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Plan du cours en 6 séances :
1 /introduc4on les réalités de l’image photographique
2/ La photographie de presse : une image de la vérité ?
3/ Les dissidents de la photographie de presse : pour une in4me convic4on
Raymond Depardon : le moment faible
Gilles Saussier : la décep9on des images, le choix de l’indépendance
Luc Delahaye : pour une vérité revisité par la peinture d’histoire
Sophie Ristelhueber : pour une guerre après coup
Bruno Serralongue : pour une autre réalité
4/ La naissance de la photographie document :
La photographie vérité, manquer à dénoncer Lewis Hine
Faire du document une forme : Walker Evans 5/ Le document comme œuvre :
La nouvelle objec9vité des années 1920 : August Sander / Alexander Ranger Patztch
La nouvelle objec9vité des années 1960 : Les époux Becher
6/ Le document contemporain à l’épreuve de l’art :
L’école de Dusseldorf
Les suites : un document à la forme picturale Thomas Struth, Candida Hoffer, Gursky…
Réserve d’images : une vérité remaniée Boltanski.
Robert Capa
Mort d'un milicien
Cerro Muriano (front de Cordoue), 5 septembre 1936
Tirage sur papier baryté, 25,5 x 35 cm
Henri Cartier
Bresson
Derrière la gare
Saint Lazare,
Paris, 1932
L’appareil photographique est pour moi un carnet de croquis, l’instrument de
l’intuition et de la spontanéité, le maître de l’instant qui, en termes visuels,
questionne et décide à la fois. Pour « signifier » le monde, il faut se sentir
impliqué dans ce que l’on découpe à travers le viseur. Cette attitude exige de
la concentration, de la sensibilité, un sens de la géométrie. C’est par une
économie de moyens et surtout un oubli de soi-même que l’on arrive à la
simplicité d’expression.
Photographier : c’est retenir son souffle quand toutes nos facultés convergent
pour capter la réalité fuyante ; c’est alors que la saisie d’une image est une
grande joie physique et intellectuelle.
Photographier : c’est dans un même instant et en une fraction de seconde
reconnaître un fait et l’organisation rigoureuse de formes perçues visuellement
qui expriment et signifient ce fait.
C’est mettre sur la même ligne de mire la tête, l’œil et le cœur. C’est une façon
de vivre.
Henri Cartier Bresson
Lee Friedlander, photographie extraite de son ouvrage : Self portraits, New york,
1970
Visée dans une chambre
photographique
Chambre photographique
Henri Cartier Bresson, Roumanie
Bibliographie du cours
Dubois Philippe, L’acte photographique, et autres essais, Nathan, Paris, 1990.
Poivert Michel, La photographie contemporaine, Flammarion, Paris 2002.
Rouillé André, La photographie, collec9on Folio Essais, édi9ons Gallimard, Paris 2005.
Schaeffer Jean-­‐marie, L’image précaire, du disposi4f photographique, Seuil, Paris, 1987.
Revue Communica?ons, école des hautes études en sciences sociales, centre d’études transdisciplinaires (sociologie, anthropologie, Histoire) 2 numéros à consulter : n° 71, le par? pris du document. LiEérature, photographie, cinéma et architecture au XX° siècle, numéro dirigé par jean François Chevrier et Philippe Roussin, édi9ons du Seuil, Paris 2001.
n° 79, Des faits et des gestes. Le par? pris du document 2, numéro dirigé par jean François Chevrier et Philippe Roussin, édi9ons du Seuil, Paris 2006.
Un enfant syrien de 3 ans gît sur une plage à Bodrum (Turquie), après le naufrage de son embarcation, le
2 septembre 2015. (MAXPPP) SITE : FRANCE INFO
Un enfant syrien de 3 ans gît sur une plage à Bodrum (Turquie), après le naufrage de son embarcation, le 2 septembre
2015. (MAXPPP) SITE : BFMTV
La photo du corps d'un enfant syrien rejeté par la mer sur une plage turque choque l'Europe entière depuis sa
diffusion mercredi. Nous avons sélectionné cinq photos qui, en leurs temps, avaient également marqué les esprits et
suscité l'indignation de l'opinion publique. SITE NICE MATIN
Un officier turc évacue le corps d'un jeune migrant mort, le 2 septembre 2015 à Bodrum
(Turquie). (SIPA / AP)