FICHES NATURALISTES
milieux & espèces
Les fiches milieux
Objec!fs
Ces fiches proposent des critères à observer perme0ant
à des “non spécialistes” de réaliser une caractérisa/on
écologique des milieux semi-naturels de l'exploita/on et
de comprendre leurs intérêts pour la biodiversité.
Un "milieu" est un espace remplissant des fonc/ons
nécessaires au développement de la faune et de la flore
qui s’y trouvent : habitat, source de nourriture... La liste
des milieux considérés ici n'est pas exhaus/ve. Il s’agit
d’exemples choisis, couramment rencontrés sur les
exploita/ons agricoles et reconnus pour leur richesse en
terme de biodiversité.
Dans le cadre du diagnos/c IBIS, ces fiches s'u/lisent
essen/ellement lors d'une visite sur l'exploita/on, après
avoir repéré avec l'agriculteur les milieux à étudier plus
précisément (cf Guide du diagnos!c d'exploita!on, pages 14-15).
Elles doivent aider à faire un diagnos/c simple et rapide
des milieux présents sur l'exploita/on et à me0re en
évidence les éléments à enjeu afin de proposer des
mesures de ges/on appropriées. Pour plus de détails,
vous pouvez ensuite vous appuyer sur les fiches du
"référen/el des pra/ques et aménagements". Si des
milieux à forts enjeux écologiques (milieux
remarquables) sont repérés, il est recommandé de faire
appel à un spécialiste.
Liste des fiches "milieux"
►
Arbres isolés
►
Bâ!ments et bâ!s
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Cours d’eau
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Couverts non produc!fs
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Espaces boisés
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Fossés
►
Haies
►
Mares
►
Milieux ouverts non cul!vés
►
Prairies
Organisa!on
Après une courte introduc/on sur la défini/on et les
intérêts du type de milieu considéré, les fiches
s'organisent en deux tableaux de critères à observer :
►
Le premier concerne des critères qui peuvent être
renseignés à par/r de la cartographie de
l'exploita/on ou lors de l'entre/en avec l'agriculteur
(par exemples : défini/on de ces espaces, quan/té,
localisa/on, connec/vité entre les éléments, mode
d'entre/en…),
►
Le deuxième concerne des critères à observer sur le
terrain (par exemples : forme, hétérogénéité,
exposi/on de l'élément, nature et diversité des
espèces végétales présentes…).
Les critères, les gammes de réponses a0endues et leur
interpréta/on sont explicités dans les tableaux.
Remarque : certaines observa!ons dépendent de la
période d'observa!on et des compétences de l'observateur.