Institut de Formation Aides-Soignants CHIMM Epreuve

Institut de Formation Aides-Soignants
CHIMM
Epreuve écrite d'évaluation et de validation du module 1
Accompagner une personne dans les actes de la vie quotidienne
CORRECTION
26 janvier 2007
Durée 2 heures
Série de questions sur 8 points
1) Vous êtes chargé d’organiser une activité lecture, dans la maison de retraite
où vous êtes en stage. Le groupe de résidents est hétérogène, la majorité des
personnes ont une altération de leurs capacités physiques (mobilité, perception
sensorielle) certaines présentent des troubles de l’orientation.
a) 1,25 points - Enoncez 5 éléments auxquels vous réfléchirez avant la
réalisation de l’activité :
Choix des personnes
Nombre des personnes
Choix du lieu de lecture
Choix des revues magazines
Durée de l’activité
Choix du moment de l’activité
b) 1,25 points - De façon succincte expliquez comment vous procéderez
pour la mise en place de l’activité :
évaluer :
les ressources (abonnement, espace )
les capacités des résidants
le moment opportun
soumettre la proposition à l’équipe
proposer l’activité aux résidents choisis

préparer l’espace et la revue, quotidien…
rassemblez les personnes
2) 1 point - Enoncez 4 règles d’hygiène à respecter lors de la réfection d’un
lit
ne pas mettre le linge sale par terre
ne pas secouer le linge
ne pas mettre le linge contre soi
nettoyer et/ou désinfecter le lit
ne pas mettre le linge propre au contact du linge sale
ne pas faire traîner le linge propre au sol
3) 1,25 points - Dans le service de Soins de Suite et Réadaptation, vous
êtes chargé d’établir la commande des repas d’une journée.
Le menu affiche :
Déjeuner : carottes râpées / saucisson
rôti de porc aux pruneaux / raie aux câpres / jambon
coquillettes au beurre / haricots verts / purée
camembert / gruyère / fromage blanc
banane / crème caramel / biscuits secs
Dîner : potage / poireaux vinaigrette
Quiche lorraine / omelette / poisson pané
Brocoli / purée /
Saint Paulin / yaourt
Compote pomme poire / pomme
Enoncez 5 critères que vous prendrez en compte dans d’élaboration de la
commande des repas, pour les personnes n’ayant pas la capacité de vous
indiquer leurs préférences.
respect des indications concernant les préférences alimentaires s’ils
elles sont connus
la religion
l’état bucco-dentaire
l’équilibre alimentaire
le respect d’un régime prescrit

5) 1,25 points - Enumérez l’ensemble des nutriments qu’une personne doit
absorber pour que l’équilibre alimentaire soit respecté.
Protides
Lipides
Glucides
Sels minéraux
vitamines
6) 1 point - énoncez 4 conditions favorables à l’endormissement
7) 1 point – expliquez la notion de groupe d’appartenance
CAS CLINIQUE 12 POINTS
Dans la situation suivante vous devez:
a) 2 points - Expliquer comment vous réalisez le recueil de données pour
prendre en charge le patient Observation du patient
Dossier du patient
Entretien auprès de l'équipe soignante
Entretien auprès de la famille
b) 10 points - Remplir le tableau ci joint représentant les différents besoins
fondamentaux en précisant la manifestation de dépendance pour le patient
ainsi que vos actions.
Aide soignante, vous travaillez dans une maison de retraite, vous revenez de
vacances et vous prenez en charge un patient que vous ne connaissez pas.
Vous recueillez les données suivantes:
Monsieur Paul âgé de 84 ans est arrivé dans le service depuis 4 jours. Le
maintien à domicile est devenu difficile suite au décès de sa femme, il y a 10
jours. C'est elle qui l'aidait dans les actes de la vie quotidienne.
M. Paul a 1 garçon qui travaille beaucoup et qui habite dans le sud de la
France
Il est à la retraite et était agriculteur maraîcher.
Il mesure 1m70 et pèse 50 kg
Il a une cécité presque totale et se déplace avec une canne .
Il présente des tremblements réguliers des membres inférieurs et
supérieurs le handicapant pour les gestes quotidiens.
Sur le plan psychologique: M. Paul parle peu, n'a pas de loisirs ou

d'occupations particulières durant la journée, il reste dans sa chambre et attend
l'appel quotidien de son fils.
Sur le plan urinaire M; Paul a quelques fuites dans la journée, il est
incontinent la nuit.
Il reste continent au niveau fécal.
Ses goûts : Il aime lire le journal, les mots croisés, la nature et les
animaux. Il n'aime pas les médicaments, le froid, le poisson. Il regrette de ne
plus pouvoir faire ce qu'il aime.
Il a une prothèse dentaire haut et bas
Ce matin vous entrez dans sa chambre, M. Paul semble fatigué et il a les yeux
larmoyant. Vous discutez avec lui et il vous dit qu'il n'a pas bien dormi qu'il pense
beaucoup à sa femme même s'il sait qu'elle est "heureuse là haut". Il s'inquiète
pour l'avenir. De plus il se plaint de ne pas avoir été à la selle depuis son arrivée.
Une fois les soins réalisés vous lui proposez d'aller prendre le petit déjeuner en
salle à manger; il refuse et préfère rester dans sa chambre, de toutes façons il
n'a pas très faim.
BESOINS MANIFESTATIONS DE
DEPENDANCE
ACTIONS
Respirer
Boire et manger Difficulté à se servir et à
manger seul
Manque d'appétit
N'aime pas le poisson
Ne voit pas ses aliments
Aide à l'installation au repas ouvrir
les barquettes les desserts
Aide au repas
Commander des repas sans poisson
Signaler dans son dossier ses goûts
Surveiller sa prise alimentaire
Lui faire choisir ses repas
Se mouvoir et
maintenir une
bonne posture
Difficulté à la marche due
à sa cécité a besoin d'une
canne
Tremblement des mb inf.
Aide à la marche accompagnement
dans les déplacements
Lui donner sa canne pour ses
déplacements

Dormir et se
reposer
Dit avoir mal dormi Lui demander pourquoi
Le signaler à l'ide et dans son dossier
Lui proposer une tisane ou autres
choses permettant d'améliorer
l'endormissement
Eliminer Quelques fuites urinaires
la journée
Incontinence totale la nuit
Les tremblements
La cécité
Pas de selle depuis 4
jours(constipation)
Connaître ses habitudes comment il
faisait à la maison
Lui proposer des protections la
journée
l'accompagner régulièrement au wc
lui proposer pour la nuit soit l'urinal à
porter de main soit un étui pénien soit
un change complet en expliquant
avantages et inconvénients
Prévenir l'ide signaler dans le dossier
de soin lui proposer des règles
d'hygiène alimentaire (fibres eau
pruneau…)
Agir selon ses
croyances et ses
valeurs morales
S'occuper en vue
de se réaliser
Regrette ses loisirs
d'avant
N'a plus d'occupation
S'isole dans sa chambre
Le stimuler et l'encourager à
reprendre ses loisirs préférés
L'aider pour la lecture du journal et
ses mots croisés
Le mettre en relation avec d'autres
patients ayant la même passion
Se recréer Aime la nature et les
animaux
L'emmener se promener
Proposition de sortie thérapeutique
Apprendre