FICHE DE LECTURE – Les cerfs volants de Kaboul – Khaled Hosseini N° 2
En arts plastiques/ arts appliqués et technologie :
Travail sur les couleurs, la symétrie.
Réaliser un cerf volant.
En histoire/géographie :
Aborder l’histoire de l’Afghanistan, son passé, l’invasion russe, la prise du
pouvoir par les Talibans , le rétablissement d’une certaine démocratie.
Revue de presse possible sur les dernières élections.
L’émigration.
En pastorale et culture religieuse:
L’Islam.
A partir de cette phrase tiré du roman et prononcé par le père : « Si Dieu existe,
alors j'espère qu'il a mieux à faire que de s'occuper de savoir si je mange du porc
ou si je bois. », on peut travailler sur la place de l’Islam dans cette famille.
Voir aussi la notion de rédemption, comment est –elle traitée ?
La rédemption dans les différentes religions.
La culpabilité.
En ECJS (lycée) :
L’adoption
Dans le cadre de l’interdisciplinarité , le fruit du travail de chaque matière peut
être présenté dans le cadre d’un projet d’année donnant lieu à une exposition à la
fin de l’année.
Bibliographie :
Pour connaître l’Islam :
Antoine Sfeir, l’Islam en 50 clés.Edition Bayard
Chapitre sur l’Islam dans « religions et croyances actuelles » Culture
religieuse de Jacky Cordonnier de la page 147 à 189 Edition : Chronique
sociale
Pour aborder la littérature persane :
Ferdowsi, Le Livre des rois, trad. J. Mohl, extraits choisis par G. Lazard,
Actes sud, coll. Sinbad, 1979, 2002 (ISBN 9782742-738328) ( 22€~)
Pour poursuivre avec d’autres livres :
Singue Sabour d’Atiq Rahimi chez POL . Dans un huit clos, une femme
afghane livre ses confessions sur sa vie et sa condition de femme.