un exemple de démarche

I.
L’ISLAM DANS LE MONDE AUJOURD’HUI
Décrire la carte du monde: L’Islam aujourd’hui
Montrer la différence entre pays arabes et pays à majorité musulmane
Faire remplir la carte d’Asie avec une légende.
Faire émerger des constats sur l’importance de l’Islam et la pratique du terrorisme dans
cette région
Résumer
par groupe de deux élèves devant un ordinateur
II.
(fiche à créer)
UN ISLAM OU DES ISLAMS ?
Faire surligner les mots difficiles et demander des explications
Document 1
-
Classer les arguments en deux colonnes (positif/négatif)
-
Voir le statut de l’auteur du document. Est-il crédible ?
Document 2
-
Qui est Mohamed Ali ? Quelle foi a – t-il ?
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Quelle est la foi de celui qui a posé la question ?
-
Reformuler sa réponse
-
Qu’en déduire- vous sur ce qu’il pense ?
Document 3
-
Que pense la majorité des musulmans des attentats ?
-
Que souhaitent – ils ?
-
Font - ils des reproches aux Américains cependant ?
-
Qu’en déduire ?
Faire un petit paragraphe de synthèse. Correction en groupe à l’aide du
vidéo projecteur et résumé des réponses sur le cahier.