Les déchets recyclables - Académie de Nancy-Metz
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! ! Les déchets recyclables ! Les déchets recyclables sont ceux qui peuvent être triés pour être transformer et devenir de nouveaux produits. Les déchets recyclables se classent en quatre grandes catégories : • les emballages plastiques Ils deviendront de nouveaux bidons de lessive, des pulls en laine polaire ... • les emballages en papier Ils seront à nouveau transformés en carton. • les emballages en métal Ils serviront à fabriquer des pièces de moteur de voiture, des vélos ou des trottinettes ... • les emballages en verre Ils sont recyclable à l’infini et serviront donc à nouveau pour fabriquer du verre. ! ! Tous ces déchets doivent être déposés dans des sacs spécifiques pour être collecter. Une fois collectés, ils sont acheminés vers des centres de tri pour être triés par matière puis envoyés vers des usines de recyclages spécifiques. Ils seront alors transformés en de nouveau objets de la vie quotidienne. Des mots pour comprendre : ! déchet recyclable : reste d’un matériau qui peut être transformé pour devenir un nouveau produit Leçons de sciences - CM1 - Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K. ! ! Les déchets recyclables ! Consigne : Voici une liste de déchets trouvés dans une poubelle. Trie les. ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! bouteille d’eau minéral en plastique - enveloppe - journal bouteille de jus de fruits en verre - boîte de conserve publicité - petit pot pur bébé - canette de soda - bouteille d’huile pot de confiture en verre - boîte de lessive - magazine - flacon de shampoing - enveloppe avec fenêtre -bouteille de sirop - Papier-carton Leçons de sciences - CM1 - Plastique-Métal Verre Autres Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K. ! Les déchets recyclables ! Comment recycle-t-on ? Le verre : on le casse en petits morceaux, on le lave puis on le broie et on obtient une poudre appelée calcin. On fait ensuite fondre cette poudre et on fabrique ainsi de nouvelles bouteilles ou bocaux à partir de ceux qui ont été recyclés. Le plastique : même principe que pour le verre. On coupe les bouteilles en petits morceaux, lavage, séchage puis on fait fondre les morceaux. On donne ensuite à la pâte plastique visqueuse la forme désirée (par exemple celle du fil si on veut ensuite tisser de la laine polaire). On peut ainsi fabriquer à nouveau toutes sortes d’objets en plastiques. Le papier : on déchire les papiers en petits morceaux et on les met dans de l’eau. On mélange longuement pour obtenir une nouvelle pâte à papier pour refaire du papier journal, papier toilette, cartons.... Les métaux : on les fait fondre et on obtient ainsi des plaques d’acier ou d’aluminium qui permettent de fabriquer n’importe quel objet métallique. Les Tétrabriks : ils sont constitués surtout de cartons avec un peu de plastique et d ‘aluminium. On les coupe en morceaux et on les met dans l’eau. On mélange. Le plastique et l’aluminium flottent, ce qui permet de les enlever. On ne garde que le carton qui donne une nouvelle pâte à papier qui redonnera du papier Krafft, du Sopalin, du papier toilette, des rouleaux papier cadeau. ! Consigne : Lis attentivement le texte ci-dessous puis réponds aux questions. 1. Quel nom est donné à la poudre obtenue après le broyage du verre ? ............................................................................................... 2. Que faut-il faire à cette poudre pour qu’elle devienne à nouveau du verre ? ............................................................................................... 3. Quels sont les quatre principales étapes du recyclage du plastique ? • ............................................ • ............................................ • ............................................ • ............................................ 4. Que peut-on fabriquer avec le plastique recyclé ? (2 réponses) • ............................................ • ............................................ 5. Quels sont les deux principales étapes du recyclage du papier ? • ............................................ • ............................................ 6. Quel est les deux principales étapes du recyclage du métal ? • ............................................ • ............................................ 7. Quels sont les deux principaux constituants des Tétrabricks ? • ............................................ • ............................................ 8. De quelle manière ces deux constituants sont-ils séparés ? ............................................................................................... ............................................................................................... 9. Le quel de ces deux constituants est recyclé ? ............................................................................................... Leçons de sciences - CM1 - Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K.
