master politiques territoriales master politiques territoriales de

MASTER POLITIQUES TERRITORIALES
MASTER POLITIQUES TERRITORIALESMASTER POLITIQUES TERRITORIALES
MASTER POLITIQUES TERRITORIALES
DE DÉVELOPPEMENT DURABLE
DE DÉVELOPPEMENT DURABLEDE DÉVELOPPEMENT DURABLE
DE DÉVELOPPEMENT DURABLE
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Parcours Ingénierie des déchets, entreprises
et collectivités territoriales
Parcours Ingénierie de l’urbanisme durable
Parcours recherche

04/03/2010
Semestre 1
UE1 Cadrage (48 H)
- Ateliers de terrain : méthodes de diagnostic territorial ...................................24 H
Au cours d’un stage de terrain, les sources et les méthodes du diagnostic
territorial seront abordées à partir d’un thème imposé. Un rapport collectif avec
présentation powerpoint sera établi par les étudiants sous la direction de trois
enseignants : analyse géographique du territoire, données démographiques et
financières, entreprises et emploi, groupes sociaux. Ce rapport, qui fera l’objet
d’une restitution auprès des acteurs concernés, permettra de mesurer les enjeux du
développement durable sur le terrain.
- Introduction au Développement durable..........................................................24 H
Cette unité d’enseignement abordera l’histoire et la genèse de la problématique
du développement durable, ses principales théories, les concepts et acteurs
concernés, et enfin les problématiques spécifiques aux différents territoires.
UE 2 Ecologie territoriale - partie 1 (60 H)
- Réseaux, usages et gestion de l’eau.................................................................20 H
- Atténuation et adaptation aux changements climatiques.................................20 H
- La transition énergétique.................................................................................20 H
Cette unité d’enseignement développe les enjeux essentiels de l’écologie
territoriale dans trois domaines : la production, la gestion et les usages de l’eau ; les
implications des dynamiques de changement climatiques en matière d’atténuation et
d’adaptation ; la manière de penser et construire la transition énergétique autant
dans le champ de l’immobilier que dans celui des mobilités. Dans chaque domaine, il
s’agit à la fois de présenter l’état des connaissances et de formuler les grandes
questions pratiques en matière de politiques territoriales et d’aménagement.
UE3 Méthodes et techniques (34 H)
- Méthodologie de la recherche et du mémoire.................................................. 18 H
- Sources bibliographiques et numériques ...........................................................6 H
- Techniques d’insertion professionnelle (SUIO) ................................................10 H
Cette unité d’enseignement se décompose en trois éléments méthodologiques
complémentaires. Le premier a trait au fondement des grandes questions de la
recherche en sciences humaines et sociales, aux manières de les poser et aux modes
de construction du savoir scientifique dont le mémoire reflète les principales étapes
de cheminement et d’exposition. Le second concerne l’exploration des techniques de
recherche bibliographique bouleversée par les nouveaux modes d’accès numériques
en la matière. Enfin, des séances de valorisation des parcours de formation suivis et
des compétences acquises permettent aux étudiants de se familiariser avec les
techniques d’insertion professionnelle, à commencer par la rédaction de curriculum
vitae.
UE4 Outils de l’aménagement - partie 1 (48 H)
- SIG ou télédétection ........................................................................................ 24 H
- Sémiologie graphique ......................................................................................12 H
- Enquêtes et entretiens.....................................................................................12 H
Les outils proposés dans cette Unité d’Enseignement sont destinés à fournir aux
étudiants un cadre pratique permettant d’organiser et de traiter -qualitativement et
quantitativement- les données du terrain tout d’abord par la cartographie en
rappelant les règles de la sémiologie graphique, ensuite par la constitution
d’enquêtes et d’entretiens, enfin par les outils de traitement des données géo
localisées (SIG ou télédétection).
UE5 Anglais technique et scientifique (12 H)
Volume horaire semestre 1 : 202 H

04/03/2010
Semestre 2
UE6 Ecologie territoriale - partie 2 (63 H)
- Principes et prospectives de la ville durable .................................................... 21 H
- Gestion de l’environnement et ingénierie écologique ......................................21 H
- Introduction à la problématique de gestion des déchets.................................. 21 H
Trois ensembles constituent cette Unité d’Enseignement. Le premier concerne la
problématique de la « ville durable » à la fois dans les principes qui tendent à la
définir dans son organisation et son fonctionnement ainsi que par les visions
prospectives qui cherchent à la construire dans le double processus d’adaptation de
l’existant et de promotion d’innovations. Le second porte sur la problématique de la
gestion environnementale (eau, air, biodiversité, déchets, etc.) conçue comme un
ensemble de démarches s’appuyant sur la connaissance des processus naturels,
sociaux, politiques permettant d’améliorer/produire/reproduire les environnements.
(apport de l’ingénierie écologique) Le troisième cours permettra d’introduire dans
son ensemble la problématique de gestion des déchets qu’ils soient produits par les
ménages ou les entreprises (caractérisation, collecte, traitement, prévention)
UE7 au choix
Un cours au choix en enseignement à distance (EAD)
- Tourisme durable et écotourisme
- Agriculture et développement durable
- Aménagement durable
- OU stage dans un organisme durant plus de deux mois (après accord de l’équipe
enseignante). Vous serez alors évalué par un rapport de stage présentant
l’organisme d’accueil, la question qui vous a été confiée, vos analyses et vos
résultats. Le stage peut commencer dès le premier semestre.
UE8 Outils de l’aménagement - partie 2 (12H)
- Traitement d’enquêtes .....................................................................................12 H
UE9 Initiation à la recherche (36 H)
- Séminaires de recherche et encadrement des travaux du mémoire.................36 H
Il s’agit de la poursuite et de l’approfondissement des notions abordées dans
l’UE 3 et de leur application à un thème spécifique de recherche. Les discussions
devraient permettre aux étudiants de mieux définir leur problématique de recherche
et de faire le point sur la construction d’un état de l’art qui prend en compte le
thème de la recherche, les méthodes et données nécessaires à la démonstration
scientifique et les éléments se référant le cas échéant au terrain d’expérimentation.
Des échanges sur l’état d’avancement du mémoire servent à mettre en commun les
premières expériences et à progresser dans la construction d’un raisonnement
géographique.
UE10 Mémoire d’études
Il porte sur un sujet, choisi dès le semestre 1, par l’étudiant en accord avec un
enseignant chercheur. Il comprend entre cinquante et soixante-dix pages originales
traitant de données rassemblées par l’étudiant (données géographiques générales,
enquêtes de terrain, entretiens, cartes….). Ces données servent à répondre à une
problématique posée.
UE11 Anglais technique et scientifique (12 H)
Volume horaire semestre 2 : 123 H

04/03/2010
Semestre 3 et 4
A noter que les étudiants de M2 qui n’auront pas suivi le M1 dans la version
présentée sur ce document devront obligatoirement suivre les 24 H d’introduction
au développement durable de l’UE1 M1 et les 60 H de l’UE2 écologie territoriale
M1 (les emplois du temps seront établis de façon à pouvoir suivre ces cours en plus
de ceux du M2.)
Tronc commun aux trois parcours
UE1 Droit, finances et pratiques de l’aménagement (100 H)
- Convention internationale de l’environnement ................................................20 H
- Droit de l’environnement .................................................................................20 H
- Droit de l’urbanisme ........................................................................................20 H
- Eco conditionnalité, labellisation, certification ................................................20 H
- Approche financière et budgétaire...................................................................20 H
L’enseignement dans cette UE est divisé en trois grands domaines. Le premier
(pour 60h) concerne un ensemble de questions juridiques ayant trait aux
problématiques et conventions internationales en matière d’environnement, aux
droits de l’environnement et de l’urbanisme. L’objectif est d’apporter à des non
juristes les connaissances et outils de référence au regard des principales questions
d’aménagement, non d’en faire des spécialistes de tel ou tel droit. Le second
domaine (20h) porte sur l’importance des référentiels plus ou moins normatifs des
certifications, des labels ou de l’éco conditionnalité ayant cours dans le champ de
l’urbanisme et de l’environnement. Le troisième (20h) identifie le rôle des
financeurs publics en matière d’aménagement touchant aux questions
environnementales et d’urbanisme.
UE2 Outils de l’aménagement (18 H)
- Conception et communication graphique.........................................................18 H
Il s’agit d’accompagner l’étudiant(e) dans sa démarche en lui fournissant les
maîtrises théorique et pratique des outils destinés d’une part à concevoir une
logique graphique à ses travaux et d’autre part à communiquer les résultats
pertinemment.
UE3 Acteurs et stratégies (48 H)
- Comportements sociaux...................................................................................24 H
L’identification des principaux acteurs du développement durable (ménages,
entreprises, institutions) sera abordée à partir de leurs inter-relations et des
stratégies méthodologiques et théoriques pour décrire leurs stratégies respectives.
Le cours sera illustré de terrains précis et de thèmes relatifs à l’environnement, aux
risques naturels, à l’urbanisme.
- Gouvernance des territoires et montages de projets .......................................24 H
La capacité des réseaux d’acteurs locaux à produire des décisions et à
développer des projets sera traitée à partir de différentes échelles de l’organisation
du territoire : régions, départements, pays, municipalités, quartiers… Le cours sera
illustré de terrains et de projets précis.
UE4 Préparation à l’insertion professionnelle (12 H)
- Organisation d’un forum professionnel par les étudiants.................................12 H
Des étudiants, réunis en atelier, sont chargés de prendre contact, d’inviter et
d’interroger des personnalités locales de l’aménagement, de l’urbanisme durable ou
du traitement des déchets en présence des enseignants et de leurs collègues
étudiants.
- Simulation d’entretiens de recrutement
UE 5 Gestion des eaux usées et pollutions, assainissement non collectif (24 H)
UE6 Anglais technique et scientifique (12 H)
Volume horaire tronc commun : 214 H

04/03/2010
Parcours 1 : Ingénierie des déchets, entreprises et collectivités territoriales
UE Management environnemental et gestion durable des déchets (67 H)
- Acteurs et systèmes .........................................................................................17 H
Missions et interactions des principaux intervenants publics et privés dans les
problématiques environnementales. Illustration par la présentation de cas.
- Politiques de développement durable et systèmes normatifs ...........................30 H
Décryptage, interprétation des référentiels de mise en place en entreprises ou
en collectivités locales de politiques environnementales, santé sécurité, qualité,
Développement Durable (iso 14001, OHSAS 18001, iso 9000…).
- Evaluation environnementale et des risques professionnels de l’entreprise ....16 H
Le diagnostic environnemental ou l’évaluation des risques professionnels se
réalisent par l’intermédiaire d’outils spécifiques : Présentation, mise en œuvre. Cas
pratique
- Maîtrise de l’énergie, certificat d’économie d’énergie, bilan carbone ...............4 H
Les enjeux liés à l’énergie sont cruciaux. De la démarche volontaire de maîtrise
des consommations à l’application des nouvelles réglementations : Objectifs, outils,
méthodes.
UE Ingénierie des déchets (101 H)
- Collecte, gestion et planification des déchets ménagers et assimilés ..............27 H
Identification et quantification du gisement de déchets. Mise en place de la
collecte, choix de filières de traitement, tri sélectif, déchèterie, appel d’offres,
contrats : Acteurs, réglementation, outils, méthodologie et étude de cas. Visites de
sites.
- Ingénierie des déchets spécifiques (industriels, nucléaires) réglementation ...30 H
Obligations réglementaires des détenteurs de déchets et des gestionnaires
d’outils de traitement. Modalités techniques de gestion des déchets spécifiques des
activités industrielles (banals, dangereux). Cas particuliers des déchets nucléaires.
Etudes de cas.
- Déchets verts, compostage, méthanisation ........................................................6 H
Les déchets verts, les déchets fermentescibles d’origine ménagère, industrielle
ou agricole peuvent faire l’objet de valorisations spécifiques en amendement des
sols, ou en production d’énergie et de chaleur : Présentation, fonctionnement,
avantages et limites.
- Atelier terrain et projets tutorés ...................................................................... 38 H
A partir d’une commande réelle, les étudiants encadrés par des enseignants sont
amenés à mobiliser leurs connaissances pour répondre à la demande exprimée et
relevant exclusivement de la problématique « déchets ». Ce travail fait l’objet d’un
rapport et/ou de posters présentés et remis au « client » par les étudiants du
master.
Volume horaire parcours 1 : 168 H