Séance n° 3 : vocabulaire.
Le champ lexical :
¾ Je comprends le texte .
¾ J’observe .
¾ Je retiens .
¾ Je m’entraine .
La synonymie :
¾ Je comprends le texte .
¾ J’observe .
¾ Je retiens .
¾ Je m’entraine .
Séance N° 3:
Vocabulaire : - Le champ lexical.
- La synonymie.
Objectif de la séance :
• Enrichir son vocabulaire en établissant un champ
lexical et en cherchant des synonymes.
Durée : une heure.
Le Renard et le
B
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1.Souligne les personnages présents dans le texte.
2. Réponds par vrai ou faux.
« Les deux personnages cherchent à boire. »
1.Observe les mots en caractères gras dans le texte,
associe les à l’un des thèmes suivants.
• nourriture ; eau ; campagne.
2. Propose d’autres mots qui pourraient appartenir
à ce thème.
(Aide-toi du dictionnaire)
Vocabulaire
1. Le cham
p
lexical.
Je com
p
rends le texte :
J’observe :
Je retiens :
-Un champ lexical est l'ensemble des mots qui, dans un
texte, se rapportent à une même notion, un même thème.
Un objet (table, crayon...),
Un lieu (école, jardin..),
Une activité (travail, sport...),
Une perception (la vue, l'odorat...),
Une sensation (chaleur, froid...),
Un sentiment (joie, tristesse...) ou
Une idée (tolérance, respect...).
-Les mots d'un même champ lexical peuvent être des
noms, des adjectifs qualificatifs ou des verbes.
Activité 1 :
Relève les termes qui composent le champ lexical du
temps (météo).
ETRANGE MOIS D'AVRIL
Hier soir, il tombait de la pluie. Avant hier, c'était de la
neige. Il pleut du soleil aujourd'hui. Demain ce serait de
la grêle, Du brouillard, du vent, du grésil, des violettes,
des abeilles, des plumes pour les nids, que sais-je? En cet
étrange mois d'avril. Il faut s'attendre à tout.
Je m’entraine :
Activité 2 :
Donne au moins trois mots qui pourraient être
englobés par les termes suivants:
- insecte: .............................................................................
- vêtement: ..........................................................................
- hiver: ................................................................................
- dessert: .............................................................................
Activité 3 :
Complète avec le champ lexical de l’été.
• C’est …….. Il fait très ………… Le ………
brille haut dans le ciel.
Le Corbeau et le Renard
Maître Corbeau, sur un arbre perché,
Tenait en son bec un fromage.
Maître Renard, par l'odeur alléché,
Lui tint à peu près ce langage :
"Hé ! Bonjour, Monsieur du Corbeau.
Que vous êtes joli ! Que vous me semblez beau !
Lis la fable puis complète :
1. Les deux personnages de cette fable sont……….,
…………
2. Réponds par vrai ou faux.
• Le renard est attiré par l’odeur du fromage.
1. Le mot écrit en gras est :
• Un nom.
• Un verbe.
• Un adjectif.
2. Retrouve dans la fable le mot qui a le même sens
que le mot en gras. (aide de ton dictionnaire)
Vocabulaire
2. La s
y
non
y
mie
Je com
p
rends le texte :
J’observe :
6
7
1
/
7
100%
