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A travers son soutien aux Olympiades des Métiers, le Conseil Régional de Lorraine s’engage
à :
promouvoir les métiers ainsi que le rôle et la qualité de la formation professionnelle pour une
meilleure information et orientation des jeunes lorrains et de leurs familles ;
mettre en avant une jeunesse qualifiée et performante, convaincue du choix de son parcours
de formation et de son insertion dans la vie active ;
valoriser la qualité de son appareil de formation (initiale et continue) et toutes les voies d’accès
menant à la sécurisation des parcours professionnels des lorrains.
Le palmarès de la dernière édition :
Trois membres de l’équipe lorraine des Olympiades des Métiers représenteront la France aux
finales internationales des Olympiades des Métiers de Sao Paulo au Brésil, en août prochain :
- Emma LAGIER, médaillée d'or,
Métier Art floral
, Ecole d’Horticulture de Roville-aux-
Chênes
- Vivien HUSSON, médaillé d'or,
Métier
DAO-Dessin industriel
, Ecole d’ingénieurs de
Saint-Dié des Vosges
- Romain GROULT, médaillé d'argent,
Métier Maçonnerie
, salarié
Les autres médaillés de cette édition
Médaillés d'Argent
- Fabien DAANEN et Olivier DAANEN, médaillés d'argent Métier Mécatronique
Médaillés de Bronze
- Alexandre SCHOETTEL, médaillé de bronze Métier Coiffure, CFA Ernest Meyer de Metz
- Anthony CHATELAIN, médaillé de bronze Métier Menuiserie, CFA BTP d’Arches dans les
Vosges
Et deux nominations « espoirs » qui intégreront l’équipe de France des Métiers 2015 en
tant que « partenaires d’entraînement »
- Clément WAGNER Métier Ebénisterie
- Anthony CHATELAIN Métier Menuiserie
2. Le Conseil régional protagoniste de la coopération entre le réseau
académique et le monde de l’industrie
2.1 Le label Campus des Métiers
Le Campus des métiers et des qualifications « Energies et Maintenance » a été labellisé par
le Ministère de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur en 2013. Il fait
ainsi partie des 14 campus français labellisés.
Ce label a pour objectif de créer un réseau d’acteurs regroupant une filière spécifique
sur un territoire, dans un partenariat renforcé, pour améliorer la coordination
entre la formation, la recherche et les activités industrielles. Le label campus permet
ainsi de rapprocher les lycées, les établissements d’enseignement supérieur, les organismes
de formation pour les salariés ou les demandeurs d’emplois, les laboratoires et les
entreprises, pour créer de véritables pôles de compétences proposant toutes les commodités
de la vie quotidienne d’un campus (sport, activités culturelles, etc.).