Stéphanie NKOGHE
L’éducation traditionnelle fang
en mutation
Préface de Pierre ERNY
Les sociétés africaines actuelles, sont des sociétés qui vivent la ren-
contre de la tradition et de la modernité sur tous les plans (sanitaire,
alimentaire, vestimentaire, linguistique, éducatif, juridique, politique,
etc.) Sur le plan éducatif, le système éducatif occidental induit par les
média (écriture, télévision, radio, etc.), est une innovation qui concur-
rence l’éducation traditionnelle. La présence de l’enseignement écrit
en milieu traditionnel n’est pas sans conséquence. Elle a des implica-
tions sociales importantes, en créant un environnement nouveau. Elle
est source de nouvelles perceptions, attitudes et pratiques sociales ;
puis tend à favoriser l’ouverture vers l’extérieur, la modernisation des
structures, la bureaucratisation, l’exode rural, l’esprit critique, l’accul-
turation, l’individualisme, la déstructuration des liens de parenté, la
stratification sociale, le chômage, etc. L’écriture est donc à la fois un
facteur de progrès, mais aussi un important facteur de déperdition
des valeurs traditionnelles. L’enseignement écrit est aujourd’hui un fait
incontournable en Afrique, d’abord pour permettre un développement
économique rationnalisé, ensuite pour favoriser l’insertion du conti-
nent dans l’économie mondiale. La question est de savoir, comment
favoriser la diffusion de l’écrit sans ruiner l’ensemble des valeurs,
des représentations et des croyances reliées à la culture orale, qui
constitue le fondement des pratiques et attitudes des populations en
majorité encore rurales. Il se pose dans ce sens, un problème de
gestion des pratiques écrites dans les sociétés orales.
Stéphanie Nkoghe est Maître de Conférences (CAMES)
à l’Université Omar Bongo de Libreville. Depuis 2008,
elle y dirige le Laboratoire d’Anthropologie (LABAN), et
elle est également correspondante du réseau Unitwin de
la Chaire UNESCO « Culture-Tourisme-Développement »
(pilotée par l’université Paris I).
26
€
ISBN : 978-2-296-99821-6
L’éducation traditionnelle fang en mutation
L’éducation traditionnelle fang en mutation
Stéphanie NKOGHE
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