Stéphanie NKOGHE
Léducation traditionnelle fang
en mutation
Préface de Pierre ERNY
Les sociés africaines actuelles, sont des sociétés qui vivent la ren-
contre de la tradition et de la modernité sur tous les plans (sanitaire,
alimentaire, vestimentaire, linguistique, éducatif, juridique, politique,
etc.) Sur le plan éducatif, le sysme éducatif occidental induit par les
dia (écriture,vision, radio, etc.), est une innovation qui concur-
rence léducation traditionnelle. La présence de l’enseignement écrit
en milieu traditionnel n’est pas sans conséquence. Elle a des implica-
tions sociales importantes, en créant un environnement nouveau. Elle
est source de nouvelles perceptions, attitudes et pratiques sociales ;
puis tend à favoriser louverture vers lextérieur, la modernisation des
structures, la bureaucratisation, l’exode rural, l’esprit critique, l’accul-
turation, l’individualisme, la déstructuration des liens de parenté, la
stratification sociale, le chômage, etc. Lécriture est donc à la fois un
facteur de progs, mais aussi un important facteur de déperdition
des valeurs traditionnelles. Lenseignement écrit est aujourd’hui un fait
incontournable en Afrique, d’abord pour permettre un développement
économique rationnali, ensuite pour favoriser l’insertion du conti-
nent dans léconomie mondiale. La question est de savoir, comment
favoriser la diffusion de l’écrit sans ruiner l’ensemble des valeurs,
des repsentations et des croyances reliées à la culture orale, qui
constitue le fondement des pratiques et attitudes des populations en
majori encore rurales. Il se pose dans ce sens, un problème de
gestion des pratiques écrites dans les sociétés orales.
Stéphanie Nkoghe est Maître de Conférences (CAMES)
à lUniversité Omar Bongo de Libreville. Depuis 2008,
elle y dirige le Laboratoire dAnthropologie (LABAN), et
elle est également correspondante du réseau Unitwin de
la Chaire UNESCO « Culture-Tourisme-Développement »
(pilotée par l’université Paris I).
26 
ISBN: 978-2-296-99821-6
Léducation traditionnelle fang en mutation
Léducation traditionnelle fang en mutation
Stéphanie NKOGHE
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