1
LES ETUDES DE MEDECINE
Organisation des études
BACCALAURÉAT
PAES (Première Année commune aux Etudes de Santé)
Plaquette d'information sur la PAES
Sciences fondamentales, humaines et sociales
Concours
Stage d’initiation aux soins infirmiers
Premier cycle :
L2
L3
DCEM 2
DCEM 3
DCEM 4
Participation à l’activité hospitalière
Enseignement de la pathologie et de la thérapeutique
Examen Classant national (ECN)
Internat de médecine Internat de spécialité générale (3 ans) - Spécialités médicales
- Médecine du travail
- Santé publique
- Spécialités chirurgicales
- Biologie médicale
- Psychiatrie
- Anesthésiologie-Réanimation
- Chirurgicale
- Gynécologie – Obstétrique
- Pédiatrie
(4 ou 5 ans selon les disciplines)
DIPLÔME D’ÉTAT DE DOCTEUR EN MÉDECINE + DIPLÔME DE QUALIFICATION
en médecine générale en spécialité
en fonction du DES obtenu
2ème
cycle : 3
ans
3ème cycle
S.I.O.U
Service d’Information et d’Orientation
2012-2013
2
Procédure obligatoire
Saisie des vœux des élèves de terminale sur
www.admission-postbac.fr
du 20 janvier au 20 mars 2013.
Les élèves seront informés début 2013 dans leur lycée et sur le site internet de l’URCA.
UFR Médecine
Scolarité
51 rue Cognacq Jay
51095 REIMS CEDEX
03.26.91.81.83
Effectif 2012-2013 : 1251
Numérus clausus 2012 :
Médecine : 204
Pharmacie : 90
Odontologie : 35
Sages-femmes : 27
Masseur –Kinésithérapeuthe : 30
3
LICENCE DE FORMATION GENERALE EN SCIENCES MEDICALES
L’enseignement du premier cycle des études de médecine se répartit comme suit :
Programme L2
Semestre 1
Unités d’enseignement : Santé, Société, Humanité, Bases Moléculaires et Cellulaires des Pathologies : illustrations et moyens
d’exploration, Bases Moléculaires, Cellulaires et Tissulaires des Traitements Médicamenteux, Tissu Sanguin, Appareil Locomoteur,
Immuno-pathologie et Immuno-intervention
Semestre 2
Unités d’enseignement : Nutrition, Hormonologie, Reproduction, Appareil Digestif, Anglais médical, Stage de Séméiologie à la Faculté,
Enseignements complémentaires optionnels, Anatomie fonctionnelle et radiologique, Culture et ¨Pratique du numérique,
Physiopathologie des maladies hématologiques, Toxicologie Médicale, Recherche
Organisation des examens
Programme L3
Semestre 1
Unités d’enseignement : Agents infectieux/hygiène, Système neurosensoriel, Anglais médical, Stage de sémiologie à l’hôpital,
Enseignements complémentaires optionnels, Le bon usage des anti-infectieux en pratique médicale, Anglais médical, Maladies
héréditaires du métabolisme, Recherche
Semestre 2
Unités d’enseignement : Génétique médicale, Bio-pathologies tissulaires : illustrations et moyens d’exploration, Appareil respiratoire,
Système cardiovasculaire, Reins et voies urinaires, Epidémiologie, LCA et ECN, Stage de sémiologie à la faculté et à l’hôpital,
Organisation des examens
DCEM2, -3, -4 : DEUXIÈME CYCLE : 3 ans
Le deuxième cycle des études médicales est consacrée à l’enseignement des processus pathologiques, de leur thérapeutique et de leur
prévention, ainsi qu’à l’enseignement de l’organisation des systèmes de santé, de l’évaluation des pratiques de soins, de la déontologie
et de la responsabilité médicale ».
Les enseignements théoriques comprennent des conférences, des cours et enseignements dirigés ainsi que des séminaires.
L’enseignement est organisé par modules. Ceux-ci sont élaborés à partir d’un ensemble de thèmes définis au sein d’objectifs
pédagogiques.
LCA : Lecture Critique d’Article (D2-D3-D4)
Module 1 : Apprentissage de l’exercice médical (D2-D3)
Module 2 : De la conception à la naissance (D3)
Module 3 : Maturation et Vulnérabilité(D3)
Module 4 : Handicap – Incapacité – Dépendance (D3)
Module 5 : Vieillissement (D3)
Module 6 : Douleurs – Soins palliatifs – Accompagnement (D3)
Module 7 : Santé et Environnement – Maladies transmissibles (D3)
Module 8 : Immunopathologie – Réaction inflammatoire (D3)
Module 9 : Athérosclérose – Hypertension – Thrombose (D2)
Module 10 : Cancérologie – Oncohématologie (D2)
Module 11 : Synthèse clinique et thérapeutique (D4)
Module 12 : Pneumologie, Néphrologie, Urologie (D2)
Module 13 : Hépato-Gastro-Entérologie Médico-
Chirurgicale (D2)
Module 14 : Locomotion et Motilité (D2)
Module 15 : Médecine Interne, Médecine Générale (D3)
Module 16 : Organe des sens (D3)
Module 17 : Gynécologie – Obstétrique (D3)
4
Des enseignements optionnels sont proposés chaque année :
Exemples de l’année universitaire 2006 - 2007
:
- Anatomie descriptive et topographique et fonctionnelle
appliquée à la clinique et à l’imagerie
- Apprentissage par la mise en situation dans la relation
soignant-soigné-entourage
- Droit pénal et Sciences criminelles : Médecine légale et
Psychiatrie criminelle
- L’étudiant en médecine et le droit
- Génétique médicale
- Anglais médical
- Prescription et diagnostic des examens d’imagerie
- Médecine générale
- Psychologie et neurobiologie des comportements
- Stratégie des examens de laboratoire
- Techniques des exposés en médecine ou impact et
efficacité du message écrit en médecine
Séminaires :
Exemple de séminaires proposés au cours du 2
ème
cycle
2006-2007 :
- La préparation aux grandes menaces sanitaires : pandémies et risques nucléaire, radiologique, biologique et chimique (DCEM3)
- Les addictions et les conduites dopantes (DCEM3)
- La iatrogénèse et sa prévention (DCEM3)
- Pratique de la Médecine générale (DCEM4)
Au cours du deuxième cycle, les étudiants effectuent 36 mois de stages en milieu hospitalier et au moins 36 gardes.
MASTER 1 Biologie, Santé, Qualité
Admission :
L’admission dans le M1 de la spécialité Biologie Santé Qualité est de droit pour tout étudiant possédant une licence de biologie ou
équivalent.
Pour les étudiants issus des études du secteur santé (Médecine, Pharmacie, Odontologie, Vétérinaire), l’année M1 du master est
ouverte dès lors qu’ils ont intégré la 3ème année des études médicales, pharmaceutiques, odontologiques ou vétérinaires.
Organisation des études :
Les étudiants s’inscrivent en première année (M1) du master Biologie-Santé Qualité (BSQ) et déterminent avec l’équipe pédagogique le
parcours type des deux années. Le choix du parcours est pré-spécifié en première année (M1) et arrêté définitivement à l’entrée en
deuxième année (M2) de mention BSQ. Les parcours comportent des UE fondamentales, des UE de différenciation et des UE libres.
En première année, celles-ci peuvent servir de pré-orientation en vue de définir le parcours qu’ils choisiront. Pour obtenir le M1, les
étudiants en médecine doivent valider 4 UEs et un stage d’initiation à la recherche de 6 semaines ainsi que leur 2ème cycle des études
médicales.
TROISIÈME CYCLE
TROISIEME CYCLE DE MEDECINE SPECIALISEE (4 ans minimum)
Chaque année, en juin, est organisé un examen national classant (ECN) dans les disciplines suivantes :
Spécialités médicales (Anatomie et Cytologie pathologiques – Dermatologie- Vénérologie - Endocrinologie et métabolismes - Gastro-
entérologie et Hépatologie - Génétique médicale - Hématologie - Médecine Interne - Médecine Nucléaire - Médecine Physique et
Réadaptation - Néphrologie - Neurologie - Oncologie - Pathologie Cardio-vasculaire - Pédiatrie - Pneumologie - Radiodiagnostic et
imagerie médicale - Rhumatologie)
Spécialités chirurgicales : Chirurgie générale – Gynécologie-Obstétrique – Neurochirurgie – Ophtalmologie – Oto-Rhino-Laryngologie –
Stomatologie
Anesthésie-Réanimation – Biologie médicale – Gynécologie médicale – Gynécologie Obstétrique – Médecine du travail – Santé
publique – Psychiatrie – Pédiatrie
INTERNAT OU TROISIEME CYCLE DE MEDECINE GENERALE (3 ans) suite à l’Examen Classant National (ECN)
La formation est de nature théorique et pratique. Les internes exercent des fonctions hospitalières et accomplissent des stages extra-
hospitaliers auprès d'un praticien agréé ou dans des organismes de Santé Publique. La Médecine Générale est devenue une spécialité
depuis 2004.
Seul mode d'accès à la Médecine Spécialisée, l'internat se déroule sur trois ans, quatre ans ou cinq ans. Pour suivre cette filière, il faut
avoir été reçu à l’
ECN
. Le concours est commun à tous les étudiants, aussi l'affectation se fait-elle en fonction des vœux de l'étudiant,
mais aussi et surtout du rang de classement. Les étudiants ne peuvent se présenter au concours qu'une fois.
THÈSE
Après validation du troisième semestre de fonction ou à l'issue du résidanat ou de l'internat, l'étudiant en médecine soutient une thèse
de Docteur en médecine obligatoire pour l'exercice de la profession. Le Diplôme est délivré après validation de tous les stages
5
AUTRES SPÉCIALISATIONS PROPOSÉES Ā REIMS
Diplômes universitaires
Anatomie chirurgicale Oto-Neuro-Larygologique et Neuro-Otologique
Approfondissement en Psychiatrie et Psychopathologie des Adultes
Biologie et médecine du sport
Chirurgie endovasculaire et vidéo-assistée
Douleur pour les soignants
Echographie de la hanche du nouveau né et du nourisson
Formation à la réanimation, soins intensifs et surveillance post-interventionnelle
Formation des Médecins au contrôle de l’aptitude et aux soins pré-hospitaliers des plongeurs
Gérontologie clinique et sociale
Management des hôpitaux, des réseaux et des organisations de santé
Nutrition et Diabétologie pratique
Pathologies professionnelles et environnements actuelles : évaluation et gestion du risque
Prise en charge clinique, paraclinique et thérapeutique des vertiges
Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
Simulations de situations critiques pourl’amélioration des compétences
Substances psychoactives et conduites addictives
Thérapeutique Homéopathique
Thérapies comportementales et cognitives
Diplômes inter-universitaires
Accueil des urgences en service de pédiatrie
Allergo-anesthésie
Andrologie appliquée
Biologie appliquée à la procréation
Cancérologie digestive
Cancérologie en médecine omnipraticienne
Chirurgie de la verge de l’adulte
Chirurgie gynécologique
Colposcopie et pathologie cervico-vaginale
Cytologie pathologique clinique, technique et applications
Cytologie pathologique humaine
Cytométrie en recherche clinique
Echographie
Echographie urologique
Education du patient
Epileptologie
Ethique des professions de santé
Expertise en accidents médicaux
Familles, Pathologies et changements sociaux
Foeto-pathologie
Formation à la recherche clinique et épidémiologique
Formation complémentaire en gynécologie-obstétrique
Imagerie mammaire
Imagerie neurovasculaire
Infection par le VIH
Maladie d’Alzheimer et pathologies apparentées
Médecine et traumatologie du sport
Médecine fœtale
Médecine manuelle – ostéopathie
Médecine et réanimation néonatale
Neurologie pédiatrique
Neuro-radiologie et neuro-imagerie
Onco-urologie
Pathologie et chirurgie orbito-palpébrolacrymale
Pédagogie médicale
Pédagogie médicale appliquée au secourisme
Prise en charge péri-opératoire (des patients) en
chirurgie cardiaque
Radiologie interventionnelle générale
Radiologie oto-neuro-ophtalmologique
Rééducation
Rééducation vestibulaire
Rein et maladies systémiques
Rythmologie et stimulation cardiaque
Santé tropicale et pathologie du voyageur
Sexologie
Soins palliatifs
Tabacologie et aide au sevrage tabagique
Techniques diagnostiques et thérapeutiques en allergologie
Thérapie relationnelle psychogériatrique
Toxicologie industrielle et environnementale
toxicovigilance
Toxicologie médicale
Transfusion sanguine et médecine du don
Transplantation d’organes
Capacités
Allergologie
Angiologie
Biologie et médecine du sport
Evaluation et traitement de la douleur
Gérontologie
Médecine d’urgence
Pratiques médico-judiciaires
Technologie transfusionnelle
1 / 6 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !