AlphonsedeLamartine,«LeLacdeB.»:GuidedeLecture
Introduction
Lamartineappartientàquelle«génération»?Pourquoiseraitelle«désabuséeetmélancolique»(p.
54etcf.Chronologiesuccincte)?
Quellessontlescirconstancespersonnellesquiontinspirécepoème?
Observationsetquestionsd’ensemble:structurenoterdèsl’abord)etinterprétationlafinde
l’analysedutexte):
Ponctuation,syntaxe,sémantique
Numérotezlesstrophes.Combienyenatil?
Onnotequeplusieursstrophesverslemilieudupoème(duversauvers….)sontentreguillemets
»).Pourquoi?**
Onnoteuneabondancedesignesd’exclamation(danslesstrophes…..),del’exclamation‘Ô’(dans…..),
puisdesignesd’interrogationdansuneautrepartiedupoème(…..),etenfindu‘Que+subjonctif’qui
exprimelesouhait,verslafin.Comments’expliquentcesparticularitésdeponctuationetdesyntaxe?
Assurezvousdecomprendrelesensdechaquemot.
Titres(répondreàcesquestionsàlafindevotreanalyse)
Quelestlesensdumot«méditations»dansletitredurecueil?
Pourquoiestce‘lelac’quiestchoisicommetitredupoème?
Aspectsformelsdutexte:Notezleshyperliensenbleupourvousaider
Métriqueetversification
Lesstrophes:combiendeversestcequ’ontrouveparstrophe?estcequ’ellessontrégulièresou
irrégulières?
Lemètre:combiendesyllabesestcequ’ontrouvedanschacundesversquiconstituentlesstrophes?
Commentsontellesorganisées?Endécasyllabe,enalexandrin,ou….?
Quelestl’effetdesverscourts?
Lacoupe:estcequedanscesversontrouvedescoupesmajeures,mineuresoulesdeux?
Larime:Estcequ’ellessontmasculinesouféminines?riches,suffisantesoupauvres?plates,
embrassées,oualternées?Yatildeséchos/rimesinternes(pasàlafindesvers)?
Style
2
Leson:Yatildesallitérationsoudesassonances?
Partitiondesphrases:Yatildesenjambementsoudesrejets?
Métaphore/Métonymie/Comparaison:Voyezvousdesexemples?
D’autresfiguresdestyle(trouvezdesexemplesetditesl’effetproduitparchacun):lapersonnification?
l’apostrophe?l’anaphore?l’accumulation?
Elémentsdecontenudutexte:
Voix
Ilyadeuxvoixquiparlent.Aquiappartiennentelles?
Ilyaquatreinterlocuteurs(deuxquiparlentetdeuxmuets).Lesquels?
Iln’yapasdevraidialogue,c’estàdireque,àcequiestditiln’yajamaisderéponse.Pourquoi?
Notezlestemps(présent,passé,etc.)etmodes(Indicatif,impératif,subjonctif,etc.)desverbes.
Quelestletonouleregistredupoème?
Quelssontlesthèmesdupoèmeetdansquelsstrophesouverssontilexprimés?
philosophiques
personnels
rôledelanaturequelsélémentsspécifiques?
rôlesrespectifsdel’espace(ici,lieuprivilégié)etdutemps(momentprivilégié,écoulement,
tempssubjectifettempsobjectif)
Quelssontleschampslexicauxousémantiquesimportants?Quelestlerapportentreceschamps
lexicauxetlesgrandsthèmesdupoème?Commentfonctionnentilsensemble?
Commentestcequelerythmedecepoèmecorrespondauxthèmesouauxchampssémantiques?
Enquoicepoèmeestilunexempleduromantisme?
Quelssontlesparallèles,maisaussilesdifférences,quecepoèmeprésenteavec«Demain,dès
l’aube…»?
Conclusion:
Enquoicepoèmeestilàlafoisphilosophiqueportéegénérale)etlyrique(intime)?
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !