AlphonsedeLamartine,«LeLacdeB.»:GuidedeLecture
Introduction
Lamartineappartientàquelle«génération»?Pourquoiserait‐elle«désabuséeetmélancolique»(p.
54etcf.Chronologiesuccincte)?
Quellessontlescirconstancespersonnellesquiontinspirécepoème?
Observationsetquestionsd’ensemble:structure(ànoterdèsl’abord)etinterprétation(àlafinde
l’analysedutexte):
Ponctuation,syntaxe,sémantique
Numérotezlesstrophes.Combienyena‐t‐il?
Onnotequeplusieursstrophesverslemilieudupoème(duvers…auvers….)sontentreguillemets
(«…»).Pourquoi?**
Onnoteuneabondancedesignesd’exclamation(danslesstrophes…..),del’exclamation‘Ô’(dans…..),
puisdesignesd’interrogationdansuneautrepartiedupoème(…..),etenfindu‘Que+subjonctif’qui
exprimelesouhait,verslafin.Comments’expliquentcesparticularitésdeponctuationetdesyntaxe?
Assurez‐vousdecomprendrelesensdechaquemot.
Titres(répondreàcesquestionsàlafindevotreanalyse)
Quelestlesensdumot«méditations»dansletitredurecueil?
Pourquoiest‐ce‘lelac’quiestchoisicommetitredupoème?
Aspectsformelsdutexte:Notezleshyperliensenbleupourvousaider
Métriqueetversification
Lesstrophes:combiendeversest‐cequ’ontrouveparstrophe?est‐cequ’ellessontrégulièresou
irrégulières?
Lemètre:combiendesyllabesest‐cequ’ontrouvedanschacundesversquiconstituentlesstrophes?
Commentsont‐ellesorganisées?Endécasyllabe,enalexandrin,ou….?
Quelestl’effetdesverscourts?
Lacoupe:est‐cequedanscesversontrouvedescoupesmajeures,mineuresoulesdeux?
Larime:Est‐cequ’ellessontmasculinesouféminines?riches,suffisantesoupauvres?plates,
embrassées,oualternées?Ya‐t‐ildeséchos/rimesinternes(pasàlafindesvers)?
Style
2
Leson:Y‐a‐t‐ildesallitérationsoudesassonances?
Partitiondesphrases:Y‐a‐t‐ildesenjambementsoudesrejets?
Métaphore/Métonymie/Comparaison:Voyez‐vousdesexemples?
D’autresfiguresdestyle(trouvezdesexemplesetditesl’effetproduitparchacun):lapersonnification?
l’apostrophe?l’anaphore?l’accumulation?
Elémentsdecontenudutexte:
Voix
Ilyadeuxvoixquiparlent.Aquiappartiennent‐elles?
Ilyaquatreinterlocuteurs(deuxquiparlentetdeuxmuets).Lesquels?
Iln’yapasdevraidialogue,c’est‐à‐direque,àcequiestditiln’yajamaisderéponse.Pourquoi?
Notezlestemps(présent,passé,etc.)etmodes(Indicatif,impératif,subjonctif,etc.)desverbes.
Quelestletonouleregistredupoème?
Quelssontlesthèmesdupoèmeetdansquelsstrophesouverssont‐ilexprimés?
philosophiques
personnels
rôledelanature–quelsélémentsspécifiques?
rôlesrespectifsdel’espace(ici,lieuprivilégié)etdutemps(momentprivilégié,écoulement,
tempssubjectifettempsobjectif)
Quelssontleschampslexicauxousémantiquesimportants?Quelestlerapportentreceschamps
lexicauxetlesgrandsthèmesdupoème?Commentfonctionnent‐ilsensemble?
Commentest‐cequelerythmedecepoèmecorrespondauxthèmesouauxchampssémantiques?
Enquoicepoèmeest‐ilunexempleduromantisme?
Quelssontlesparallèles,maisaussilesdifférences,quecepoèmeprésenteavec«Demain,dès
l’aube…»?
Conclusion:
Enquoicepoèmeest‐ilàlafoisphilosophique(àportéegénérale)etlyrique(intime)?
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