AlphonsedeLamartine,«LeLacdeB.»:GuidedeLecture
Introduction
Lamartineappartientàquelle«génération»?Pourquoiserait‐elle«désabuséeetmélancolique»(p.
54etcf.Chronologiesuccincte)?
Quellessontlescirconstancespersonnellesquiontinspirécepoème?
Observationsetquestionsd’ensemble:structure(ànoterdèsl’abord)etinterprétation(àlafinde
l’analysedutexte):
Ponctuation,syntaxe,sémantique
Numérotezlesstrophes.Combienyena‐t‐il?
Onnotequeplusieursstrophesverslemilieudupoème(duvers…auvers….)sontentreguillemets
(«…»).Pourquoi?**
Onnoteuneabondancedesignesd’exclamation(danslesstrophes…..),del’exclamation‘Ô’(dans…..),
puisdesignesd’interrogationdansuneautrepartiedupoème(…..),etenfindu‘Que+subjonctif’qui
exprimelesouhait,verslafin.Comments’expliquentcesparticularitésdeponctuationetdesyntaxe?
Assurez‐vousdecomprendrelesensdechaquemot.
Titres(répondreàcesquestionsàlafindevotreanalyse)
Quelestlesensdumot«méditations»dansletitredurecueil?
Pourquoiest‐ce‘lelac’quiestchoisicommetitredupoème?
Aspectsformelsdutexte:Notezleshyperliensenbleupourvousaider
Métriqueetversification
Lesstrophes:combiendeversest‐cequ’ontrouveparstrophe?est‐cequ’ellessontrégulièresou
irrégulières?
Lemètre:combiendesyllabesest‐cequ’ontrouvedanschacundesversquiconstituentlesstrophes?
Commentsont‐ellesorganisées?Endécasyllabe,enalexandrin,ou….?
Quelestl’effetdesverscourts?
Lacoupe:est‐cequedanscesversontrouvedescoupesmajeures,mineuresoulesdeux?
Larime:Est‐cequ’ellessontmasculinesouféminines?riches,suffisantesoupauvres?plates,
embrassées,oualternées?Ya‐t‐ildeséchos/rimesinternes(pasàlafindesvers)?
Style