Dossierpédagogique2005 - 2006

Dossier pédagogique 2005 - 2006
Dossier pédagogique 2005 - 2006 Finistère
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création : rectorat communication - impression : UAR - octobre 2005
•CLEMI
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Finistère
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Les classes presse dans le Finistère :
Une opération partenariale d’éducation citoyenne
Participer aux « classes-presse », c’est prendre conscience de la part croissante occupée par
l’information dans la vie quotidienne des élèves qui rend indispensable l’apprentissage d’une
lecture critique des médias. Il s’agit de développer chez les élèves leurs capacités de mise en
perspective et d’appropriation des messages d’information. Il s’agit également de leur donner
le goût de s’informer pour éviter le repli sur soi-même et pour ouvrir leur curiosité sur le
monde qui les entoure.
Pour entrer dans le monde fort complexe de l’information, nous vous proposons d’analyser
mais aussi de produire des informations. Cette alternance entre analyse et production est un
moyen pour progresser dans la connaissance des mécanismes de l’actualité, pour en avoir un
usage citoyen.
Grâce aux contributions des services presse école de Ouest-France et du Télégramme,
l’équipe du Clemi de l’académie de Rennes vous propose une démarche et quelques outils
pour atteindre les objectifs de cette opération :
- apprendre aux élèves à (bien) lire le journal
- apprendre aux élèves à « écrire pour être lu »
- travailler sur le thème « Demain »
Outre les journaux que vous allez recevoir, le parrainage d’un journaliste, la visite des sites
d’impression, les kits pédagogiques des journaux, ce dossier pédagogique a comme ambition
de vous aider dans votre travail. Ce dossier est un outil conçu pour découvrir la presse, pour
s’initier au monde de l’information. Il ne s’agit pas de tout explorer ; vous y trouverez des
fiches pédagogiques, des pistes de travail, des fiches d’informations, des fiches élèves, des
aides méthodologiques, mais aussi des prolongements possibles…
A vous de sélectionner les documents pertinents en fonction de votre projet pédagogique.
Nous espérons vivement que cette opération d’éducation aux médias ainsi que ce dossier
pédagogique vous aideront à accompagner vos élèves vers une lecture responsable, active et
critique des médias.
Bonne chance pour cette expérience qui sera pour vous et vos élèves, nous n’en doutons pas,
très enrichissante.
Corinne Tual
Déléguée académique du Clemi
Académie de Rennes
Ce dossier a été conçu à partir de documents réalisés par le CLEMI national
(Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information), et le CLEMI Bretagne.

Finistère
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SOMMAIRE
1. Pour se repérer……………………………………..…p. 5
2. L’éducation aux médias dans les programmes…..…...p. 19
3. Pour découvrir un journal…………………..…….......p. 29
a - Généralités…….…………………………….p. 33
b - Le traitement de l’information…………….p. 47
c - Les images…………………………………...p. 59
d - Les aspects économiques…………………...p. 71
e - Petit lexique de presse………………………p. 79
4. Pour comparer les journaux………………..…………p. 83
a - Présentation des journaux partenaires….…p. 87
b - Des éléments pour comparer…………….…p. 95
c - Des revues de presse………………….……. .p. 105
d - Les journaux sur Internet………………..…p. 111
e - Des fiches pour comparer……………..…….p. 115
5. Pour rédiger des articles……………………..……….p.119
a - Les conseils des professionnels………..…….p.123
b - Quelques fiches pédagogiques…..…………..p.129
c - Quelques outils pour la classe………..……...p.137
6. Pour publier les articles sur la plate forme PHARE….p.157
a - Du bon usage de la plate forme…………..…p. 160
b - Autorisation parentale…………...………….p. 167
7. Pour préparer les rencontres………………..………..p.169
8. Pour prolonger vos travaux…………………..………p.185
9. Bibliographie et sites ressources sur Internet……...…p.193

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