Unité de soins - accueil IFSI Granville

IFSI Centre Hospitalier Avranches Granville
849 rue des Menneries
50 406 Granville cedex
Unité de soins:
soignants interéssés:
Réunion d'information sur les modalités de l'évaluation: méthodologie du tfe et grilles
d'évaluations (attention la grille a été modifiée pour répondre à un besoin d'harmonisation
de l'évaluation sur la région (ex basse Normandie)
le 13 mai à 14h30 au centre hospitalier site Avranches
le 18 mai à 14h30 à l'ifsi Granville
les tfe seront transmis au co jury à compter du 10 mai 2016
soutenance prévue : du 6 au 15 juin et 22 et 23 juin 2016
date limite pour les réponses le 19 avril 2016
à l'ifsi granville: 02 33 91 50 87 ou à christine.julienne@ch-
avranches-granville.fr
n
o
m
b
r
Numéros Questions de départ définitives
JURY SOIGNANT: nom Prénom, lieux d'exercice,
coordonnées professionnelles, ( mail ou téléphone)
Préciser vos choix par ordre de priorité 1, 2 ou 3
2
Quelle est la place de la triade enfant-parent-infirmière dans l'acceptation des soins d'un enfant
hospitalisé en service de pédiatrie ?
3
Quel est l'intérêt de l'alliance établie entre l'enfant, les parents et l'infirmière dans le soulagement de
l'enfant algique hospitalisé en service de pédiatrie ?
4
dans les soins auprès d'un patient atteint de trisomie 21 et institutionnalisé, quelles sont les mesures qui
permettent de garantir la sécurité du patient lors des accès de violence?
5
Quel impact la présence ou l'absence de l'entourage peut-il avoir sur la distance professionnelle de
l'infirmière dans la relation soignant-soigné avec un nouveau-né ?
7
Quel est l'intérêt pour l'infirmière d'utiliser la collaboration avec l'équipe mobile de soins palliatifs pour
répondre aux besoins du patient en fin de vie et l'accompagner dans son cheminement vers l'acceptation
du diagnostic ?
8
Quel bénéfice apporte la formation professionnelle sur l'humanitude à l'infirmière dans sa prise en soin
auprés d'un patient Alzeimer ?
15 Quelle est la place du soin relationnel dans un service d'admission en psychiatrie?
16
Qu'est-ce qui favorise la construction du lien mère-enfant dans un contexte de prématurité en
néonatalogie ?
17
Qu'est-ce que l'intelligence émotionnelle de l'infirmier favorise dans sa communication avec le patient et
dans l'humanisation de ses soins ?
18
Quel est l'impact de la prise en charge de l'enfant hospitalisé par l'équipe soignante sur les émotions des
parents ?
19
Quel est l'impact des émotions de l'infirmière dans la prise en charge des personnes âgées en soins
palliatifs?
23
Quels sont les critères permettant d'instaurer une relation de confiance soignant soigné pour prévenir un
refus de soins ?
26
Quelles sont les spécificités de la communication infirmière avec un patient sédaté, en service de
réanimation ?
29
Qu'est-ce- que l'évaluation continue du projet de soins infirmier favorise dans l'autonomie de la personne
soignée?
30
Quelle est l'influence des valeurs professionnelles d'une infirmière sur son positionnement lors de sa
collaboration au sein d'une équipe soignante dans le cadre de la prise en charge d'une personne en fin de
vie ?
32
dans un contexte de prise en charge d'un patient schizophrène, qu'est ce qui peut être mis en œuvre pour
qu'une éducation thérapeutique soit optimale ?
33
Quel est l'impact de la qualité des transmissions entre l'infirmière et l'équipe pluridisciplinaire sur
l'éducation thérapeutique d'un patient atteint d'une maladie chronique ?
35
au regard d'une altération de la communication d'une personne ayant subi une rupture d'anévrisme, quels
sont les moyens permettant d'instaurer une relation de confiance lors des soins ?
36
Qu'est-ce qui permet à l'infirmière de réaliser une observation objective afin de participer à l'élaboration
du diagnostic d'une situation de détresse d'un enfant?
38
Qu'est ce que l'infirmier recherche lors de son observation, chez l'enfant entre 6 mois et 2 ans sans ses
parents, dans un contexte de souffrance, afin d'identifier un diagnostic infirmier ?
41
Qu'est ce qui permet à une infirmière de concilier sécurité du médicament et relation de confiance lors de
la prise en charge de patients ayants des troubles cognitifs ?
43
Quel rôle l'alliance thérapeutique peut-elle avoir dans la gestion du stress lors d'une situation d'urgence
pour les parents d'un jeune enfant ?
47
Qu'est-ce que l'utilisation des nouvelles technologies par l'infirmier en secteur liberal modifie dans la
relation soignant- soigné ?
48
Quel intérêt y a-t-il pour la relation de confiance enfant/infirmière à intégrer les parents dans la prise en
soin dans un service de pédiatrie ?
49
Quel bénéfice apporte la gestion de ses émotions par l'infirmier dans la relation de soins face à un patient
atteint de cécité?
52
Quelle est la place de la compréhension du syndrome délirant chez un patient psychotique dans
l'adaptation de l'attitude infirmière?
Questions de départ définitive :
pour l'évaluation de l'ue 3.4 S6 : Initiation à la démarche de recherche
et de l'ue 5.6S6: Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles
Référente UE 3,4 et 5,6 s6 et de 3ème année: Christine JULIENNE
référentes 3ème année: Sophie BRUNEL, Corinne DESMONTS
1

IFSI Centre Hospitalier Avranches Granville
849 rue des Menneries
50 406 Granville cedex
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Quels moyens peuvent être mis en œuvre dans un service de soins pour un accueil adapté, spécifique et
pertinent, aux proches de patients en fin de vie.
54
Quelle est la place de la commuication parent-inifrmier dans le travail en collaboration pour une prise en
charge globale de l'enfant présentant un autisme de Kanner?
55
Quel est l'intérêt de la connaissance de soi de l'infirmière pour instaurer une relation authentique auprès
d'un patient atteint d'un cancer ?
59
Quel est le rôle du soignant dans l'éducation thérapeutique pour accompagner une personne stomisée en
visant l'acceptation et l'autonomie ?
2