FICHE ECTS 1. Présentation générale du cours Acronyme du cours : 2IPAPS Intitulé du cours : Pathologie psychiatrique Professeur titulaire : Lebas Marie-Clotilde Section : BSI Année : 2 Cours obligatoire Nombre d’heures /année académique : 15 Nombre d’ECTS : 1 Cours quadrimestriel 2. Acquis d’apprentissage visés et compétences correspondantes - en termes de savoirs L’étudiant sera capable de : (Compétences 1, 3, 4) Reconnaître un trouble pathologique à partir d’une vignette clinique. Comprendre, interpréter, classifier, expliquer, différencier le(s) trouble(s) d’un patient à partir de la sémiologie. Appliquer, utiliser la démarche anamnésique. Evaluer, à la lumière des ouvrages de référence et des différentes ressources, la validité de sa proposition diagnostique. - en termes de savoir-faire L’étudiant sera capable de : (Compétences 1 et 4) Expliquer les signes de la maladie et les complications possibles. Mobiliser ses capacités d’analyse pour poser un diagnostic différentiel. - en termes de savoir-être/devenir 2IPAPS HERS Libramont 2013/2014 p. 1 L’étudiant sera capable de : (Compétence 5) Prendre en compte les connaissances ou difficultés de ses pairs afin de les aider dans la proposition d’un diagnostic. 3. Contenu Les troubles anxieux Les troubles de l’humeur Les troubles psychotiques Les troubles somatoformes Les troubles de la personnalité 4. Méthodes d’enseignement/ d’apprentissage Cours magistraux. Apprentissage par problème (APP) à partir de vignettes cliniques (écrites, audios, vidéos et actée). 5. Modalités d’évaluation Type d’évaluation Pourcentage de points Examen oral / écrit S’il s’agit d’un cours annuel - Evaluation continue (formative) - Evaluation certificative partielle (janvier) - Evaluation certificative finale (juin) Total : 100 % S’il s’agit d’un cours quadrimestriel - Evaluation continue (formative) - Evaluation certificative (juin) 6. Pré-requis / 7. Supports de cours Syllabus : non 2IPAPS HERS Libramont 2013/2014 p. 2 100 % Total : 100 % Ecrit Autres : Documents (Livres, articles, sites) et liens sur la plateforme. 8. Utilisation d’i-campus Rubriques Description du cours Agenda Annonces Documents et liens Exercices Parcours pédagogique Utilisation oui oui oui oui non non Rubriques Travaux Forums Groupes Utilisateurs Discussion Wiki Utilisation oui oui oui non non oui (essai) 9. Bibliographie conseillée Lemperière Th., Féline A., Adès J., Hardy P., Psychiatrie de l'adulte (2006), 2ème édition, Masson. (6 volumes en bibliothèque sont à votre disposition. Ils sont consultables et « photocopiables » sur place). Le DSM IV-TR (collectif), (2003), Masson. (6 volumes en bibliothèque sont à votre disposition. Ils sont consultables et « photocopiables » sur place). http://www.ascodocpsy.org/ (dont Base SantéPsy) pour les articles. 10.Etudiants visiteurs (Erasmus, Leonardo, …) Possibilité d’organiser un examen écrit en anglais : non Possibilité d’utiliser un dictionnaire : oui Possibilité de bénéficier d’une prolongation du temps imparti en cas d’épreuve écrite : oui 11.Remarques organisationnelles éventuelles (échéances à respecter pour des travaux, retard au cours, interdiction de gsm, de portable, …) 2IPAPS HERS Libramont 2013/2014 p. 3