COMMUNAUTE FRANCAISE

2IPAPS HERS Libramont 2013/2014 p. 1
FICHE ECTS
1. Présentation générale du cours
Acronyme du cours : 2IPAPS
Intitulé du cours : Pathologie psychiatrique
Professeur titulaire : Lebas Marie-Clotilde
Section : BSI
Année : 2
Cours obligatoire
Cours quadrimestriel
Nombre d’heures /année académique : 15
Nombre d’ECTS : 1
2. Acquis d’apprentissage visés et compétences correspondantes
- en termes de savoirs
 L’étudiant sera capable de : (Compétences 1, 3, 4)
 Reconnaître un trouble pathologique à partir d’une vignette clinique.
 Comprendre, interpréter, classifier, expliquer, différencier le(s) trouble(s) d’un
patient à partir de la sémiologie.
 Appliquer, utiliser la démarche anamnésique.
 Evaluer, à la lumière des ouvrages de référence et des différentes ressources, la
validité de sa proposition diagnostique.
- en termes de savoir-faire
 L’étudiant sera capable de : (Compétences 1 et 4)
 Expliquer les signes de la maladie et les complications possibles. Mobiliser ses
capacités d’analyse pour poser un diagnostic différentiel.
- en termes de savoir-être/devenir

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 L’étudiant sera capable de : (Compétence 5)
 Prendre en compte les connaissances ou difficultés de ses pairs afin de les aider
dans la proposition d’un diagnostic.
3. Contenu
Les troubles anxieux
Les troubles de l’humeur
Les troubles psychotiques
Les troubles somatoformes
Les troubles de la personnalité
4. Méthodes d’enseignement/ d’apprentissage
Cours magistraux.
Apprentissage par problème (APP) à partir de vignettes cliniques (écrites, audios, vidéos
et actée).
5. Modalités d’évaluation
Type d’évaluation
Pourcentage
de points
Examen
oral / écrit
S’il s’agit d’un cours annuel
- Evaluation continue (formative)
- Evaluation certificative partielle (janvier)
- Evaluation certificative finale (juin)
Total : 100 %
S’il s’agit d’un cours quadrimestriel
- Evaluation continue (formative)
- Evaluation certificative (juin)
100 %
Ecrit
Total : 100 %
6. Pré-requis
/
7. Supports de cours
Syllabus : non

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Autres : Documents (Livres, articles, sites) et liens sur la plateforme.
8. Utilisation d’i-campus
Rubriques
Utilisation
Rubriques
Utilisation
Description du cours
oui
Travaux
oui
Agenda
oui
Forums
oui
Annonces
oui
Groupes
oui
Documents et liens
oui
Utilisateurs
non
Exercices
non
Discussion
non
Parcours pédagogique
non
Wiki
oui (essai)
9. Bibliographie conseillée
Lemperière Th., Féline A., Adès J., Hardy P., Psychiatrie de l'adulte (2006), 2ème édition, Masson.
(6 volumes en bibliothèque sont à votre disposition. Ils sont consultables et « photocopiables » sur
place).
Le DSM IV-TR (collectif), (2003), Masson.
(6 volumes en bibliothèque sont à votre disposition. Ils sont consultables et « photocopiables » sur
place).
http://www.ascodocpsy.org/ (dont Base SantéPsy) pour les articles.
10. Etudiants visiteurs (Erasmus, Leonardo, …)
Possibilité d’organiser un examen écrit en anglais : non
Possibilité d’utiliser un dictionnaire : oui
Possibilité de bénéficier d’une prolongation du temps imparti en cas d’épreuve écrite : oui
11.Remarques organisationnelles éventuelles (échéances à respecter pour des
travaux, retard au cours, interdiction de gsm, de portable, …)