IFSI Paul Brousse UE 5.7 S5 et S6 Optionnelle
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Une bibliographie présentée selon les normes de l’ARS
Les annexes :
o les articles retenus
o le résumé de l’article avec le nom de l’ESI
Thématiques à traiter dans le rapport :
I) EN COLLECTIF :
Une introduction :
- situant le travail dans la formation
- présentant le travail attendu
- effectuant le lien avec le projet professionnel
Un développement avec 3 parties :
1
ère
partie :
• La définition de la discipline (si non existante, en déterminer une en groupe, centrée
sur les pathologies prévalentes dans la discipline par exemple), argumentée par la
bibliographie de préférence.
2
ème
partie :
• Le rôle infirmier spécifique dans la discipline d’après les lectures : rôle propre, rôle
sur prescription, rôle délégué.
• Spécificité dans la discipline (formation complémentaire, capacités, compétences.
Exemple : C5 : maitrise de l’éducation thérapeutique).
3
ème
partie :
• Le guide d’entretien avec le professionnel de santé :
o Tient compte du rôle spécifique de l’IDE
o Tient compte du fonctionnement du service et de la discipline
o Tient compte du parcours patient
o Tient compte des modes de collaboration (exemple : EOH, EMSP, EMD,
réseaux…)
Conclusion :
• La proposition d’un lieu d’enquête en lien avec la discipline retenue et un
professionnel identifié de préférence.
• Synthèse du travail effectué
• Introduction du travail attendu en semestre 6
II) EN INDIVIDUELLE :
• L’article choisit doit être pertinent en regard de la discipline
• Rédaction du résumé et analyse de l’article professionnel.