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52ème
Congrès
de
la
Société
Française
de
Psychologie
7­9
septembre
2010,
Lille
PROGRAMME
Mardi,
09h
Ouverture
du
congrès
Conférence
d’ouverture:
Michel
Denis
(Directeur
de
Recherche,
LIMSI‐CNRS,
UPR3251,
Université
Paris‐Sud
XI)
Penser
l'espace,
dire
l'espace:
Des
enjeux
scientifiques
pour
la
psychologie
d'aujourd'hui
Conférence
invitée
:
Alain
Blanchet
(Professeur
des
Universités,
Université
Paris
V3)
Les
psychothérapies
sont­elle
rationnelles
?
Axel
Cleeremans
(Directeur
de
recherche,
FNRS
et
Université
Libre
de
Bruxelles)
Associations
et
dissociations
entre
comportement
et
conscience
Mardi,
11h15
Symposium­Flux
Structurés
sur
Variétés:
un
cadre
dynamique
général
pour
la
cognition
Organisation
de
la
session
:
Huys,
Raoul
(UMR
6233
CNRS
&
Université
de
la
méditerranée
faculté
des
sciences
du
sport).
Morphodynamique
cognitive
:
la
catégorisation
sémantique
vue
comme
un
processus
de
formation
de
motifs
dans
des
systèmes
neuronaux
complexes
Doursat,
René
(Institut
des
Systèmes
Complexes,
Paris
Ile‐de‐France–CREA,
Ecole
Polytechnique‐
CNRS),
Petitot,
Jean
(Cams,
EHESS,
Paris‐CREA,
Ecole
Polytechnique‐CNRS).
Acquisition
et
altération
de
la
dynamique
de
la
graphomotricté
et
de
l’écriture
Zanone,
Pier‐giorgio
(Université
Paul
Sabatier
lapma
‐
UFR
STAPS
Toulouse).
Flux
structurés
de
variabilité:
expressions
comportementales
Huys,
Raoul
(CNRS
&
Institute
of
movement
sciences,
UMR
6233,
Université
of
mediterranean,
Marseille),
Jirsa,
Viktor
(CNRS
&
institute
of
movement
sciences,
UMR
6233,
Université
of
mediterranean,
Marseille).
Une
architecture
cognitive
dynamique
pour
le
comportement
séquentiel:
flux
structurés
de
variabilité
dans
la
hiérarchie
des
échelles
temporelles
Perdikis,
Dionysios
(Institute
of
movement
sciences,
UMR
6233,
Université
of
mediterranean,
Marseille),
Jirsa,
Viktor
(CNRS
&
institute
of
movement
sciences,
UMR
6233,
Université
of
mediterranean,
Marseille).
L'exploration
du
langage
dans
le
cadre
de
la
dynamique
non
linéaire
Tuller,
Betty
(National
science
foundation,,
Arlington,
va
22230).
Mardi,
11h15
Symposium­La
cognition
multimodale
:
les
indices
sensori­moteurs
dans
la
récupération
mnésique
Organisation
de
la
session
:
Versace,
Rémy
(Université
Lyon
2),
Brouillet,
Denis
(Université
Montpellier
3).
Chewing­gum
et
effet
de
dépendance
de
la
mémoire
au
contexte
:
une
perspective
incorporée
Heurley,
Loïc
(Université
Montpellier
3),
Brouillet,
Denis
(Université
Montpellier
3).
Activation,
interaction
et
intégration
multisensorielles
en
catégorisation
et
reconnaissance
Vallet,
Guillaume
(Université
Lyon
2),
Lesourd,
Mathieu
(Université
Lyon
2),
Versace,
Rémy
(Université
Lyon
2).
Cognition
multimodale
:
traitement
spatial
de
type
egocentré
avec
mise
à
jour
et
accès
à
un
état
de
conscience
autonöétique
Gomez,
Alice
(Université
Grenoble
2),
Rousset,
Stéphane
(Université
Grenoble
2),
Baciu,
Monica
(Université
Grenoble
2).
Mardi,
11h15
Symposium­Stress
et
Situations
Ordinaires
:
Regards
Croisés
Organisation
de
la
session
:
Battaglia,
Nicole
(L.p.a
Université
de
Reims
&
IUT
b
Lille3),
Berjot,
Sophie
(L.p.a
Université
de
Reims
&
URECA‐Université
Lille
Nord
de
France),
Roland‐levy,
Christine
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée,
Université
de
Reims
Champagne‐Ardenne).
Introduction
du
symposium
stress
et
situations
ordinaires
:
regards
croisés
Battaglia,
Nicole
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée
Université
de
Reims
&
IUT
b
Université
Lille
Nord
de
France),
Berjot,
Sophie
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée
de
l'Université
de
Reims
Champagne‐Ardenne),
Roland‐lévy,
Christine
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée,
Université
de
Reims
Champagne‐Ardenne).
Face
à
la
vie,
toute
la
vie,
rien
que
la
vie
:
arguments
pour
un
réexamen
de
la
structure
du
faire­
face
et
de
ses
méthodes
d’évaluation.
Girault‐lidvan,
Noëlle
(Laboratoire
de
psychopathologie
et
processus
de
santé,
Université
Paris
Descartes).
Stigmatisation
et
discrimination
:
stress
ordinaire
ou
extraordinaire
?
Berjot,
Sophie
(L.p.a
Université
de
Reims
&
Université
Reims
Champagne‐Ardenne),
Girault‐lidvan,
Noëlle
(Laboratoire
de
psychopathologie
et
processus
de
santé,
Université
Paris
Descartes),
Battaglia,
Nicole
(L.p.a
Université
de
Reims
&
IUT
b
Université
Lille
Nord
de
France).
Les
interférences
«
vie
au
travail
­
vie
privée
»
chez
les
chirurgiens­dentistes
:
leurs
relations
avec
l’épuisement
professionnel
et
la
satisfaction
au
travail
Mouda,
Farida
(Laboratoire
psy‐nca
&
département
de
psychologie,
Université
de
Rouen),
Gana,
Kamel
(Laboratoire
de
psychologie
"santé
et
qualité
de
vie",
Université
de
Bordeaux
2),
Trouillet,
Raphaël
(Laboratoire
epsylon,
Université
de
Montpellier),
Fort,
Isabelle
(Centre
psyclé,
Université
de
Provence),
Lourel,
Marcel
(Laboratoire
psy‐nca
Université
de
Rouen).
Situations
ordinaires
­
stress
ordinaire
–
addictions
ordinaires…
Battaglia,
Nicole
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée
Université
de
Reims
&
IUT
b
Lille3),
Décamps,
Greg
(Laboratoire
de
psychologie
«
santé
et
qualité
de
vie
»,
Université
Bordeaux
2.),
Bruchon‐
schweitzer,
Marilou
(Laboratoire
de
psychologie
«
santé
et
qualité
de
vie
»,
Université
Bordeaux
2.),
Boujut,
Emilie
(Laboratoire
de
psychopathologie
et
processus
de
santé,
Université
Paris
Descartes).
Mardi,
11h15
Symposium­Cognition,
émotion,
religion
Organisation
de
la
session
:
Sabatier,
Colette
(Université
Victor
Segalen).
Perspectives
et
actualités
de
janet
sur
les
possessions
et
les
extases
mystiques
Saillot,
Isabelle
(Institut
pierre
janet).
A
quoi
sert
(ou
pas)
la
religion
dans
l’adversité
?
Étude
qualitative
sur
les
victimes
du
conflit
armé
en
colombie
Sistiva,
Diana
(Centre
de
psychotrauma).
Le
coping
religieux
:
validation
d'une
échelle
Trouillet,
Raphael
(Université
Montpellier
3).
Religion
et
valeurs
familiales
chez
les
adolescents,
perspectives
françaises
et
interculturelles
Sabatier,
Colette
(Université
Victor
Segalen).
La
disposition
à
pardonner
à
autrui
:
une
structure
ternaire
universelle
?
Gauché,
Mélanie
(Institut
catholique,
Toulouse),
Mullet,
Etienne
(Ecole
pratique
des
hautes
etudes).
Mardi,
11h15
Symposium­Espace
et
émotion
Organisation
de
la
session
:
Honoré,
Jacques
(Laboratoire
Neurosciences
Fonctionnelles
et
Pathologies,
CNRS
et
Université
de
Lille
2),
Sequeira,
Henrique
(Laboratoire
Neurosciences
Fonctionnelles
et
Pathologies,
CNRS
et
Université
de
Lille
2
et
Lille
1)
Dynamique
temporelle
des
effets
émotionnels
et
attentionnels
dans
l’amygdale
:
contribution
des
potentiels
évoqués
intracrâniens
chez
l’homme
Gilles
Pourtois
(Département
de
psychologie
clinique
expérimentale
et
de
la
santé,
Faculté
de
Psychologie
et
des
Sciences
Pédagogiques,
Université
de
Gand,
Gand,
Belgique)
&
Patrik
Vuilleumier
(Laboratoire
de
Neurologie
&
Imagerie
de
la
Cognition,
Faculté
de
Médecine,
Université
de
Genève,
Genève,
Suisse).
Rôle
modulateur
de
l’anxiété
dans
la
stabilisation
du
corps
dans
l’espace
après
atteinte
vestibulaire
Liliane
Borel
(UMR
6149,
Laboratoire
de
Neurosciences
Intégratives
et
Adaptatives,
Université
de
Provence/CNRS,
Marseille),
Laurence
Bernard‐Demanze
(UMR
6149,
Laboratoire
de
Neurosciences
Intégratives
et
Adaptatives,
Université
de
Provence/CNRS,
Marseille),
Abdessadek
El
Ahmadi
(UMR
6149,
Laboratoire
de
Neurosciences
Intégratives
et
Adaptatives,
Université
de
Provence/CNRS,
Marseille),
Michel
Dumitrescu
(UMR
6149,
Laboratoire
de
Neurosciences
Intégratives
et
Adaptatives,
Université
de
Provence/CNRS,
Marseille),
Jacques
Magnan
(Service
d’Oto‐rhino‐laryngologie
et
Chirurgie
Cervico‐faciale,
CHU
Nord,
Marseille),
Arnaud
Devèze
(Service
d’Oto‐rhino‐laryngologie
et
Chirurgie
Cervico‐faciale,
CHU
Nord,
Marseille),
Martine
Liberge
(UMR
6149,
Laboratoire
de
Neurosciences
Intégratives
et
Adaptatives,
Université
de
Provence/CNRS,
Marseille).
L’émotion
influence
le
phénomène
de
pseudonégligence.
Jacques
Honoré
(Laboratoire
Neurosciences
Fonctionnelles
et
Pathologies,
CNRS
et
Université
de
Lille
2),
Stéphanie
Coeugnet
(Laboratoire
d'Automatique,
de
Mécanique
et
d'Informatique
Industrielles
et
Humaines,
CNRS
et
Université
de
Valenciennes),
Angela
Di
Pastena
(Laboratoire
PSITEC,
Université
de
Lille
3),
Henrique
Sequeira
(Laboratoire
Neurosciences
Fonctionnelles
et
Pathologies,
CNRS
et
Université
de
Lille
2
et
Lille
1).
Un
cas
de
négligence
spatiale
d’origine
hystérique,
étude
en
imagerie
fonctionnelle.
Arnaud
Saj
(Laboratory
for
Behavioral
Neurology
and
Imaging
of
Cognition,
Department
of
Neurology,
University
Hospital,
and
Department
of
Neurosciences,
University
Medical
Center,
Faculty
of
Medicine,
University
of
Geneva,
Geneva,
Switzerland),
Shahar
Arzy
(Department
of
Neurology,
Hadassah
Hebrew
University
Hospital,
Jerusalem,
Israel),
Patrik
Vuilleumier
(Laboratory
for
Behavioral
Neurology
and
Imaging
of
Cognition,
Department
of
Neurology,
University
Hospital,
and
Department
of
Neurosciences,
University
Medical
Center,
Faculty
of
Medicine,
University
of
Geneva,
Geneva,
Switzerland).
Mardi,
11h15
Session
Neuropsychologie
Exploration
irmf
d’un
processus
exécutif
élémentaire
chez
les
patients
schizophrènes
Grillon,
Marie‐laure
(Université
de
Reims),
Charbonneau,
Frédérique
(Département
de
neuroradiologie,
ch
Sainte
Anne,
Paris),
Varoquaux,
Gaël
(Lnao,
i2bm,
CEA,
Saclay),
Thirion,
Bertrand
(Lnao,
i2bm,
CEA,
Saclay),
Oppenheim,
Catherine
(Département
de
neuroradiologie,
ch
Sainte
Anne,
Paris),
Huron,
Caroline
(Unicog,
inserm/CEA,
Saclay).
Traumatisme
crânien
et
schizophrénie
:
perturbations
similaires
de
l’attention
sélective
Colliot,
Pascale
(Laboratoire
EMC,
Lyon
2),
Bacon,
Elisabeth
(Inserm
U666,
Strasbourg),
Masson,
Marjolaine
(Laboratoire
EMC,
Lyon
2),
Desert,
Jean‐François
(Cmpr,
coubert),
Rhein,
François
(Cmpr,
coubert),
Foubert,
Lucie
(Cmpr,
coubert),
Offerlin‐meyer,
Isabelle
(Clinique
psychiatrique,
hospices
civils,
Strasbourg),
Michael,
George
A
(Laboratoire
EMC,
Lyon
2).
Neuroscience
et
neuropsychologie
sociales
de
l’empathie
Narme,
Pauline
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies‐CNRS
UMR
8160),
Mouras,
Harold
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies‐CNRS
UMR
8160),
Roussel,
Martine
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies‐CNRS
UMR
8160
‐
CHU
Amiens
Nord),
Godefroy,
Olivier
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies‐CNRS
UMR
8160
‐
CHU
Amiens
Nord).
Déficits
visuels
dans
les
maladies
à
syndrômes
extra­pyramidaux
Bordaberry,
Pierre
(Université
Bordeaux
2
Victor
Segalen),
Allard,
Michèle
(Laboratoire
d’imagerie
fonctionnelle
(UMR
5231‐CNRS)),
Delord,
Sandrine
(Université
Bordeaux
2
Victor
Segalen).
Mardi,
11h15
Session
Psychologie
sociale
1
Certitude
–
incertitude
:
rôle
dans
les
processus
de
conformité
Font,
Hélène
(Université
Blaise
Pascal‐Clermont
Fd,
lapsco,
CNRS
UMR
6024),
Brauer,
Markus
(Université
Blaise
Pascal‐Clermont
Fd,
lapsco,
CNRS
UMR
6024).
Effet
de
la
déterminabilité
sociale
sur
le
goût
pour
l’humour
et
le
politiquement
correct
Joossen,
Lionel
(Université
Lille
Nord
de
France),
Mignon,
Astrid
(Université
Lille
Nord
de
France
,URECA).
Influence
des
contextes
competitif
et
cooperatif
sur
la
perception
de
l’avenir
:
etude
situationnelle
et
positionnelle
de
l’optimisme
comparatif
Krzeminski,
Aurélie
(Université
de
Nice
Sophia‐Antipolis,
lpcs
EA
1189),
Milhabet,
Isabelle
(Université
de
Nice
Sophia‐Antipolis,
lpcs
EA
1189),
Clerico,
Jean‐baptiste
(Université
de
Nice
Sophia‐Antipolis,
lpcs
EA
1189).
J’ai
peur
donc
j’échoue
:
le
rôle
de
la
peur
dans
l’effet
de
menace
du
stéréotype
Chateignier,
Cindy
(Université
Paris
Ouest
Nanterre‐
la
Défense),
Chekroun,
Peggy
(Université
Paris
Ouest
Nanterre‐
la
Défense),
Nugier,
Armelle
(Université
de
Clermont),
Dutrévis,
Marion
(Université
de
Genève).
Les
modes
de
connaissance
des
objets
usuels
conditionnent­ils
la
connaissance
des
personnes
?
Schiffler,
Frédéric
(Université
Nancy
2),
Dubois,
Nicole
(Université
Nancy
2),
Mollaret,
Patrick
(Université
Champagne‐Ardennes).
Mardi,
14h00
Conférence
invitée
:
Alain
Blanchet
(Professeur
des
Universités,
Université
Paris
V3)
Les
psychothérapies
sont­elle
rationnelles
?
Axel
Cleeremans
(Directeur
de
recherche,
FNRS
et
Université
Libre
de
Bruxelles)
Associations
et
dissociations
entre
comportement
et
conscience
Mardi,
14h45
Symposium­La
cognition
multimodale
:
ré­activation
automatique
d’expériences
sensori­motrices
Organisation
de
la
session
:
Brouillet,
Denis
(Université
Montpellier
3),
Versace,
Rémy
(Université
Lyon
2).
Quand
la
fluence
des
processus
sensori­moteurs
de
simulation
génère
une
émotion
positive.
Brouillet,
Thibaud
(Université
Montpellier
3),
Brouillet,
Denis
(Université
Montpellier
3).
La
manipulation
des
objets
influence
leur
catégorisation
:
études
chez
l'enfant
Bonthoux,
Françoise
(Université
Grenoble
2),
Blaye,
Agnès
(Université
de
Provence).
Ré­activation
de
la
taille
«
mnésique
»
et
détection
de
cibles
sur
la
base
de
leur
taille
perceptive
Riou,
Benoit
(Université
Lyon
2),
Labeye,
Élodie
(Université
Lyon
2),
Versace,
Rémy
(Université
Lyon
2).
Mardi,
14h45
Symposium­Développement
du
lexique
Organisation
de
la
session
:
De
cara,
Bruno
(Lpcs,
EA
1189,
Université
de
Nice).
Contrôle
cognitif
et
sélection
lexicale
au
cours
du
développement
Alario,
Xavier
(Lpc,
UMR
CNRS
6146,
Université
de
Provence,
Marseille),
De
cara,
Bruno
(Lpcs,
EA
1189,
Université
de
Nice),
Massol,
Stéphanie
(Lpc,
UMR
CNRS
6146,
Université
de
Provence,
Marseille),
Ziegler,
Johannes
(Lpc,
UMR
CNRS
6146,
Université
de
Provence,
Marseille).
Acquisition
de
la
consistance
orthographique
:
du
lexique
empirique
au
lexique
théorique
Hazard,
Marie‐claire
(Lpcs,
EA
1189,
Université
de
Nice),
De
cara,
Bruno
(Lpcs,
EA
1189,
Université
de
Nice),
Chanquoy,
Lucile
(Lpcs,
EA
1189,
Université
de
Nice).
Temporalité
des
traitements
infra­lexicaux
et
lexicaux
lors
de
la
production
écrite
de
textes
narratifs.
Maggio,
Séverine
(Lapsco,
UMR
CNRS
6024,
Université
Blaise
Pascal,
Clermont
fd),
Lete,
Bernard
(EMC,
EA
3082,
Université
Lyon
2),
Chenu,
Florence
(Ddl,
UMR
CNRS
5596,
Université
Lyon
2),
Jisa,
Harriet
(Ddl,
UMR
CNRS
5596,
Université
Lyon
2),
Fayol,
Michel
(Lapsco,
UMR
CNRS
6024,
Université
Blaise
Pascal,
Clermont
fd).
Apprentissage
statistique
de
l'orthographe
et
unités
de
traitement
Peereman,
Ronald
(Lpnc,
UMR
CNRS
5105,
Université
Pierre
Mendès
France,
Grenoble),
Lete,
Bernard
(EMC,
EA
3082,
Université
Lyon
2).
Nature
de
l’influence
de
la
lecture
sur
la
reconnaissance
de
mots
à
l’oral
Perre,
Laetitia
(URECA,
EA
1059,
u.
Université
Lille
Nord
de
France),
Pattamadilok,
Chotiga
(Unescog,
u.
libre
de
Bruxelles),
Montant,
Marie
(Lpc,
UMR
CNRS
6146,
Université
de
Provence,
Marseille),
Dufau,
Stéphane
(Lpc,
UMR
CNRS
6146,
Université
de
Provence,
Marseille),
Ziegler,
Johannes
(Lpc,
UMR
CNRS
6146,
Université
de
Provence,
Marseille).
Mardi,
14H45
Symposium­Actualité
de
la
prise
en
charge
de
la
schizophrénie
Organisation
de
la
session
:
Castillo,
Marie‐carmen
(Université
Paris
8,
laboratoire
de
psychopathologie
et
de
neuropsychologie),
Blanchet,
Alain
(Université
Paris
8,
laboratoire
de
psychopathologie
et
de
neuropsychologie).
Le
statut
de
«
pairs
aidants
»
:
l’expertise
des
usagers
au
service
du
rétablissement.
Koenig,
Marie
(Université
Paris
8,
laboratoire
de
psychopathologie
et
de
neuropsychologie).
Rééducation
des
fonctions
exécutives
:
utilité
d'une
approche
écologique
du
traitement
de
l'information
Mangematin,
Caroline
(Hôpital
de
jour
"François
Villon"
‐
Cergy
Saint‐Christophe).
Expérience
de
thérapie
cognitive
de
groupe
dans
le
traitement
des
hallucinations
auditives
résistantes
Braha‐zeitoun,
Sonia
(Eps
Ville‐Evrard),
Wojakiewicz‐faivre,
Annie
(Eps
Ville‐Evrard),
Januel,
Dominique
(Eps
Ville‐Evrard).
La
place
de
la
famille
dans
l’accompagnement
des
patients
souffrant
de
schizophrénie
Escaig,
Bertrand
(Unafam
‐
Nord).
Psychoéducation
et
tcc
comme
outils
de
réinsertion
des
patients
schizophrènes
Rousselet,
Anne‐victoire
(Psychologue,
CHU
Mondor‐Chenevier).
Mardi,
14h45
Symposium­La
psychologie
environnementale
:
des
territoires
d’identification
quotidiens
à
la
préoccupation
pour
l’environnement
global.
Organisation
de
la
session
:
Felonneau,
Marie‐line
(Université
Bordeaux
2‐
laboratoire
psychologie,
santé
et
qualité
de
vie,
EA
4139).
Evaluer
la
satisfaction
envers
l’espace
de
travail
:
développement
d’une
échelle
et
première
validation.
Fleury‐bahi,
Ghozlane
(Université
de
Nantes,
laboratoire
de
psychologie
education,
cognition,
développement
(labécd,
EA),
Marcouyeux,
Aurore
(Université
de
Nantes,
laboratoire
de
psychologie
éducation,
cognition,
développement
(labécd,
EA).
Approche
psycho­environnementale
de
l’adaptation
dans
des
situations
extrêmes
d’isolement
et
de
confinement
Weiss,
Karine
(Université
de
Bourgogne,
laboratoire
spms,
campus
montmuzard,
Dijon),
Nicolas,
Michel
(Université
de
Bourgogne,
laboratoire
spms,
campus
montmuzard,
Dijon).
Menace
identitaire
et
identités
spatiales
emboîtées
Parant,
Aymeric
(Université
Bordeaux
2‐
laboratoire
psychologie,
santé
et
qualité
de
vie,
EA
4139),
Felonneau,
Marie‐line
(Université
Bordeaux
2‐
laboratoire
psychologie,
santé
et
qualité
de
vie,
EA
4139).
L’orientation
et
les
comportements
pro­écologiques
comme
norme
sociale
Lopez,
Alexia
(Université
de
Nîmes,
laboratoire
de
psychologie
sociale
de
l’Université
de
Provence‐Aix‐
Marseille
1),
Rateau,
Patrick
(Université
de
Nîmes,
laboratoire
de
psychologie
sociale
de
l’Université
de
Provence‐Aix‐Marseille
1),
Charles,
Maxime
(Université
de
Nîmes,
laboratoire
de
psychologie
sociale
de
l’Université
de
Provence‐Aix‐Marseille
1).
L’amorçage
de
valeurs
environnementales
influence­t­il
l’intention
d’adopter
des
comportements
écologiques
?
Bonnefoy,
Barbara
(Lapps
Paris
Ouest
Nanterre,,
équipe
de
recherche
en
psychologie
sociale,
laboratoire
Parisien
de
ps),
Maze,
Corinne
(Lapps
Paris
Ouest
Nanterre,
équipe
de
recherche
en
psychologie
sociale,
laboratoire
Parisien
de
ps).
Mardi,
14h45
Session
Psychologie
cognitive
1
Anticipation
perceptive
lors
de
mouvement
d'atteinte
:
effet
des
aspects
cinématiques,
biomécaniques
et
de
l'origine
du
mouvement
Martel,
Ludivine
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Bidet‐ildei,
Christel
(Université
de
Poitiers),
Coello,
Yann
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Planification,
évaluation,
régulation,
trois
processus
impliqués
dans
la
recherche
d’informations
:
une
étude
auprès
d’internautes
jeunes
et
âgés
Chevalier,
Aline
(Clle‐ltc
UMR
CNRS
5263),
Dommes,
Aurélie
(Inrets‐lpc),
Le
Gars,
Baptiste
(Université
Paris
Ouest).
Emosem
:
un
modele
d’identification
automatique
de
la
coloration
emotionnelle
des
textes
Denhière,
Guy
(Équipe
chart
–
cognition
humaine
et
artificielle
–
lutin
–
UMS
CNRS
2809),
Leveau,
Nicolas
(Équipe
chart
–
cognition
humaine
et
artificielle
–
lutin),
Jhean‐larose,
Sandra
(Équipe
chart
–
cognition
humaine
et
artificielle
–
lutin
–
UMS
CNRS
2809).
Les
séquences
de
vues
rapides
facilitent
la
représentation
3­d
des
visages
dans
l'hémisphère
droit
Arnold,
Gabriel
(Université
Paris
Descartes‐
LPNCOG),
Siéroff,
Eric
(Université
Paris
Descartes‐
LPNCOG).
First­borns
at
a
disadvantage?
later­borns
surpass
first­borns
in
kinship
detection
of
strAngers’
faces
Kaminski,
Gwenaël
(Lpnc,
CNRS,
UMR
5105,
Université
Pierre
Mendès
France,
Grenoble),
Ravary,
Fabien
(Department
of
entomology,
national
taiwan
Université,
Taiwan.),
Graff,
Christian
(Centre
de
biologie
du
comportement,
Université
Pierre
Mendès
France,
Grenoble),
Gentaz,
Edouard
(Lpnc,
CNRS,
UMR
5105,
Université
Pierre
Mendès
France,
Grenoble).
Mardi,
14h45
Session
Psychopathologie
Étude
des
dimensions
de
personnalité
chez
des
usagers
de
psychostimulants
en
milieu
festif
techno
Lillaz,
Caroline
(Univesité
Paris
Descartes,laboratoire
de
psychopathologie
et
des
processus
de
santé,
ea4057),
Pr.
varescon,
Isabelle
(Univesité
Paris
Descartes,laboratoire
de
psychopathologie
et
des
processus
de
santé,
ea4057).
Facteurs
prédictifs
au
développement
d’un
syndrome
post­traumatique
(spt)
suite
à
un
accident
de
la
voie
publique
(avp)
:
perspective
dimensionnelle
et
mesures
longitudinales.
Berna,
Guillaume
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France,
Maison
européenne
des
sciences
de
l’homme
et
de
la
société
(meshs)),
Vaiva,
Guillaume
(CNRS,
UMR
8160,
Lille,
France),
Vaiva,
Guillaume
(Département
de
psychiatrie,
hôpital
Fontan,
chru
Lille,
France),
Nandrino,
Jean‐louis
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France,
Maison
européenne
des
sciences
de
l’homme
et
de
la
société
(meshs)).
Analyse
dynamique
des
communications
verbales
et
non­verbales
chez
les
mères
dépendantes
à
l’héroïne
et
leur
bébé
Bochand,
Laure
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Doba,
Karyn
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Pezard,
Laurent
(laboratoire
UMR6149,
Université
de
Provence),
Nandrino,
Jean
louis
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Le
rôle
de
variables
cognitivo­émotionnelles
dans
la
dépression,
en
lien
avec
l'addiction
à
internet.
Gaetan,
Sophie
(Université
d'Aix‐Marseille
1,
centre
de
recherche
psycle),
Bonnet,
Agnes
(Université
d'Aix‐Marseille
1,
centre
de
recherche
psycle),
Laurens,
Elodie
(Université
d'Aix‐Marseille
1,
centre
de
recherche
psycle),
Pedinielli,
Jean‐louis
(Université
d'Aix‐Marseille
1,
laboratoire
de
psychopathologie
clinique
et
psychanalyse).
Contribution
à
la
compréhension
du
processus
suicidaire
lié
au
travail
Hanique,
Pauline
(Epsm
Lille
metropole).
Mardi,
16h45
Session
Poster
1
(posters
numéro
pair)
Mardi,
16h45
Table
ronde­Les
licences
professionnelles
en
psychologie:
un
débouché
pour
les
étudiants
de
psychologie?
Une
concurrence
pour
les
psychologues?
Modérateur
de
la
session
:
Dantzer,
Cécile
(Université
de
Savoie)
Intervenants
:
Dantzer,
Cécile
(Université
de
Savoie),
Gély‐nargeot,
Marie‐christine
(Université
Montpellier
3),
Quaderi,
André
(Université
de
Provence),
Albarracin,
Dolorès
(Université
de
Poitiers),
Guingouin,
Gérard
(Société
Française
de
Psychologie),
Mate,
Marie‐claire
(Université
Toulouse
le
Mirail).
Mercredi,
08h30
Conférence
invitée
:
Elisabeth
Pacherie
(Directeur
de
Recherche
CNRS,
Institut
Jean‐Nicod,
Ecole
Normale
Supérieure‐Paris),
conférence
organisé
avec
la
SOPHA
Intentions
prospectives
et
mémoire
épisodique
Florence
Pasquier
(Professeur
des
Universités,
Neurologue,
Service
de
Neurologie
et
Université
Lille
Nord
de
France)
Maladie
d'Alzheimer
actualités
et
enjeux?
Mercredi,
09h15
Symposium­Psychothérapie
et
psychologie
:
quels
liens
autour
de
1900
?
Organisation
de
la
session
:
Saillot,
Isabelle
(Ipj).
Historique
de
la
prise
en
charge
du
trauma
Kédia,
Marianne
(Université
Paris
X).
Aux
origines
de
la
psychologie
du
sport
:
la
volonté,
la
solidarité,
l’aliénation
et
la
gynécomastie
Lecocq,
Gilles
(Ileps).
Psychologie
et
psychothérapie
selon
Pierre
Janet
en
1919
Saillot,
Isabelle
(Ipj).
La
médecine
psychologique
après
Charcot
Rojo,
Agueda
(Hôp
de
Pontevedra,
Espagne).
Mercredi,
09h15
Symposium­Prise
en
charge
médico­psycho­sociale
de
la
personne
cérébro­lésée
:
Quel
accompagnement
après
la
sortie
de
l’hôpital
?
Organisation
de
la
session
:
Parache,
Marianne
(Centre
hospitalier
de
réadaptation
et
de
psychiatrie
du
Brabant
Wallon),
Chartaux‐
danjou,
Laurence
(Unité
d’evaluation
de
réentraînement
et
d’orientation
socio‐professionnelle,
Lille),
Delecroix,
Hélène
(Unité
d’evaluation
de
réentraînement
et
d’orientation
socio‐professionnelle,
Lille),
Leger‐d'angelo,
Stéphanie
(Service
«
auprès
TC
»
‐
eps
les
erables
–La
Bassée
–
France.),
Schrevel‐
berlinson,
Stéphanie
(Service
d’accompagnement
médico‐social
pour
adultes
handicapés
r’éveil
–Lille).
Dépistage
des
troubles
cognitifs
et
comportementaux
lors
d’un
entretien
individuel
à
distance
de
l’accident
cérébral
Parache,
Marianne
(Chrpbw
Wavre).
Pourquoi
compléter
l’évaluation
neuropsychologique
classique
à
distance
du
traumatisme
crânien?
adaptation
du
test
mnésique
rl/ri
16
items
pour
un
rappel
à
7
jours.
Chartaux‐danjou,
Laurence
(Unité
d’evaluation,
de
réentraînement
et
d’orientation
socio‐
professionnelle,
Lille),
Delecroix,
Hélène
(Unité
d’evaluation,
de
réentraînement
et
d’orientation
socio‐
professionnelle,
Lille),
Moroni,
Christine
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies
CNRS
UPR
8140
Université
Lille
Nord
de
France).
Quelle
évaluation
pour
l’autonomie
chez
une
personne
cérébro­lésée
lors
de
la
reprise
du
cours
de
la
vie.
exemple
du
questionnaire
«
danel
».
Delecroix,
Hélène
(Unité
d’evaluation,
de
réentraînement
et
d’orientation
socio‐professionnelle,
Lille),
Schrevel‐berlinson,
Stéphanie
(service
d’accompagnement
médico‐social
pour
adulte
handicapé,
Lille),
Chartaux‐danjou,
Laurence
(Unité
d’evaluation,
de
réentraînement
et
d’orientation
socio‐
professionnelle,
Lille),
Danel‐gronier,
Delphine
(Unité
d’evaluation,
de
réentraînement
et
d’orientation
socio‐professionnelle,
Lille),
Coello,
Yann
(UREA,
Université
Lille
Nord
de
France
).
Evaluation
des
situations
de
handicap
chez
la
personne
traumatisée
crânienne
et
organisation
du
projet
d'accompagnement
individualisé
après
le
retour
à
domicile
Leger‐d'angelo,
Stéphanie
(Neuropsychologue,
eps
les
erables,
service
médico‐psycho‐social
«
auprès‐
tc
»,
Lille.).
Applications
concrètes
pour
limiter
les
répercussions
du
handicap
invisible
dans
la
vie
quotidienne.
Schrevel‐berlinson,
Stéphanie
(Service
d'accompagnement
médico‐social
pour
adulte
handicapé,
Lille.).
Mercredi,
09h15
Symposium­Métacognition
et
Confiance
Organisation
de
la
session
:
Proust,
Joëlle
(Institut
Jean
Nicod).
Métamémoire
et
confiance
en
soi
Michaelian,
Kirk
(Institut
jean‐nicod,
ENS,
EHESS).
Déférence
et
confiance
métacognitive
Coubray,
Anne
(Institut
Jean
Nicod).
Vigilance
épistémique
et
métacognition
Proust,
Joëlle
(Institut
Jean
Nicod,
ENS,
EHESS).
Mercredi,
09h15
Symposium­Megastudies:
A
new
approach
in
word
recognition
studies
Organisation
de
la
session
:
Brysbaert,
Marc
(Ghent
Université).
Introduction
to
megastudies
Pallier,
Christophe
(Inserm
et
service
hospitalier
Frédéric
Joliot,
Paris).
Lemma
frequency
vs.
word
form
frequency
New,
Boris
(CNRS
et
Université
Paris
Descartes).
Virtual
experiments
with
mega­study
lexical
decision
data:
what
you
can
and
can
not
expect
Diependaele,
Kevin
(Ghent
Université).
Using
machine­learning
algorithms
for
word/non­word
discrimination
to
detect
decision
biases
in
lexical
decision
tasks
Keuleers,
Emmanuel
(Ghent
Université).
Mercredi,
09h15
Symposium­Représentations
de
l'espace
et
contrôle
de
l'action
Organisation
de
la
session
:
Bringoux,
Lionel
(Institut
des
sciences
du
mouvement
(Marseille)),
Sarlegna,
Fabrice
(Institut
des
sciences
du
mouvement
(Marseille)).
Le
référentiel
égocentré
comme
origine
de
nos
perceptions
visuelles
Ceyte,
Hadrien
(Centre
de
recherches
du
service
de
santé
des
armées
&
faculté
du
sport,
Université
Nancy),
Cian,
Corinne
(Centre
de
recherches
du
service
de
santé
des
armées,
la
tronche).
Effet
oblique
en
modalité
haptique
et
caractéristiques
de
la
tâche
Thouvarecq,
Régis
(Cetaps
EA
3832,
UFR
STAPS
–
Université
de
Rouen),
Lejeune,
Laure
(EA
4260
“information,
organisation,
et
action”,
UFR
STAPS,
Université
de
Caenbasse‐
normandie).
Rotations
sagittales
d’une
scène
visuelle
et/ou
du
vecteur
gravito­inertiel
et
influences
dynamiques
sur
le
suivi
manuel
d’une
cible
Scotto
di
cesare,
Cécile
(Institut
des
sciences
du
mouvement,Marseille),
Bringoux,
Lionel
(Institut
des
sciences
du
mouvement,
Marseille),
Bourdin,
Christophe
(Institut
des
sciences
du
mouvement,
Marseille),
Sarlegna,
Fabrice
(Institut
des
sciences
du
mouvement,
Marseille),
Mestre,
Daniel
(Institut
des
sciences
du
mouvement,
Marseille).
Relations
entre
réponses
motrices
et
perceptives
aux
stades
précoces
du
traitement
visuel
:
effet
de
distracteurs
au
seuil
perceptif.
Deplancke,
Antoine
(Laboratoire
URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Madelain,
Laurent
(Laboratoire
URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Chauvin,
Alan
(Laboratoire
URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Coello,
Yann
(Laboratoire
URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Contrôle
exécutif
de
l’action
chez
l’adulte
jeune
et
vieillissant
Sarlegna,
Fabrice
(Institut
des
sciences
du
mouvement,
Marseille).
Mercredi,
09h15
Session
Psychologie
clinique
et
psychothérapie
Fonctions
et
logique
du
délire
dans
la
psychose
Flémal,
Simon
(Université
libre
de
Bruxelles
‐
Université
lumière‐Lyon
2).
Les
processus
de
coping
mis
en
place
lors
de
l’annonce
de
son
homosexualité
Charbonnier,
élodie
(Université
de
Provence,
laboratoire
psyclé),
Graziani,
Pierluigi
(Université
de
Provence,
laboratoire
psyclé),
Rouan,
Georges
(Université
de
Provence,
laboratoire
psyclé).
Personnalité,
émotions,
et
violences
au
sein
du
couple
Vandamme,
Michel
j
(Université
Lille
Nord
de
France).
Evolution
des
communications
non­verbales
et
verbales
au
cours
de
la
thérapie
familiale
d’adolescentes
présentant
une
anorexie
mentale
Doba,
Karyn
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Nandrino,
Jean‐louis
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Berna,
Guillaume
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Charpentier,
Anne
(Université
Lille
Nord
de
France),
Pezard,
Laurent
(UMR
6149,
Université
de
Provence).
Mercredi,
09h15
Session
Psychologie
cognitive
2
Une
approche
linguistique
des
apprentissages
moteurs
Louis,
Fabrice
(Archives
Poincare).
Langage,
communication
et
maladie
d’alzheimer
:
état
de
l’art
Lefebvre,
Laurent
(Université
de
Mons).
Sensibilité
à
l'information
latérale
au
cours
de
l'identification
de
mots
chez
les
lecteurs
de
ce2
et
cm2
Khelifi,
Rachid
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Sparrow,
Laurent
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Casalis,
Severine
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Effet
du
voisinage
orthographique
émotionnel
dans
la
reconnaissance
visuelle
des
mots
:
étude
en
potentiels
évoqués
Gobin,
Pamela
(Université
Bordeaux
2),
Mathey,
Stéphanie
(Université
Bordeaux
2),
Faïta‐aïnseba,
Frédérique
(Université
Bordeaux
2).
La
surgénéralisation
des
souvenirs
autobiographiques
chez
les
polyconsommateurs
de
substances
:
déficit
des
fonctions
éxecutives
ou
stratégie
de
régulation
des
émotions
Gandolphe,
Marie‐charlotte
(Université
de
Lille
Nord
de
France),
Nandrino,
Jean‐louis
(URECA,
Université
de
Lille
Nord
de
France),
Hancart,
Sabine
(Centre
hospitalier
dr
schaffner,
département
d’addictologie
“le
square”,
Lens.),
Vosgien,
Véronique
(Centre
hospitalier
dr
schaffner,
département
d’addictologie
“le
square”,
Lens.),
Bochand,
Laure
(Université
Lille
Nord
de
France).
Mercredi,
11h15
Symposium­Cognition
du
Primate
Non
Humain
Organisation
de
la
session
:
Fagot,
Joël
(Laboratoire
de
psychologie
cognitive,
CNRS‐Université
de
Provence,
Marseille).
Les
singes
traitent­ils
prioritairement
les
informations
de
contour
ou
de
surface
des
objets
représentés
en
2d
?
Parron,
Carole
(Laboratoire
de
psychologie
cognitive,
Marseille).
Les
prosimiens
peuvent­ils
maîtriser
leurs
impulsions
?
etude
du
«
self­control
»
chez
deux
espèces
de
lémuriens
(eulemur
fulvus
et
e.
macaco)
Genty,
Emilie
(Centre
de
primatologie
de
l’Université
de
Strasbourg),
Roeder,
Jean
jacques
(2
iphc,
CNRS‐uds,
UMR7178,
Strasbourg).
Déficits
comportementaux
et
cognitifs
liés
à
l’âge
chez
un
primate
non
humain,
le
microcèbe
:
quels
apports
pour
l’étude
du
vieillissement
chez
l’homme
?
Aujard,
Fabienne
(UMR7179
CNRS‐mnhn,
Brunoy).
Raisonnement
analogique
chez
le
babouin
?
Fagot,
Joel
(Laboratoire
de
psychologie
cognitive,
CNRS‐Université
de
Provence).
Apprentissage
social
et
individuel
chez
l’homme
et
le
singe
Monfardini,
Elisabetta
(Espace
et
action,
inserm
u864
&
Université
Claude
Bernard
Lyon
1),
Hadj‐
bouziane,
Fadila
(Espace
et
action,
inserm
u864),
Gaveau,
Valérie
(Espace
et
action,
inserm
u864
&
Université
Claude
Bernard
Lyon
1,
France),
Boussaoud,
Driss
(Neurosciences
cognitives
de
la
méditerranée,
UMR61
93,
CNRS
&
Université
Aix‐Marseille,
France),
Meunier,
Martine
(Espace
et
action,
inserm
u864
&
Université
Claude
Bernard
Lyon).
Mercredi,
11h15
Symposium­Neuropsychologie
clinique
:
Evolutions
actuelles
des
outils
Organisation
de
la
session
:
Moroni,
Christine
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
CNRS‐upr8140,
ulnf).
Mise
au
point
de
deux
tests
de
mémoire
dans
une
population
de
sujets
ayant
un
faible
niveau
d'éducation
ou
de
maîtrise
de
la
langue
française.
Maillet,
Didier
(CHU
avicenne,
ap‐hp).
Evaluation
de
la
cognition
sociale
dans
la
pratique
clinique
Delbeuck,
Xavier
(Cmrr
de
Lille,
EA
2691,
Université
Lille
Nord
de
France).
Rôle
des
structures
sous­corticales
dans
le
langage
:
recherche
d'indices
comportementaux
latéralisateurs
Ehrlé,
Nathalie
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
CNRS‐upr8140,
Université
Lille
Nord
de
France).
Elaboration
d’une
batterie
brève
d’évaluation
des
praxies
gestuelles
Moroni,
Christine
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
CNRS‐upr8140,
Université
Lille
Nord
de
France),
Mahieux,
Florence
(Cegap,
hôpital
Charles‐foix,
ap‐hp,
Ivry
sur
Seine).
Evaluation
des
fonctions
exécutives
de
la
personne
âgée
:
stroop
victoria
et
hayling.
Bayard,
Sophie
(Service
de
neurologie,
hôpital
gui‐de‐chauliac,
inserm
u888),
Erkes,
Jérôme
(Inserm
u
888),
Moroni,
Christine
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
CNRS‐upr8140,
Université
Lille
Nord
de
France).
Mercredi,
11h15
Symposium­L'impulsivité
Organisation
de
la
session
:
Billon,
Alexandre
(Université
de
Lille
Nord
de
France
/
STL).
Motivations
sub­liminales
et
sub­personnelles
:
mise
en
évidence
expérimentale
Pessiglione,
Mathias
(Institut
du
cerveau
et
de
la
moelle
épinière
(inserm
UMR975)
hôpital
de
la
pitié‐
salpêtrière,
Paris).
Les
choix
impulsifs
ont­ils
une
valeur
adaptative
?
Sacha,
Bourgeois‐Gironde
(Institut
Jean
Nicod).
Les
neurosciences
ont­elles
vengé
la
notion
d'inconscient
freudien
?
Billon,
Alexandre
(STL
/
Université
Lille
Nord
de
France).
Mercredi,
11h15
Symposium­A
quoi
servent
les
représentations
(en
2010)
?
Organisation
de
la
session
:
Gallina,
Jean‐marie
(Laboratoire
PSITEC
(EA
4072)‐
Université
Lille
Nord
de
France).
Les
représentations:
enjeu
et
problème
de
la
psychologie
cognitive
Gallina,
Jean‐marie
(PSITEC
EA
4072‐
Université
Lille
Nord
de
France).
Représentations
mentales
et
dynamique
cérébrale
Sequeira,
Henrique
(Lnfp
CNRS
fre
3291,
et
Université
de
Lille
1).
Approche
externaliste
de
la
cognition
:
représentation
mentale
ou
constitution
énactive
des
inscriptions
spatiales.
Lenay,
Charles
(Ea2223
costech
Université
technologique
de
compiègne).
Comment
les
situations
du
monde
sont
representees
dans
notre
esprit
Bonnotte,
Isabelle
(URECA
‐
EA
1059,
Université
Lille
Nord
de
France).
Univers
subjectifs
et
psychopathologie
Plagnol,
Arnaud
(Lpn,
&
UMR
8590‐ihpst,
Université
Paris
8).
Mercredi,
11H15
Symposium­L'apprentissage
de
la
lecture:
quelles
aides
auprès
des
apprentis
lecteurs
?
Organisation
de
la
session
:
Ecalle,
Jean
(Lab
EMC
Université
Lyon2),
Magnan,
Annie
(Lab
EMC
Université
Lyon2),
Foulin,
Jean‐noel
(Université
Bordeaux2).
Le
traitement
visuo­attentionnel
et
l’apprentissage
de
la
procédure
lexicale
d’identification
des
mots.
Bosse,
Marie‐line.bosse@upmf‐Grenoble.fr
(Université
Grenoble2).
Le
développement
précoce
des
habiletés
de
compréhension
orale
et
l’apprentissage
de
la
lecture
Bianco,
Maryse
(Université
Grenoble2).
Entraînement
morphologique
:
un
outil
efficace
pour
l’acquisition
du
lexique
?
Marec‐breton,
Nathalie
(Université
rennes2),
Lang,
Emmanuelle
(Rennes2).
Effet
d’un
entraînement
au
traitement
grapho­syllabique
chez
des
faibles
lecteurs
scolarisés
en
cp.
Kleinsz,
Nina
(Lyon2),
Liger,
Chloé
(Lyon2),
Ecalle,
Jean
(Lyon2),
Magnan,
Annie
(Lyon2).
Mercredi,
11h15
Symposium­Sport,
émotions,
et
qualité
de
vie
Organisation
de
la
session
:
Legrand,
Fabien
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée
(EA
4298),
Université
de
Reims,
UFR
STAPS),
Castanier,
Carole
(Laboratoire
de
psychologie
des
pratiques
sportives,
Université
Paris
xi,
UFR
STAPS),
Chaouloff,
Francis
(Unité
inserm
n°862,
Bordeaux),
Dechamps,
Arnaud
(Alzheimer
center,
umc
st
radboud,
nijmegen
(pays
bas)),
Marcel,
Julie
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée
(EA
4298),
Université
de
Reims,
UFR
STAPS).
La
transaction
entre
l’individu
et
son
environnement
en
contexte
sportif
:
application
à
l’étude
de
l’état
d’anxiété
précompétitive
Marcel,
Julie
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée
(ea4298),
Université
de
Reims,
UFR
STAPS),
Gillet,
Nicolas
(Laboratoire
de
psychologie
des
ages
de
la
vie
(ea2114),
Université
de
Tours),
Legrain,
Pascal
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée
(ea4298),
Université
de
Reims,
UFR
STAPS).
L’alpinisme
un
contexte
privilégié
de
régulation
de
l’anxiété
:
le
role
modérateur
de
la
fuite
de
la
conscience
de
soi
Castanier,
Carole
(Laboratoire
de
psychologie
des
pratiques
physiques,
je2494,
Université
Paris
XI,
UFR
STAPS),
Lescanff,
Christine
(Laboratoire
de
psychologie
des
pratiques
physiques
(je2494),
Université
Paris
XI,
UFR
STAPS),
Woodman,
Tim
(Schoolf
of
sport,
health
&
exercise
science,
Université
of
Bangor
‐UK).
Rôle
des
endocannabinoïdes
dans
les
effets
anti­stress
de
l’exercice
physique
Chaouloff,
Francis
(Unité
inserm
862,
Bordeaux).
Programmes
de
réhabilitation
et
d'exercice
pour
la
promotion
de
la
qualité
de
vie
de
la
personne
âgée
en
institution
gériatrique
Dechamps,
Arnaud
(Alzheimer
center,
umc
stradboud,
Nijmegen,
Pays
bas).
Le
rôle
modérateur
de
la
fréquence
d’entraînement
hebdomadaire
dans
l’effet
antidépresseur
de
l’activité
physique
Legrand,
Fabien
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée
(ea4298),
Université
de
Reims,
UFR
STAPS).
Mercredi,
11h15
Session
Psychologie
cognitive
3
Perception
du
temps
dans
l'appréciation
de
la
musique
Érudite
occidentale
Cocenas
da
silva,
Raquel
(Faculté
de
philosophie,
sciences
et
lettres,
Université
de
são
Paulo,
Brésil),
Oliveira
bueno,
José
lino
(Faculté
de
philosophie,
sciences
et
lettres,
Université
de
são
Paulo,
Brésil),
Bigand,
Emmanuel
(Lead‐CNRS,
Université
de
Bourgogne,
Dijon),
Moulin,
Paul
(Lead‐CNRS,
Université
de
Bourgogne,
Dijon).
La
métacognition
de
la
perception
du
temps:
construction
d'un
outil
Lamotte,
Mathilde
(Lapsco
‐
CNRS
UMR
6024),
Chakroun,
Nadia
(Lapsco
‐
CNRS
UMR
6024),
Droit‐volet,
Sylvie
(Lapsco
‐
CNRS
UMR
6024),
Izaute,
Marie
(Lapsco
‐
CNRS
UMR
6024).
Résolution
d’opérations
arithmétiques:
stratégie
algorithmique
ou
récupération
en
mémoire?
Fanget,
Muriel
(Université
Blaise
Pascal
et
CNRS),
Thevenot,
Catherine
(Université
de
Genève,
fapse),
Castel,
Caroline
(Université
de
Genève,,
fapse,),
Fayol,
Michel
(Université
Blaise
Pascal
et
CNRS).
Emoval
:
comment
evaluer
automatiquement
la
valence
affective
des
textes
sans
lexique
emotionnel?
Jhean‐larose,
Sandra
(Université
Paris
sorbonne
/
iufm
de
Paris
equipe
chart‐ephe,
EA
4004),
Leveau,
Nicolas
(Equipe
chart‐ephe,
EA
4004,
lutin
URS
CNRS
2809),
Denhière,
Guy
(Equipe
chart‐ephe,
EA
4004,
lutin
URS
CNRS
2809).
Mercredi,
14h00
Conférence
invitée
:
Klaus
Scherer
(Professeur
émérite
Université
de
Genève,
directeur
du
Swiss
Center
for
Affective
Sciences)
François­Xavier
Alario
(Chargé
de
Recherche
CNRS,
Université
Aix‐Marseille)
Les
bases
cognitives
de
la
sélection
lexicale
Mercredi,
14h45
Session
Poster
2
(posters
numéro
impair)
Mercredi,
14h45
Table
ronde­Psychologie
en
mutation
:
Nouveaux
secteurs,
nouvelles
applications
Modérateur
de
la
session
:
Alles
jardel,
Monique
(Université
de
Toulouse).
Intervenants
:
Saillot,
Isabelle
(Institut
Pierre
Janet),
Alles
jardel,
Monique
(Université
de
Toulouse),
Lidvan,
Noëlle
(Université
Paris
Descartes),
Table
ronde­La
psychologie
de
la
santé,
quelle
formation
pour
quels
métiers
?
Modérateur
de
la
session
:
Apostolidis,
Themis
(Université
d'Aix
en
Provence)
Intervenants
:
Apostolidis,
Themis
(Université
d'Aix
en
Provence),
Desrichard,
Olivier
(Université
de
Savoie),
Terrade,
Florence
(Université
Rennes
2),
Navet,
Jérôme
(Association
le
Pélican),
Milhau,
Manuelle
(Conseil
Régional
Nord
Pas
de
Calais),
Gilliard,
Jérôme
(Institut
Bergonié).
Mercredi,
16h45
Symposium­Approches
actuelles
de
l’intégration
entre
les
sens
Organisation
de
la
session
:
Lagarde,
Julien
(Laboratoire
EDM
EA2991)
L’intégration
toucher­vision
chez
le
nouveau­né
:
une
perspective
cognitiviste
Sann,
Coralie
(Laboratoire
palm
je2528.
Université
de
Caen),
Streri,
Arlette
(Laboratoire
psychologie
de
la
perception
UMR8158,
Université
Paris
Descartes).
Cécité
aux
changements
et
multimodalité
Auvray,
Malika
(Laboratoire
d’informatique
pour
la
mécanique
et
les
sciences
de
l’ingénieur,
upr
3251,
Orsay),
Gallace,
Alberto
(Dipartimento
di
psicologia,
universita’
degli
studi
di
milano
bicocca,
Milano),
Spence,
Charles
(Crossmodal
research
laboratory,
department
of
experimental
psychology,
oxford
Université,
oxford‐uk).
Intégration
visuo­auditive:
des
données
au
modèle
Besson,
Patricia
(Institut
des
sciences
du
mouvement,
UMR
6233,
Université
Aix‐
Marseille
2).
Spécification
et
prélèvement
d'une
information
inter­modale
sur
la
distance
d’un
objet
Mantel,
Bruno
(Laboratoire
informatique,
biologie
intégrative
et
systèmes
complexes,
laboratoire
edm,
EA
2991)
Bardy,
Benoît
(Laboratoire
edm,
EA
2991,
Université
Montpellier1),
Stoffregen,
Thomas
(Apal
(Université
du
minnesota,
Etats‐Unis)).
Stabilisation
d’une
habileté
complexe
par
une
stimulation
multimodale
Zelic,
Grégory
(Laboratoire
edm,
EA
2991,
Université
Montpellier1),
Lagarde,
Julien
(Laboratoire
edm,
EA
2991,
Université
Montpellier1),
Mottet,
Denis
(Laboratoire
edm,
EA
2991,
Université
Montpellier1.).
Mercredi,
16h45
Symposium­Psychologie
et
neuropsychologie
de
l'attention
Organisation
de
la
session
:
Michael,
George
a.
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2).
Inhibition,
inhibitions
et
ressources
attentionnelles
Michael,
George
a.
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2,
Lyon),
Roussel,
Martine
(Service
de
neurologie
et
laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Amiens),
Godefroy,
Olivier
(Service
de
neurologie
et
laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Amiens).
Rapidité
de
l'action
et
maintien
de
l'alerte
Godefroy,
Olivier
(Service
de
neurologie
et
laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Amiens),
Bailon,
Olivier
(Service
de
neurologie
et
laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Amiens),
Périn,
Bertille
(Service
de
neurologie
et
laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Amiens),
Demarco,
Giovanni
(Service
de
neurologie
et
laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Amiens),
Boucart,
Muriel
(Laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Lille),
Krystowiak,
Pierre
(Service
de
neurologie
et
laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Amiens),
Roussel,
Martine
(Service
de
neurologie
et
laboratoire
de
neurosciences
fonctionnelles
et
pathologies,
Amiens).
Le
développement
des
capacités
visuo­attentionnelles
au
cours
de
l’acquisition
de
la
lecture
Ducrot,
Stéphanie
(CNRS‐lpl
et
Université
de
Provence),
Lété,
Bernard
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2
et
inrp).
L’attention
préparatoire
:
aperçu
de
ses
mécanismes,
de
son
développement
et
de
ses
troubles
Siéroff,
Éric
(Laboratoire
de
psychologie
et
neuropsychologie
cognitives
Université
Paris
Descartes/
CNRS
fre
3292).
Mercredi,
16h45
Symposium­A
quoi
servent
les
représentations
(en
2010)
?
Organisation
de
la
session
:
Gallina,
Jean‐marie
(PSITEC
EA
4072‐Université
Lille
Nord
de
France).
Le
developpement
des
representations
numeriques
chez
l’enfant
Vilette,
Bruno
(PSITEC
EA
4072‐Université
Lille
Nord
de
France).
Représentations
sociales
:
une
étude
sur
la
religion,
la
violence
et
l’intelligence
chez
des
adolescents.
Marqueze,
Eduardo
(Université
de
Paris
8,
lapps,
EA
4386).
Genre
et
representation
des
sexes
;
quand
la
difference
devient
pretexte
a
l’inegalite
Marro,
Cendrine
(Cref
;
EA
1589,
équipe
«
genre,
savoirs
et
education
»
(gse)),
Université
Paris
Ouest,
Nanterre).
Les
representations
de
la
maternite
et
de
la
paternite
pesent­elles
sur
l’expression
du
vecu
parental
?
Coulon,
Nathalie
(URECA
‐
EA
1059‐Université
Lille
Nord
de
France).
Mercredi,
16h45
Symposium­Rôle
du
système
moteur
dans
la
Cognition
Organisation
de
la
session
:
Bidet‐ildei,
Christel
(Laboratoire
CERCA
(CNRS,
UMR
6234),
Université
de
Poitiers),
Palluel‐germain,
Richard
(Lpnc
Université
Grenoble
2).
Compétences
motrices
et
attention
lors
de
l’observation
de
mouvements
humains
Bidet‐ildei,
Christel
(Laboratoire
CERCA
(CNRS,
UMR
6234),
Université
de
Poitiers),
Bouquet,
Cédric
(Laboratoire
CERCA
(CNRS,
UMR
6234),
Université
de
Poitiers).
Le
rôle
différencié
de
deux
types
de
gestes
sur
les
conduites
catégorielles
des
enfants
Ambrosi,
Solène
(Laboratoire
de
psychologie
et
neurocognition
(CNRS
–
UMR
5105,
Université
Pierre
Mendès
France,
gre),
Bonthoux,
Françoise
(Laboratoire
de
psychologie
et
neurocognition,
CNRS
–
UMR
5105,
Université
Pierre
Mendès
France,
gre),
Blaye,
Agnès
(Laboratoire
de
psychologie
cognitive,
CNRS
–UMR
6146,
Université
de
Provence,
Marseille).
Flexibilité
de
la
perception
spatiale
:
l’influence
de
nos
expériences
sensorimotrice
sur
l’organisation
de
l’espace
perçu
Dupierrix,
Eve
(Laboratoire
de
physiologie
de
la
perception
et
de
l’action
(lppa
CNRS‐UMR5105)
collège
de
France).
Le
rôle
de
la
motricité
dans
le
traitement
des
nombres
Badets,
Arnaud
(Laboratoire
CERCA,
CNRS,
UMR
6234,
Université
de
Poitiers).
Mercredi,
16h45
Symposium­Apprentissage
de
la
lecture:
connaissances
et
habiletés
précurseurs
Organisation
de
la
session
:
Foulin,
Jean
noël
(Université
Bordeaux
2),
Ecalle,
Jean
(Université
Lyon
2),
Magnan,
Annie
(Université
Lyon
2).
Connaissance
des
lettres
chez
les
enfants
pré­lecteurs
:
quelle
relation
entre
la
connaissance
du
nom
et
la
connaissance
de
la
forme
des
lettres
?
Bouchière,
Blandine
(Université
Bordeaux
2),
Balthazar,
Véronique
(Université
de
Reims),
Atzeni,
Thierry
(Université
Bordeaux
2),
Foulin,
Jean
noël
(Université
Bordeaux
2).
L’effet
des
compétences
en
orthographe
inventée
en
grande
section
de
maternelle
sur
l’entrée
dans
le
langage
écrit.
Doyen,
Anne
lise
(Gdr
CNRS
2657),
Lambert,
Eric
(Université
de
Poitiers
‐
gdr
CNRS
2657).
Le
développement
des
compétences
morphologiques
précoces
Reder,
Fanny
(Université
Strasbourg),
Demont,
Elisabeth
(Université
Strasbourg),
Marec‐breton,
Nathalie
(Université
Rennes),
Royer,
Carine
(Iufm
versailles).
Capacités
de
compréhension
de
récits
chez
l’enfant
de
5
ans
:
analyse
des
déterminants
et
perspective
différentielle.
Potocki,
Anna
(Université
Lyon
2),
Ecalle,
Jean
(Université
Lyon
2),
Magnan,
Annie
(Université
Lyon2).
Mercredi,
16h45
Symposium­Sélection
et
apprentissage
Organisation
de
la
session
:
Madelain
Laurent
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France)
Neurobiologie
du
conditionnement:
De
la
psychologie
aux
neurosciences
et
vice
versa
Jeremie
Jozefowiez
(Escola
de
Psicologia,
Universidade
do
Minho,
Portugal)
Approche
comportementale
du
développement
des
mouvements
finalisés
des
membres
Jean‐Claude
Darcheville,
(URECA,
Université
de
Lille
Nord
de
France)
Analyse
comportementale
de
l’attention
conjointe
:
importance
dans
le
développement
des
conduites
sociales
chez
le
bébé
et
chez
l’enfant
avec
autisme
Rivière,
Vinca
(URECA,
Université
de
Lille
Nord
de
France,),
Cousin,
Stéphanie
(URECA,
Université
de
Lille
Nord
de
France,)
Becquet,
Mélissa
(Service
d’Accompagnement
Comportemental
Spécialisé,
Villeneuve
D’Ascq),
Peltret,
Emilie
(Service
d’Accompagnement
Comportemental
Spécialisé,
Villeneuve
D’Ascq)
(23)50
ans
d’intelligence
artificielle
Preux,,
Philippe
(INRIA,
Lille)
Comportement,
mouvement
et
conduite
:
implications
épistémologiques.
Freixa
i
Baqué,
Esteve
(Université
de
Picardie)
Mercredi,
16h45
Symposium­Psychopathologie
de
l’affectivité
:
les
souffrances
actuelles
Organisation
de
la
session
:
Bonnet,
Agnès
(Université
Aix‐Marseille).
Adolescence,
régulation
émotionnelle
et
expressions
symptomatiques
Bréjard,
Vincent
(Université
de
Nantes),
Pedinielli,
Jean‐louis
(Université
Aix‐Marseille).
Les
conduites
«
aux
limites
»
:
exemple
du
body­art.
RochAix,
Delphine
(Université
Aix‐Marseille),
Bonnet,
Agnès
(Université
Aix‐Marseille),
Bejaoui,
Moez
(Université
Aix‐Marseille),
Pedinielli,
Jean‐louis
(Université
Aix‐Marseille).
Réalité
et
répercussion
psychologique
des
violences
sexuelles
chez
les
sportifs
Afflelou,
Sabine
(Université
Bordeaux
2),
Décamps,
Greg
(Université
Bordeaux
2).
SoufFrance
depressive
et
regulation
emotionnelle
en
situation
sociale
Pasquier,
Aurélie
(Université
Aix‐Marseille).
Relation
transférentielle
et
engagement
du
praticien
:
la
question
actuelle
de
l’amour.
Benhaim,
Michèle
(Université
Aix‐Marseille),
Salvadero,
Jérémie
(Université
Aix‐Marseille).
Mercredi,
16h45
Session
Psychologie
cognitive
4
La
spécificité
de
l'utilisation
d'outils
chez
les
humains
:
vers
une
théorie
dialectique.
Osiurak,
François
(Laboratoire
EA‐sis
4129,
Université
lumière
Lyon
2),
Jarry,
Christophe
(Laboratoire
ppi
EA
2646,
Université
d'Angers),
Le
gall,
Didier
(Laboratoire
ppi
EA
2646,
Université
d'Angers).
Emotion,
cognition,
interaction.
vers
de
nouveaux
paradigmes
de
l'intervention
robotique
Schweitzer,
Marc
(Grecc,
ap‐hp,
la
Salpetrière),
Puig‐verges,
Nielle
(Grecc,
ap‐hp,
la
salpêtrière).
Recursion,
langage
et
cerveau
Lowenthal,
Francis
(Université
de
Mons).
Effets
de
l’apprentissage
de
voix
et
de
visages
sur
le
rappel
d’informations
sémantiques
à
partir
de
noms
de
personnes.
Barsics,
Catherine
(Université
de
Liège).
Mémoire,
représentation
sémantique
probabiliste
et
extraction
automatique
de
thèmes
DenhiÈre,
Guy
(Équipe
chart
–
cognition
humaine
et
artificielle
–
lutin
–
URS
CNRS
2809),
Leveau,
Nicolas
(Équipe
chart
–
cognition
humaine
et
artificielle
–
lutin),
Jhean‐larose,
Sandra
(Équipe
chart
–
cognition
humaine
et
artificielle
–
lutin
–
URS
CNRS
2809).
Mercredi,
16h45
Session
Psychologie
de
la
santé
Croyances
associées
à
la
douleur
et
évolution
du
vécu
douloureux
chez
des
patients
douloureux
chroniques
Roussel,
Philippe
(Centre
hospitalier
universitaire
de
la
Timone,
centre
de
la
douleur,
Marseille),
Dauvier,
Bruno
(Université
de
Provence,
centre
psyclÉ,
Aix‐en‐Provence),
Dany,
Lionel
(Lps,
Université
de
Provence
:
service
d'oncologie
médicale,
CHU
Timone).
Etude
de
la
conscience
émotionnelle
et
des
processus
de
régulation
émotionnelle
chez
les
parents
de
patients
schizophrènes.
Baracca‐delahaye,
Margaret
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Nandrino
Jean‐louis
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Bydlowski
Sarah
(Fondation
Vallée,
Université
Paris
Descartes,
France).
Douleurs
lombaires
chroniques
et
rebelles,
repercussions
psychologiques
sur
les
conjoints
(aidants)
:
une
analyse
interpretative
phenomenologique
(iap)
Aïni,
Kheira
(Université
Lille
Nord
de
France),
Antoine,
Pascal
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Rusinek,
Stéphane
(PSITEC,
Université
Lille
Nord
de
France).
Deficit
de
la
reconnaissance
des
emotions
dans
la
sclerose
en
plaques
(sep)
Lenne,
Bruno
(Hopital
st
philibert,
lomme,
France
–
Université
catholique
de
Lille.),
Nandrino,
Jean‐
louis
(URECA
ea1059
Université
Lille
Nord
de
France
Nord
de
France),
Gallois,
Philippe
(Hopital
st
philibert,
lomme,
France
–
Université
catholique
de
Lille.),
Hautecoeur,
Patrick
(Hopital
st
philibert,
lomme,
France
–
Université
catholique
de
Lille.),
Sequeira,
Henrique
(UMR
8160
de
neurosciences
fonctionnelles
–
Université
Lille
Nord
de
France
–
Lille.).
Les
déterminants
de
l’adaptation
à
la
condition
de
santé
des
patients
atteints
de
mici.
Banovic,
Ingrid
(Université
de
Bourgogne
et
laboratoire
ipsé
(EA
4432)‐Paris
Ouest‐Nanterre‐
la
Défense),
Gilibert,
Daniel
(Université
de
Bourgogne,
smps
(EA
4180)),
Jebrane,
Ahmed
(Université
de
Bourgogne,
Institut
de
mathématiques
de
Bourgogne
(imb)
UMR
‐CNRS
5584),
Cosnes,
Jacques
(Service
de
gastro‐entérologie
et
nutrition,
CHU
Saint‐Antoine,
Université
Pierre
et
Marie
Curie).
Jeudi,
08h30
Conférence
invitée
:
Jean­Michel
Hoc
(Directeur
de
Recherche
CNRS,
Institut
de
recherche
en
communications
et
en
cybernétique,
Ecole
Centrale‐Nantes)
Pour
une
synergie
entre
la
Psychologie
ergonomique
et
la
Psychologie
du
Travail
et
des
Organisations
Robert
Vincent
Joule
(Professeur
des
Universités,
Laboratoire
de
Psychologie
Sociale‐Université
de
Provence)
De
la
communication
persuasive
à
la
communication
engageante
Jeudi,
09h15
Symposium­Les
Faux
Souvenirs
Organisation
de
la
session
:
Mahé,
Aurélia
(Labecd
‐
Université
de
Nantes),
Payoux,
Mélany
(Labecd
‐
Université
de
Nantes).
Importance
du
temps
d’intégration
dans
le
paradigme
drm
Brouillet,
Denis
(Université
Paul
Valéry,
Montpellier
sud
de
France,
laboratoire
de
psychologie
(ea4425)).
Effet
de
l’apprentissage
sur
les
faux
souvenirs
Dubuisson,
Jean‐Baptiste
(Université
Paris
Descartes,
Institut
de
psychologie),
Fiori,
Nicole
(Université
Paris
Descartes,
Institut
de
psychologie),
Nicolas,
Serge
(Université
Paris
Descartes,
Institut
de
psychologie).
Effet
de
la
modalité
de
présentation
sur
les
faux
souvenirs
Gras,
Doriane
(Université
Paris
Descartes,
Institut
de
psychologie),
Tardieu,
Hubert
(Université
Paris
Descartes,
Institut
de
psychologie),
Piolino,
Pascale
(Université
Paris
Descartes,
Institut
de
psychologie),
Nicolas,
Serge
(Université
Paris
Descartes,
Institut
de
psychologie).
Effets
de
l’introduction
d’informations
erronées
sur
la
création
de
faux
souvenirs
chez
l’adulte
Mahé,
Aurélia
(Labecd
‐
Université
de
Nantes),
Corson,
Yves
(Labecd
‐
Université
de
Nantes),
Verrier,
Nadège
(Labecd
‐
Université
de
Nantes).
Effets
du
type
de
suggestions
sur
la
création
de
faux
souvenirs
chez
les
enfants
de
5
/
6
ans
Payoux,
Mélany
(Labecd
‐
Université
de
Nantes),
Verrier,
Nadège
(Labecd
‐
Université
de
Nantes),
Corson,
Yves
(Labecd
‐
Université
de
Nantes).
Jeudi,
09h15
Symposium­Apprentissage
de
la
lecture
et
pathologies
du
langage
oral
Organisation
de
la
session
:
Colé,
Pascale
(Université
de
Provence
et
LPC‐UMR
6146).
Apprendre
à
lire
avec
un
implant
cochléaire
Bouton,
Sophie
(Université
de
Provence
et
LPC‐UMR
6146),
Colé,
Pascale
(Université
de
Provence
et
LPC‐UMR
6146).
Conscience
phonémique
et
conscience
morphologique
des
étudiants
dyslexiques
Martin,
Jennifer
(Université
de
Provence
et
Université
de
Genève),
Colé,
Pascale
(Université
de
Provence
et
LPC‐UMR
6146),
Frauenfelder,
Uli
(Université
de
Genève).
Nature
des
traitements
morphologiques
chez
les
dyslexiques
:
une
étude
en
amorçage
masqué
Quémart,
Pauline
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Casalis,
Séverine
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Conscience
morphologique,
conscience
phonologique
et
lecture
chez
les
enfants
dysphasiques
Casalis,
Séverine
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Macchi,
Lucie
(Hopital
st
vincent
de
Paul),
Boidein,
Françoise
(Hopital
st
Vincent
de
Paul).
Capacités
de
lecture,
capacités
phonologiques
et
capacités
morphosyntaxiques
chez
des
enfants
dyslexiques
ou
dysphasiques,
et
chez
des
normolecteurs
de
même
âge
chronologique
ou
lexique
Talli,
Ioanna
(Laboratoire
Psychologie
de
la
perception,
UMR‐8158,
et
Université
Paris‐Descartes),
Sprenger‐charolles,
Liliane
(Laboratoire
Psychologie
de
la
perception,
UMR‐8158,
et
Université
Paris‐
Descartes).
Jeudi,
09h15
Symposium­Processus
de
régulation
des
émotions
dans
les
conduites
addictives
Organisation
de
la
session
:
Nandrino,
Jean‐louis
(Université
Lille
Nord
de
France).
La
«
mesure
»
de
l’alexithymie
en
question
:
exemples
à
partir
de
recherches
dans
les
addictions
Carton,
Solange
(Université
Montpellier
3).
Régulation
émotionnelle
chez
des
patientes
souffrant
de
binge
eating
disorder
Rommel,
Delphine
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Antoine,
Pascal
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Nandrino,
Jean‐louis
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Déficit
émotionnel
et
addictions
sans
substance
Varescon,
Isabelle
(Laboratoire
de
psychopathologie
et
processus
de
santé
(EA
4057),
Université
Paris
Descartes).
Dissociation
physiologique
et
cognitive
des
réponses
aux
signaux
émotionnels
chez
les
patientes
anorexiques
Nandrino,
Jean‐louis
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Berna,
Guillaume
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Casiez,
Nicolas
(Université
de
Valenciennes),
Doba,
Karyn
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Dodin,
Vincent
(Département
de
psychiatrie,
hôpital
st
Vincent
ghicl),
Vignau,
Jean
(Service
d'addictologie,
chru
Lille),
Sequeira,
Henrique
(Université
Lille
1,
UMR
8160).
Jeudi,
09h15
Symposium­Nouvelles
dimensions
d’étude
des
usages
:
technologies,
cognition
et
émotion
Organisation
de
la
session
:
Tijus,
Charles
(Lutin‐Université
Paris
8‐cité
des
sciences
et
de
l'industrie).
L'analyse
automatisée
des
textes
expressifs
:
apports
complémentaires
de
deux
outils
(liwc
et
emotAix)
Piolat,
Annie
(Centre
psyclé,
Université
Aix‐Marseille),
Pennebaker,
James
(Université
of
texas,
Austin,
USA).
Topic
:
extraction
automatique
des
thèmes
d’un
texte
DenhiÈre,
Guy
(Chart
–
cognitions
humaine
et
artificielle),
Leveau,
Nicolas
(Chart
–
cognitions
humaine
et
artificielle),
Jhean‐larose,
Sandra
(Chart
–
cognitions
humaine
et
artificielle).
EMOVAL
et
EMOSEM
:
deux
modèles
cognitivement
pertinents
d'identification
automatique
des
émotions
véhiculées
par
les
textes
Jhean‐larose,
Sandra
(Chart
–
cognitions
humaine
et
artificielle),
Leveau,
Nicolas
(Chart
–
cognitions
humaine
et
artificielle),
DenhiÈre,
Guy
(Chart
–
cognitions
humaine
et
artificielle).
Confusus,
une
méthode
pour
la
conception
et
l'évaluation
basée
sur
l’utilisation
de
matrices
de
confusion
et
sur
la
notion
d’utilisateur
idéal
Tijus,
Charles
(Laboratoire
Lutin),
Visonneau,
Antoine
(Laboratoire
Lutin),
Leger,
Laure
(Psyadic,
Université
Paris
10).
Les
living
labs
:
théorie,
méthodes,
pratiques
et
technologies
cognitives
Barcenilla,
Javier
(2lp/etic,
Université
de
metz),
Tijus,
Charles
(Lutin).
Jeudi,
09h15
Symposium­Langage
et
motricité
Organisation
de
la
session
:
Longcamp,
Marieke
(Lapma‐UFR
STAPS,
ups,
Toulouse
et
incm,
UMR
6193
CNRS‐Université
de
la
méditerranée,
Marseille),
Velay,
Jean‐luc
(Incm,
UMR
6193
CNRS‐Université
de
la
méditerranée).
Etudes
par
la
méthode
des
potentiels
évoqués
de
la
production
écrite
versus
orale
Jucla,
Mélanie
(Octogone‐lordat,
Université
Toulouse
2
et
inserm
u825,
Université
Toulouse
3),
Démonet,
Jean
François
(Inserm
u825,
Université
Toulouse
3).
Quand
le
système
moteur
vient
à
la
rencontre
du
langage
:
interactions
entre
traitement
des
verbes
d’action
et
contrôle
moteur
Boulenger,
Véronique
(Laboratoire
dynamique
du
langage
CNRS
UMR
5596,
Lyon).
Pourquoi
dénommer
des
dessins
prend
plus
de
temps
que
de
lire
des
mots?
contribution
des
processus
articulatoires
Riès,
Stéphanie
(Lpc,
UMR
6146,
CNRS
&
Université
de
Provence
et
lnc,
UMR
6155,
CNRS
&
Université
de
Provence),
Legou,
Thierry
(Lpl,
UMR
6057,
CNRS
&
Université
de
Provence),
Malfait,
Nicole
(Lnia,
UMR
6149,
CNRS
&
Université
de
Provence),
Burle,
Boris
(Lnc,
UMR
6155,
CNRS
&
Université
de
Provence),
Alario,
F.‐xavier
(Lpc,
UMR
6146,
CNRS
&
Université
de
Provence).
Analyse
de
l’intervalle
entre
deux
lettres
dans
l’écriture
manuscrite
:
influence
motrice
et/ou
linguistique
?
Lagarrigue,
Aurélie
(Irit,
UMR
5505
CNRS
&
Université
de
Toulouse
et
octogone‐lordat,
Université
Toulouse
2),
Longcamp,
Marieke
(Lapma‐UFR
STAPS,
ups,
Toulouse
et
incm,
UMR
6193
CNRS‐
Université
de
la
méditerranée,
Marseille),
Nespoulous,
Jean‐luc
(Octogone‐lordat,
Université
Toulouse
2),
Velay,
Jean
luc
(Incm,
UMR
6193
CNRS‐Université
de
la
méditerranée).
Troubles
de
la
parole
dans
la
maladie
de
parkinson
:
intérêt
de
l’imagerie
cérébrale
fonctionnelle
pour
une
meilleure
compréhension
de
la
physiopathologie
de
la
dysarthrie
hypokinétique
Pinto,
Serge
(Lpl,
UMR
6057,
CNRS
&
Université
de
Provence).
Jeudi,
09h15
Symposium­Soi
et
l’école
:
déterminants
et
effets
sur
les
représentations
de
soi
Organisation
de
la
session
:
Desombre,
Caroline
(Iufm
Nord/pas
de
calais),
Delelis,
Gérald
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Pansu,
Pascal
(Université
Pierre
Mendès
France
‐
psacs).
La
classe
et
le
sentiment
de
compétence
à
l’école
:
l’effet
du
regard
de
l’enseignant
Pansu,
Pascal
(Université
de
Grenoble),
Bressoux,
Pascal
(Université
de
Grenoble).
Le
jugement
des
enseignants
à
l'égard
de
la
difficulté
scolaire
sert­il
au
maintien
des
inégalités
sociales
?
Desombre,
Caroline
(Iufm
Nord/pas
de
calais),
Delelis,
Gérald
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Durand‐Delvigne,
Annick
(Université
Lille
Nord
de
France).
Les
professeurs
de
lycée
professionnel
et
la
perception
des
élèves
:
une
approche
sociologique
de
la
relation
entre
«
jugement
social
»
et
pratiques
pédagogiques
Jellab,
Aziz
(Iut
"b"
Tourcoing
‐
ceries).
Le
rôle
du
contrôle
perçu
et
de
l’identification
à
une
cible
comme
modérateurs
de
la
relation
entre
les
processus
de
comparaison
sociale
et
l’évaluation
de
sa
compétence
scolaire
Boissicat,
Natacha
(Université
de
Grenoble),
Bouffard,
Thérèse
(Université
du
Québec,
Montréal),
Pansu,
Pascal
(Université
de
Grenoble),
Vezeau,
Carole
(Université
du
Québec,
Montréal).
Jeudi,
09h15
Session
Psychologie
du
développement
À
propos
de
la
méthode
des
groupes
appariés
dans
l'étude
des
troubles
du
développement
de
l'enfant.
Facon,
Bruno
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Nuchadee,
Marie‐laure
(Université
Lille
Nord
de
France).
Nouvelle
perspective
thérapeutique
pour
le
tda/h
:
Évaluation
de
l’adaptation
française
d’un
programme
d’entraînement
aux
habiletés
parentales
Hauth‐charlier,
Stéphane
(Universtié
de
Strasbourg),
Finck,
Sonja
(Hopitaux
universitaires
de
Strasbourg),
Fischbach,
Michel
(Hopitaux
universitaires
de
Strasbourg),
Clément,
Céline
(Université
de
Strasbourg).
La
catégorisation
spatiale
chez
l’enfant
Richez,
Aurélien
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Coello,
Yann
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Apprentissage
spatial
et
déficience
intellectuelle
:
apport
des
environnements
virtuels.
Mengue
topio,
Hursula
(Université
Lille
Nord
de
France,
udl3,
PSITEC,
villeneuve
d’ascq),
Courbois,
Yannick
(Université
Lille
Nord
de
France,
PSITEC,
villeneuve
d’ascq),
Leconte,
Claire
(Université
Lille
Nord
de
France,
PSITEC,
villeneuve
d’ascq).
Comment
et
pourquoi
aider
les
enfants
hospitalisés
et
leur
famille
à
mettre
des
mots
sur
leurs
émotions
?
Témoignage
d’une
pratique
de
psychologue
en
évolution.
Derome,
Muriel
(Hôpital
Raymond
Poincaré
de
Garches).
Jeudi,
09h15
Session
Psychologie
du
vieillissement
Modification
des
émotions
au
cours
du
vieillissement
et
comparaison
de
deux
types
de
matériel
Legrand,
Aurore
(Upjv
/
clea),
Quaglino,
Véronique
(Upjv
/
clea),
Czternasty,
Gérard
(Upjv
/
clea),
Vandromme,
Luc
(Upjv
/
clea).
«
À
part
la
tête,
je
n’ai
pas
tellement
changée
»
:
grounded
theory
et
approche
compréhensive
de
la
conscience
dans
la
maladie
d’alzheimer
Billiet,
Caroline
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Antoine,
Pascal
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Nandrino,
Jean‐louis
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Etude
des
processus
visuels
cognitifs
précoces
dans
le
vieillissement
normal
à
l'aide
d'une
tâche
de
discrimination
de
luminance
Lenoble,
Quentin
(Laboratoire
de
psychologie
EA
4139,
Université
Victor
Segalen,
Bordeaux
2),
Amieva,
Hélène
(Institut
de
santé
publique
et
de
développement
(isped
inserm
u
897,
cmrr)),
Delord,
Sandrine
(Laboratoire
de
psychologie
EA
4139,
Université
Victor
Segalen,
Bordeaux
2).
Effet
de
l’âge
sur
le
feeling­of­knowing
en
mémoire
épisodique
:
hypothèse
d’un
déficit
de
récupération
des
indices
de
remémoration
Sacher,
Mathilde
(UMR
CNRS
6234,
CERCA,
Université
de
Tours),
Taconnat,
Laurence
(UMR
CNRS
6234,
CERCA,
Université
de
Tours).
Emotion,
faux
souvenirs
et
vieillissement
normal.
Dehon,
Hedwige
(Université
de
Liège,
Belgique),
Larøi,
Frank
(Université
de
Liège,
Belgique),
Van
der
linden,
Martial
(Université
de
Liège,
Université
de
Genève).
Jeudi,
13h15
Table
ronde­Impacts
de
l'émotion
et
de
la
conation
sur
la
scolarité
:
que
peut
en
faire
le
psychologue
?
Modérateur
de
la
session
:
Vrignaud,
Pierre
(Université
Paris
Ouest
Nanterre
la
Défense).
Intervenants
:
Vrignaud,
Pierre
(Université
Paris
Ouest
Nanterre
la
Défense),
Molleron,
Antoine
(Prt
daip/SFP,
asso
Jean
Cotxet
Ansa),
Boudjemaa,
Karim
(Daip/SFP
afpen),
Guillemard,
Jean‐claude
(Délégué
ispa
à
l'unesco),
Desaubry,
Christine
(Afpen),
Turminel‐maniev,
Jennifer
(Afpen),
Remermier,
Catherine
(Doa/SFP
acopf).
Jeudi,
14h00
Conférence
invitée
:
Pierre
Phillipot
(Professeur
des
Universités,
Institute
of
Psychological
Sciences‐Université
de
Louvain)
Emotion
et
psychothérapie:
de
la
recherche
fondamentale
aux
interventions
psychologiques
François
Jouen
(Directeur
d’Etudes
à
l’Ecole
Pratique
des
Hautes
Etudes,
Directeur
du
Laboratoire
Développement
et
Complexité
de
l’EPHE‐Paris)
La
cognition
chez
le
nouveau­né
Jeudi,
14h45
Symposium­La
stimulation
cérébrale
transcrânienne
cognitive
et
clinique
:
enjeux
pour
la
psychologie
Organisation
de
la
session
:
Marendaz,
Christian
(Umpf‐CNRS)
et
Antoni
Valero‐Cabre
(Cricm,
inserm)
(r)tms
comme
outil
d'exploration
du
langage
normal
et
pathologique
De
boissezon,
Xavier
(Imagerie
cérébrale
et
handicaps
neurologiques,
inserm,
Toulouse).
(r)tms
et
la
rééducation
de
l’héminégligence
:
un
exemple
de
recherche
translationelle
en
cours
Valero‐cabre,
Antoni
(Centre
de
recherche
de
l'institut
du
cerveau
et
de
la
moelle
épinière,
inserm,
Paris).
(r)tms
et
ses
effets
sur
le
vieillissement
normal
et
pathologique
chez
la
souris
et
l`homme
Sherrard,
Rachel
(Laboratoire
neurobiologie
des
processus
adaptatifs,
inserm,
Paris).
(r)tms
comme
thérapeutique
des
troubles
de
l’humeur
:
quel
enjeu
pour
la
psychologie
?
Marendaz,
Christian
(Laboratoire
psychologie
et
neurocognition,
CNRS,
Grenoble).
(r)tms
et
modulation
de
la
plasticité
corticale:
du
normal
au
pathologique
Meunier,
Sabine
(Centre
de
recherche
de
l'institut
du
cerveau
et
de
la
moelle
épinière,
inserm,
Paris).
Jeudi,
14h45
Symposium­Développement
normal
et
déviant
de
la
reconnaissance
des
mots
écrits
:
Unités
de
traitement
et
organisation
des
représentations
lexicales
Organisation
de
la
session
:
Quemart,
Pauline
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Effets
de
la
fréquence
du
voisinage
dans
la
reconnaissance
de
mots
écrits
chez
des
enfants
de
ce2
et
cm2
:
Étude
en
amorçage
masqué
Janiot,
Marion
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Casalis,
Séverine
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Acquisition
des
représentations
orthographiques
dans
une
langue
seconde:
étude
d'amorçage
chez
des
élèves
francophones
apprenant
l'anglais
au
collège
Commissaire,
Eva
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Duncan,
Lynne
g
(Université
de
Dundee),
Casalis,
Séverine
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Effet
d’amorçage
syllabique
en
reconnaissance
visuelle
de
mots
chez
le
jeune
lecteur
Chetail,
Fabienne
(Université
libre
de
Bruxelles,
lcld),
Mathey,
Stéphanie
(Université
Bordeaux
2,
laboratoire
de
psychologie
EA
4139).
Rôle
de
la
fréquence
syllabique
à
l’écrit
:
étude
auprès
d’enfants
dyslexiques
MaÏonchi‐pino,
Norbert
(Université
Lyon
2),
Magnan,
Annie
(Université
Lyon
2),
De
cara,
Bruno
(Université
Nice
sophia
antipolis),
Ecalle,
Jean
(Université
Lyon
2).
Traitement
des
unités
morphémiques
lors
de
la
reconnaissance
des
mots
écrits
chez
les
jeunes
lecteurs
Quemart,
Pauline
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Casalis,
Séverine
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
Jeudi,
14h45
Symposium­Les
étudiants
en
France
:
Stress,
adaptation
et
réussite
Organisation
de
la
session
:
Brisset,
Camille
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2).
Le
parcours
des
étudiants
entrants
en
psychologie
:
un
suivi
de
deux
ans
à
l’Université
Bordeaux
2
Koleck,
Michèle
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2),
Lannegrand‐willems,
Lyda
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2),
Cosnefroy,
Olivier
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2).
Etude
sur
le
stress
et
les
soufFrances
des
étudiants
en
pharmacie.
impact
psychique
des
études
Bonnaud‐antignac,
Angélique
(Université
de
Nantes),
Chaillou,
Amandine
(Université
de
Nantes),
Boudoukha,
Abdel
halim
(Université
de
Nantes).
Facteurs
psychosociaux
et
réussite
universitaire
:
étude
longitudinale
chez
des
étudiants
de
l1
des
filières
«
classiques
»
et
«
à
concours
»
Boujut,
Emilie
(Université
de
cergy‐pontoise,
Université
Paris
V
René
Descartes).
Impact
des
facteurs
de
vulnérabilités
psychologiques
sur
la
santé
mentale
des
étudiants
Grondin,
Olivier
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2).
L'adaptation
socioculturelle
des
étudiants
internationaux
en
France
:
background
culturel
et
monitorage
de
soi
Piolat,
Michel
(Université
de
Provence).
Jeudi,
14h45
Symposium­Rôle
du
geste
dans
l'organisation
des
connaissances
Organisation
de
la
session
:
Olivier,
Gérard
(Lpcs
unsa).
Les
vertus
perceptives
du
mouvement
Bardy,
Benoit
(Université
Montpellier‐1).
Parler
pour
(se)
faire
«
entendre
»
:
la
théorie
des
actes
corpori­mentaux
langagiers
Bottineau,
Didier
(CNRS,
modyco,
Université
Paris
Ouest).
Perception
de
l’espace
péripersonnel
suite
à
une
recalibration
motrice
dynamique
Bourgeois,
Jérémy
(URECA,
Université
de
Lille
Nord
de
France),
Coello,
Yann
(URECA,
Université
de
Lille
Nord
de
France).
Influences
de
la
direction
et
de
la
destination
de
mouvements
manuels
ou
oculaires
préparés
sur
des
recherches
visuelle
ou
tactile
Coutté,
Alexandre
(laboratoire
de
psychologie
cognitive
et
sociale,
Université
Nice‐Sophia
Antipolis),
Faure,
Sylvane
(laboratoire
de
psychologie
cognitive
et
sociale,
Université
Nice‐Sophia
Antipolis),
Olivier,
Gérard
(laboratoire
de
psychologie
cognitive
et
sociale,
Université
Nice‐Sophia
Antipolis).
Jeudi,
14h45
Symposium­Vieillissement
cognitif
normal
et
pathologique
Organisation
de
la
session
:
Taconnat,
Laurence
(CERCA,
Université
de
Tours).
Procédures
cognitives,
mémoire
de
travail
et
variations
stratégiques
au
cours
du
vieillissement
normal.
Ergis,
Anne‐marie
(Fre
3292
CNRS/upd,
Université
Paris
Descartes).
Vieillissement
et
mémoire
épisodique:
hypothèse
de
la
réserve
cognitive
Isingrini,
Michel
(Université
François‐Rabelais,
Tours).
Vieillissement
et
stratégies
arithmétiques;
rôle
du
contrôle
exécutif
Lemaire,
Patrick
(CNRS‐UMR
6146
Université
de
Provence).
Déficits
d’inhibition
dans
le
vieillissement
normal
et
la
maladie
d’alzheimer:
conséquences
de
l’atteinte
de
processus
distincts?
Collette,
Fabienne
(Centre
de
neurosciences
cognitives
et
comportementales,
Université
de
Liège).
Epidémiologie
du
déclin
cognitif
dans
le
vieillissement
normal
Amieva,
Hélène
(Inserm
u897,
Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2).
Jeudi,
14h45
Symposium­Psychologie
interculturelle
Organisation
de
la
session
:
Molleron,
Antoine
(Sfp‐a.jeancotxet‐ampsa)
Psychologie
interculturelle
en
situation
humanitaire
et
enjeux
éthiques
et
déontologiques
Molleron,
Antoine
(Sfp‐a.jeancotxet‐ampsa).
Contacts
culturels
et
processus
d’interculturation
Denoux,
Patrick
(Laboratoire
de
psychologie
appliquée,
Université
de
Picardie
Jules
Verne).
Identites
exilees
a
la
lumiere
de
la
psychanalyse
Boyer
schneider,
Martine
(Accompagnement
médico‐psycho‐social
Alsace).
Du
sujet
moderne
aux
prises
avec
l’histoire
;
des
transmissions
en
impasse
et
en
déplacement.
Douville,
Olivier
(Laboratoire
crpm
Paris
7).
Jeudi,
14h45
Session
Psychologie
des
émotions
Émotions
et
conduite
automobile
sous
pression
temporelle
Coeugnet,
Stéphanie
(Université
Lille
Nord
de
France,
uvhc,
lamih,
Valenciennes),
Anceaux,
Françoise
(Université
Lille
Nord
de
France,
uvhc,
lamih,
Valenciennes),
Naveteur,
Janick
(Université
Lille
Nord
de
France,
uvhc,
lamih,
Valenciennes).
Influence
des
expressions
faciales
de
figurants
obèses
et
normo­pondéraux
sur
le
désir
de
manger.
Barthomeuf,
Laetitia
(Laboratoire
de
psychologie
sociale
et
cognitive,
Université
Blaise
Pascal,
Clermont
Université).
Honte
endogène
et
altruisme
dans
un
jeu
du
dictateur
Petit,
Emmanuel
(Université
de
Bordeaux),
Tcherkassof,
Anna
(Université
de
Grenoble
2).
Vulnérabilité
émotionnelle
et
biais
attentionnel
chez
les
personnes
alcoolo­dépendantes.
Freydier,
Chloé
(Université
de
Provence),
Bastien‐toniazzo,
Mireille
(Laboratoire
parole
et
langage,
CNRS
et
Université
de
Provence).
Reconnaissance
des
emotions
et
transfert
interhemisphrique
(tih)
dans
la
sclerose
en
plaques
(sep)
Lenne,
Bruno
(Hopital
st
philibert,
lomme,
France
–
Université
catholique
de
Lille.),
Nandrino,
Jean‐
louis
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Sequeira,
Henrique
(UMR
8160
de
neurosciences
fonctionnelles
–
Université
Lille
Nord
de
France.),
Gallois,
Philippe
(Hopital
st
Philibert,
Lomme,
Université
catholique
de
Lille.),
Hautecoeur,
Patrick
(Hopital
st
Philibert,
Lomme,
Université
catholique
de
Lille.),
Jeudi,
14h45
Session
Psychologie
sociale
2
Améliorer
la
validité
des
mesures
composites
de
la
satisfaction
au
travail
Castel,
Davy
(Université
Lille
Nord
de
France),
Durand‐delvigne,
Annick
(Université
Lille
Nord
de
France),
Lemoine,
Claude
(Université
Lille
Nord
de
France).
Processus
défensifs
versus
développement
de
l’activité
:
une
intervention
en
clinique
de
l’activité
auprès
de
juges
d’instruction
Kostulski,
Katia
(CNAM
crtd).
Harcèlement
moral
au
travail
:
quels
effets
de
la
gravité
des
agissements
du
harceleur
et
des
comportements
pro/anti
organisationnels
de
la
victime
sur
les
émotions,
la
perception
de
responsabilité
et
l’aide
?
Desrumaux,
Pascale
(Université
Lille
Nord
de
France),
Djazayeri,
Hossein
(Université
Lille
Nord
de
France).
Effet
du
type
d'information
sur
l'âgisme
implicite
Boudjemadi,
Valerian
(Université
Pierre
Mendès
France),
Gana,
Kamel
(Université
Victor
Segalen).
Lorsqu’une
évaluation
a
priori
rationnelle
provoque
une
décision
discriminante
dans
le
recrutement
…hypothèse
d’activation
de
stéréotypes
?
Le
Floch,
Valérie
(Université
Toulouse
2,
Laboratoire
CLLE‐LTC,
UMR
5263),
Py,
Jacques
(Université
Toulouse
2,
Laboratoire
CLLE‐LTC,
UMR
5263),
Brunel,
Maïté
(Université
Toulouse
2,
Laboratoire
CLLE‐LTC,
UMR
5263),
Lauterbach,
Iris
(Université
Toulouse
2,
Laboratoire
CLLE‐LTC,
UMR
5263).
Jeudi,
16h45
Cérémonie
de
clôture,
remise
du
prix
Pierre
Janet
Liste
des
Posters
Les
posters
resteront
affichés
pendant
les
deux
sessions.
Les
posters
pairs
seront
présentés
lors
de
la
session
1
et
les
posters
impairs
lors
de
la
session
2.
1.
Jeunes
Belgo­Marocain(e)s
et
pratiques
matrimoniales
:
quand
le
mariage
est
aussi
une
affaire
d’identitÉ(s)
Heine,
Audrey
(Université
libre
de
Bruxelles
‐
Unité
de
psychologie
sociale),
Licata,
Laurent
(Université
libre
de
Bruxelles
‐
unité
de
psychologie
sociale).
2.
La
perception
du
temps
chez
l’enfant
:
le
rôle
du
développement
cognitif
Zelanti,
Pierre
(Université
Blaise
Pascal,
lapsco,
CNRS,
UMR
6024),
Droit‐volet,
Sylvie
(Université
Blaise
Pascal,
lapsco,
CNRS,
UMR
6024).
3.
Appropriation
de
la
temporalité
et
maladie
d’alzheimer
:
méthodologie
d’analyse
d’entretiens
centrés
sur
la
vie
quotidienne
Rivasseau
Jonveaux,
Thérèse
(Cmrr
de
lorraine
groupe
de
recherche
sur
les
communications
laboratoire
interpsy
(EA
4432)),
Batt,
Martine
(Groupe
de
recherche
sur
les
communications
(grc),
laboratoire
interpsy
(EA
4432)
Université
Nancy
2),
Trognon,
Alain
(Groupe
de
recherche
sur
les
communications
(grc),
laboratoire
interpsy
(EA
4432)
Université
Nancy
2).
4.
Interférence
associative
et
catégorielle
dans
la
dénomination
de
visages
:
premiers
résultats
de
potentiels
évoqués
Germain
mondon,
Véronique
(Lapsco
CNRS
UMR
6024),
Silvert,
Laetitia
(Lapsco
CNRS
UMR
6024),
Izaute,
Marie
(Lapsco
CNRS
UMR
6024).
5.
Développement
socio­affectif
de
l’enfant
de
4
à
12
ans
en
résidence
alternée
:
relation
coparentale
et
facteurs
organisationnels
Baude,
Amandine
(Université
de
Toulouse
2
le
Mirail,
laboratoire
pdps),
Zaouche
gaudron,
Chantal
(Université
de
Toulouse,
2
le
Mirail,
laboratoire
pdps).
6.
La
reconnaissance
des
expressions
faciales
emotionnelles
et
le
ressenti
des
emotions
dans
la
maladie
d’alzheimer
Macaret,
Anne‐sophie
(Upjv
‐
clea),
Quaglino,
Véronique
(Upjv
‐
clea),
Czternasty,
Gérard
(Upjv
‐
clea),
Vandromme,
Luc
(Upjv
‐
clea).
7.
Etude
du
trouble
lexical
dans
la
maladie
d’alzheimer
:
evaluation
et
comparaison
de
batteries
Henrard,
Sébastien
(Université
de
Mons),
Lefebvre,
Laurent
(Université
de
Mons).
8.
9.
Difficultés
à
l'Écrit
:
les
représentations
des
enseignants
face
aux
compétences
de
leurs
élèves
Majaji,
Sara
(Institut
de
psychologie
‐
Université
Lyon
2).
Facilitation
de
l’apprentissage
par
la
cognition
incarnée
Thuaire,
Flavien
(Lapsco,
UMR
6024
CNRS),
Izaute,
Marie
(Lapsco,
UMR
6024
CNRS).
10.
Apprentissage
de
la
lecture
:
étude
de
l’influence
des
méthodes
d’enseignement
sur
les
fonctions
cognitives
de
l’enfant
Trappeniers,
Julie
(Université
de
Mons
(Belgique)),
Lefebvre,
Laurent
(Université
de
Mons
(Belgique)).
11.
Motivations
à
accepter
ou
à
refuser
d’entrer
dans
un
protocole
d’essai
clinique
lié
à
la
transplantation
Goasdoué,
Marion
(Master
2
recherche
«
psychopathologie
et
psychologie
de
la
santé
»,
Université
Toulouse
2
le
Mirail),
Guedj,
Myriam
(Maitre
de
conférences,
octogone‐cerpp,
chercheur
associé
inserm
u558),
Cambon
thomsen,
Anne
(Directrice
de
recherche
au
CNRS
,
UMR
inserm
558,
Université
Paul
Sabatier‐Toulouse
3),
Munoz
sastre,
Maria
teresa
(Octogone‐cerpp,
directrice
du
pôle
psychologie
de
la
santé,
Toulouse
2
le
Mirail).
12.
Vacances
de
10
jours,
vacances
de
15
jours
et
incidences
sur
les
performances
attentionnelles
Saada,
Yael
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2),
Gana,
Kamel
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2).
13.
Les
traits
émotionnels
spécifiques
des
étudiants
en
art
et
leur
performance
créative.
Botella,
Marion
(Université
Paris
descartes),
Lubart,
Todd
(Université
Paris
descartes),
Zenasni,
Franck
(Université
Paris
descartes).
14.
Motifs
d’orientation
interpersonnelle
:
une
analyse
multidimensionnelle
Delelis,
Gérald
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
Université
de
Université
Lille
Nord
de
France,
URECA
–
EA
1059),
Antoine,
Pascal
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
Université
de
Université
Lille
Nord
de
France,
URECA
–
EA
1059),
Demerval,
René
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
Université
de
Université
Lille
Nord
de
France,
URECA
–
EA
1059),
Christophe,
Véronique
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
Université
de
Université
Lille
Nord
de
France,
URECA
–
EA
1059).
15.
L'abord
mystérieux
du
phénomène
religieux
dans
la
pathologie
psychiatrique.
Devos,
Antoine
(CHU
Caen).
16.
Rémission,
rétablissement
et
schizophrénie
:
de
nouveaux
enjeux
théoriques
et
cliniques.
Koenig,
Marie
(Laboratoire
de
psychopathologie
et
neuropsychologie
(e.a.
2027)
Université
Paris
8),
Castillo,
Marie‐carmen
(Laboratoire
de
psychopathologie
et
neuropsychologie
(e.a.
2027)
Université
Paris
8),
Blanchet,
Alain
(Laboratoire
de
psychopathologie
et
neuropsychologie
(e.a.
2027)
Université
Paris
8).
17.
Représentations
catégorielles
des
enfants
de
3
à
6
ans
dans
les
domaines
du
vivant
et
du
non­vivant
Megalakaki,
Olga
(Université
de
Picardie),
Fouquet,
Nathalie
(Université
de
Picardie).
18.
Les
réactions
des
gens
face
aux
comportements
incivils
et
immoraux
Moisuc,
Alexandrina
(Lapsco
‐
CNRS
‐
univ.
Blaise
Pascal,
Clermont
Ferrand),
Brauer,
Markus
(Lapsco
‐
CNRS
‐
univ.
Blaise
Pascal,
Clermont
Ferrand).
19.
Pratique
de
prévention
en
population
âgée
:
le
rôle
des
croyances
Coniasse
brioude,
Delphine
(Université
Toulouse
2),
Igier,
Valérie
(Université
Toulouse
2).
20.
Etude
des
stratégies
de
coping
chez
les
parents
d’enfants
atteints
du
syndrome
gilles
de
la
tourette
Flores,
Angèle
(Université
Paris
8),
Hartmann,
Andreas
(Pitié‐salpetrière),
Goussé,
Véronique
(Université
Paris
8).
21.
Le
développement
de
la
métacognition
par
la
relaxation.
Wagener,
Bastien
(Université
d’Angers,
laboratoire
de
psychologie,
upres
EA
2646),
Boujon,
Christophe
(Université
d’Angers,
laboratoire
de
psychologie,
upres
EA
2646),
Fromage,
Benoît
(Université
d’Angers,
laboratoire
de
psychologie,
upres
EA
2646).
22.
Les
bébés
prématurés
sont­ils
capables
de
transférer
des
informations
sur
la
forme
des
objets
d’une
main
à
l’autre?
Lejeune,
Fleur,
Berne‐audeoud,
Frédérique,
Marcus,
Leïla,
Debillon,
Thierry,
Gentaz,
Edouard
(Université
Grenoble
2)
23.
Développement
des
sois
possibles
:
étude
longitudinale
auprès
d’élèves
de
cycle
3
Lefer,
Gaelle
(Université
de
Nantes,
laboratoire
de
psychologie
«
education,
cognition,
développement
»),
Florin,
Agnes
(Université
de
Nantes,
laboratoire
de
psychologie
«
education,
cognition,
développement
»),
Guimard,
Philippe
(Université
de
Nantes,
laboratoire
de
psychologie
«
education,
cognition,
développement
»).
24.
Le
rôle
du
craving
dans
la
dépendance
au
cannabis
Chauchard,
Emeline
(Octogone‐cerpp,
Université
de
Toulouse),
Chabrol,
Henri
(Octogone‐cerpp,
Université
de
Toulouse).
25.
Etude
de
l’effet
d’amorçage
orthographique
selon
les
caractéristiques
émotionnelles
des
individus
Mathey,
Stéphanie
(Université
Bordeaux2),
Gobin,
Pamela
(Université
Bordeaux
2),
Dorot,
Delphine
(Université
Bordeaux
2),
Rascle,
Nicole
(Université
Bordeaux
2).
26.
Décours
temporel
de
l’effet
de
distinctivité
Gounden,
Yannick
(Laboratoire
de
psychologie
et
neuropsychologie
cognitives,
Université
Paris
Descartes,
institut
de
psych),
Nicolas,
Serge
(Laboratoire
de
psychologie
et
neuropsychologie
cognitives,
Université
Paris
Descartes,
institut
de
psych).
27.
Caracteriser
l’ÉmotionnalitÉ
du
langage
:
valence,
activation
et/ou
controle
?
Leveau,
Nicolas
(Ephe
–
ecole
pratique
des
hautes
etudes
Équipe
chart
–
cognition
humaine
et
artificielle
EA
4004),
Jhean‐larose,
Sandra
(Ephe
–
ecole
pratique
des
hautes
etudes
Équipe
chart
–
cognition
humaine
et
artificielle
EA
4004).
28.
Explorer
les
lettres
pour
apprendre
à
lire
et
à
écrire
avec
des
enfants
de
5
ans
Labat,
Hélène
(Laboratoire
d'étude
des
mécanismes
cognitifs),
Ecalle,
Jean
(Laboratoire
d'étude
des
mécanismes
cognitifs),
Magnan,
Annie
(Laboratoire
d'étude
des
mécanismes
cognitifs).
29.
Quand
la
différence
devient
un
handicap
:
le
cas
de
l'étudiant
en
situation
de
handicap
Hanafi,
Manel
(Université
Lille
Nord
de
France),
Anegmar,
Souad
(Université
Lille
Nord
de
France),
Drelon,
Marine
(Université
Lille
Nord
de
France),
Desombre,
Caroline
(Iufm),
Delelis,
Gérald
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
URECA).
30.
La
pratique
des
jeux
de
roles
en
ligne
une
enquete
exploratoire
de
l’usage
des
mmorpg’s
Fynes,
Matthieu
(Laboratoire
URECA,
équipe
fase,
Univ.
Lille
Nord
de
France),
Antoine,
Pascal
(Laboratoire
URECA,
équipe
fase,
Univ.
Lille
Nord
de
France).
31.
Effets
de
trois
entraînements
moteurs
séquentiels
sur
des
activités
langagières
chez
l’enfant
Marchandise,
Patrice,
Mansy‐dannay,
Annie,
Clerc,
Jérôme
,Guerrien,
Alain
(Université
Lille
Nord
de
France)
32.
Perfectionnisme,
recherche
de
sensations,
dysmorphophobie
et
prise
de
risques
dans
la
modification
corporelle.
RochAix,
Delphine
(Laboratoire
psycle,
Université
de
Provence
Aix‐Marseille
i),
Bonnet,
Agnès
(Laboratoire
psycle,
Université
de
Provence
Aix‐Marseille
i),
Bejaoui,
Moez
(Laboratoire
psycle,
Université
de
Provence
Aix‐Marseille
i),
Pedinielli,
Jean‐louis
(Université
de
Provence
Aix‐Marseille
i).
33.
Etudiants
en
situation
de
handicap
:
auto­
et
hétéro­
stéréotypie
Anegmar,
Souad
(Université
Lille
Nord
de
France),
Hanafi,
Manel
(Université
Lille
Nord
de
France),
Delelis,
Gérald
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
URECA),
Desombre,
Caroline
(Iufm).
34.
La
motivation
scolaire:
effet
d'une
orientation
basée
sur
les
intérêts,
les
résultats
scolaires
ou
le
projet
Brasselet,
Célénie
(PSITEC
EA
4072,
Université
Lille
Nord
de
France),
Guerrien,
Alain
(PSITEC
EA
4072,
Université
Lille
Nord
de
France).
35.
Effet
du
rehaussement
mnésique
par
des
émotions
sur
la
mémoire
à
moyen
terme.
Vert‐pré,
Mélissa
(Université
Lyon
2,
laboratoire
d'etude
des
mécanismes
cognitifs),
Plasson,
Amandine
(Université
Lyon
2,
laboratoire
d'etude
des
mécanismes
cognitifs),
El
kamash,
Radwan
(Université
Lyon
2,
laboratoire
d'etude
des
mécanismes
cognitifs),
Michael,
George
(Université
Lyon
2,
laboratoire
d'etude
des
mécanismes
cognitifs),
Chainay,
Hanna
(Université
Lyon
2,
laboratoire
d'etude
des
mécanismes
cognitifs).
36.
Influence
de
mots
émotionnels
négatifs
dans
une
tâche
de
génération
en
français
et
en
anglais
Faurous,
William
(Université
Bordeaux
2),
Dumay,
Nicolas
(Kent
Université),
Mathey,
Stéphanie
(Université
Bordeaux
2).
37.
Signification
morpho­sémantique
des
mots
et
compréhension
globale
du
sens
de
l’énonciation
Fleury,
Arnaud
(Université
de
la
Sorbonne‐Nouvelle
Paris
3
–
LACITO)
38.
Détection
du
changement
des
objets
dans
une
scène
visuelle
et
identification
consciente.
Chauche,
Florent
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2),
Delord,
Sandrine
(Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2).
39.
L’émotion
attire
l’attention
et
facilite
l’inhibition:
effets
bottom­up
et
effets
top­down
Lamblot,
Angéline
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2),
Richard,
Salomé
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2),
Chainay,
Hanna
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2),
El
kamash,
Radwan
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2),
Michael,
George
a.
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2).
40.
Comparaison
entre
France
et
etats­unis
des
effets
de
l’acculturation
sur
l’estime
de
soi
des
populations
cambodgiennes
à
la
lumière
des
politiques
des
pays
d’accueil.
Nann,
Stephanie
(Université
de
Caen).
41.
Evocation
mentale
d’un
couplage
perception­action
chez
les
enfants
Guilbert‐hericher,
Jessica
(Laboratoire
palm,
je
2528,
Université
de
Caen),
Molina,
Michèle
(Laboratoire
palm,
je
2528,
Université
de
Caen),
Jouen,
François
(Laboratoire
chart,
ephe).
42.
Approche
non
médicamenteuse
de
la
maladie
d’alzheimer:
une
psychothérapie
institutionnelle
?
Quadéri,
André
(Aix‐Marseille
Université).
43.
Effet
de
l’orientation
de
l’attention
et
des
afférences
visuelles
sur
la
perception
des
sensations
spontanées
chez
les
droitiers
Deleuze,
Amélie
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2),
Humblot,
Margaux
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2),
Simon,
Bilitys
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2),
Naveteur,
Janick
(Université
de
Lille
Nord
de
France
et
uvhc,
lamih‐percotec),
Michael,
George
a.
(Laboratoire
EMC
‐
Université
Lyon
2).
44.
Perception
de
l’espace
péripersonnel
et
ataxie
optique
Angela,
Bartolo
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Coello,
Yann
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
45.
Le
développement
du
comptage
chez
l’enfant
préscolaire
Delrieu,
Emmanuelle
(EA
4425
laboratoire
de
psychologie.
adaptation
à
la
complexité,
Université
Paul
Valéry,
Montpellier),
Lehalle,
Henri
(EA
4004/ums
CNRS
2809
laboratoire
chart
ephe
et
Paris
8),
Vilette,
Bruno
(Laboratoire
PSITEC,
Université
Lille
Nord
de
France,
EA
4072).
46.
Le
dégoût
:
une
émotion
complexe
Abitan,
Audrey
(Université
Paris
descartes),
Krauth‐gruber,
Silvia
(Université
Paris
descartes).
47.
Rôle
de
la
motricité
dans
l’intégration
sensorielle
Corveleyn,
Xavier
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France),
Lopez‐moliner,
Joan
(Grnc,
Université
de
Barcelone),
Coello,
Yann
(URECA,
Université
Lille
Nord
de
France).
48.
Aspects
particuliers
des
comportements
des
conducteurs
dans
les
pays
à
faibles
et
moyens
revenus
:
cas
de
la
côte
d’ivoire
Meite,
Amadou
(Université
François
Rabelais
de
Tours.
EA
2114
«
psychologie
des
ages
de
la
vie»),
Berdoulat,
Emilie
(Université
Toulouse
le
Mirail),
Hassan
guy
roger
tieffi,
Hassan
guy
roger
(Université
d’abidjan,
laboratoire
de
psychologie
génétique
différentielle),
Antoine
kouadio
kouadio,
Antoine
kouadio
(Université
d’Abidjan,
laboratoire
de
psychologie
génétique
différentielle),
François
Testu,
François
(Université
François
Rabelais,
laboratoire
EA
2114
:
psychologie
des
ages
de
la
vie).
49.
Effet
de
l’action
évoquée
dans
une
tâche
de
discrimination
de
couleur.
Clauzon,
Perle
(Université
Paul
Valéry
Montpellier
3),
Ferrier,
Laurent,
p.
(Université
Paul
Valéry
Montpellier
3).
50.
Intensité
de
l’affect
et
préférences
sensorielles:
approche
différentielle
et
approche
expérimentale
Kergoat,
Marine
(Université
Paris
Ouest),
Giboreau,
Agnès
(Institut
Paul
bocuse),
Nicod,
Huguette
(Adriant),
Faye,
Pauline
(Psa
peugeot
citroën),
Diaz,
Emmanuelle
(Psa
peugeot
citroën),
Beetschen,
Marie‐agnès
(Unilever),
Meyer,
Thierry
(Université
Paris
Ouest).
51.
Catégorisation
spatiale
et
simulation
mentale
de
l’action
chez
l’enfant
Richez,
Aurélien
(Doctorant),
Coello,
Yann
(Professeur
de
psychologie
cognitive).
52.
Comparaison
des
profils
de
réponses
à
un
test
de
vocabulaire
d’enfants
typiques
et
d’adolescents
porteurs
du
syndrome
de
down.
Nuchadee,
Marie
laure
joelle
(Université
Lille
Nord
de
France),
Facon,
Bruno
(Université
Lille
Nord
de
France).
53.
Renforcement
de
la
variabilité
des
amplitudes
des
saccades
oculaires
Paeye,
Céline
(Laboratoire
URECA
‐
Université
Lille
Nord
de
France),
Madelain,
Laurent
(Laboratoire
URECA
‐
Université
Lille
Nord
de
France).
54.
Capacités
spatiales
et
performance
motrice
:
analyse
des
processus
de
rotation
mentale
tridimensionnelle
chez
des
lutteurs
de
haut
niveau.
Moreau,
David
(Université
Lille
Nord
de
France),
Mansy‐dannay,
Annie
(Université
Lille
Nord
de
France),
Clerc,
Jérôme
(Université
Lille
Nord
de
France),
Guerrien,
Alain
(Université
Lille
Nord
de
France).
55.
Développement
de
la
compréhension
du
sarcasme
et
des
effets
émotionnels
sur
la
cible
du
sarcasme
chez
les
enfants
de
8
et
10
ans
Clee,
Christel
(EA
4431
Paris
10),
Garitte,
Catherine
(EA
4431
Paris
10).
56.
Émotion
et
production
argumentative
en
fle
:
effets
de
la
l1
et
de
la
congruence
culturelle
Bounouara,
Yamina
(Université
de
Batna
et
laboratoire
chart‐Paris
8),
Legros,
Denis
(Iufm
créteil/Paris
12
et
laboratoire
chart‐Paris
8).
57.
Effet
des
modalités
de
guidage
dans
l’apprentissage
de
la
catégorisation
des
êtres
vivants
Tanguy,
Franck
(Laboratoire
de
psychologie
«
santé
et
qualité
de
vie
»
EA
4139
Université
de
Bordeaux
2),
Foulin,
Jean
noël
(Université
de
Bordeaux
4),
Tricot,
André
(Laboratoire
«
travail
et
cognition
»,
CNRS
UMR
5263,
clle
Université
de
Toulouse
2).
58.
Rééducation
par
la
modalité
haptique
des
troubles
visuels
et
praxiques
présentés
par
les
infirmes
moteurs
cérébraux
Sanche,
Claire‐lise
(Laboratoire
PSITEC
Université
Lille
Nord
de
France),
Courbois,
Yannick
(Laboratoire
PSITEC
Université
Lille
Nord
de
France).
59.
Input
et
développement
du
lexique
émotionnel
chez
un
enfant
monolingue
français
de
14
à
42
mois
Maillochon,
Isabelle
(Laboratoire
structures
formelles
du
langage).
60.
Du
jugement
moral
au
jugement
pénal
:
quelles
influences
des
variables
légales
et
extra­légales
?
Patard,
Guisela
(Laboratoire
PSITEC,
Université
Lille
Nord
de
France),
Przygodzki‐lionet,
Nathalie
(Laboratoire
PSITEC,
Université
Lille
Nord
de
France),
Durand‐delvigne,
Annick
(Université
Lille
Nord
de
France),
Humez,
Christine
(Laboratoire
PSITEC,
Université
Lille
Nord
de
France).
61.
Pour
une
prévention
des
maltraitances
et
abus
sexuels
sur
les
enfants
:
méthodes
et
pratiques
en
France
et
en
iran
Gerami,
Elham
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
PSITEC),
Leconte,
Claire
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
PSITEC).
62.
Effet
de
l’orientation
de
l’attention
et
de
la
latéralité
manuelle
sur
la
perception
des
sensations
spontanées
Simon,
Bilitys
(Laboratoire
EMC,
Université
Lyon
2),
Margaux,
Humblot
(Laboratoire
EMC,
Université
Lyon
2),
Deleuze,
Amelie
(Laboratoire
EMC,
Université
Lyon
2),
Naveteur,
Janick
(Université
Lille
Nord
de
France
‐
lamih),
Michael,
George
(Laboratoire
EMC,
Université
Lyon
2).
63.
La
gastroplastie
à
l’épreuve
du
dessin
de
la
personne
Bouteyre,
Evelyne
(Université
de
Rouen),
De
charry,
Wioletta
(Hôpital
Poissy‐Saint‐Germain),
Benzaken‐carlier,
Catherine
(Hôpital
Poissy
Saint‐Germain).
64.
Amorçage
phonologique
et
orthographique
en
lecture
de
mots
chez
les
3ème
et
5ème
année
Sauval,
Karinne
(Laboratoire
URECA,
EA‐1059,
Université
Lille
Nord
de
France),
Casalis,
Séverine
(Laboratoire
URECA,
EA‐1059,
Université
Lille
Nord
de
France).
65.
Traitement
attentionnel
des
séquences
de
lettres
chez
les
enfants
Leclercq,
Virginie
(Université
Paris
Descartes‐
LPNCOG),
Siéroff,
Eric
(Université
Paris
Descartes‐
LPNCOG).
66.
Témoignage
oculaire
:
exploration
de
la
sensibilité
aux
aspects
perceptifs
et
sémantiques
dans
le
développement.
Vanootighem,
Valentine
(Université
de
Liège),
Dehon,
Hedwige
(Université
de
Liège),
Taconnat,
Laurence
(Université
François
Rabelais
‐
Tours),
Rémy,
Philippe
(Université
François
Rabelais
‐
Tours).
67.
Rôle
des
représentations
dans
l’adaptation
à
une
distorsion
visuo­motrice
chez
des
enfants
de
5
ans
Tahej,
Pierre‐karim
(Centre
de
recherches
sur
le
sport
et
le
mouvement
–
Université
Paris
Ouest
Nanterre
–
la
Défense),
Rolland,
Jean‐pierre
(Centre
de
recherches
sur
le
sport
et
le
mouvement
–
Université
Paris
Ouest
Nanterre
–
la
Défense),
Ferrel‐chapus,
Carole
(Centre
de
recherches
sur
le
sport
et
le
mouvement
–
Université
Paris
Ouest
Nanterre
–
la
Défense).
68.
Recherche
de
différence
individuelle
et
stratégies
de
présentation
de
soi
Causse,
Elsa
(Laboratoire
de
psychologie
ea4139,
Université
Victor
Segalen,
Bordeaux
2).
69.
Effets
de
l’age,
du
changement
de
strategie
mnesique
et
du
support
environmental
sur
une
tache
de
rappel
libre
Tocze,
Capucine
(UMR
CNRS
6234
CERCA),
Taconnat,
Laurence
(UMR
6234
CERCA),
Bouazzaoui,
Badiaa
(UMR
CNRS
6234
CERCA),
Isingrini,
Michel
(UMR
CNRS
6234
CERCA).
70.
L’activité
empêchée,
source
du
mal
être
au
travail
:
clinique
de
l’activité
d’instrumentistes
de
bloc
opératoire
Bonnefond,
Jean
yves
(CNAM
crtd).
71.
Étude
comparative
du
bien­être
entre
chefs
de
famille
sans
emploi
et
travailleurs
Ntsame
sima,
Murielle
nadia
(Université
Lille
Nord
de
France),
Desrumaux,
Pascale
(Université
Lille
Nord
de
France).
72.
Le
savoir
et
la
mort...une
question
pour
la
vérité
Marie,
David
(Unité
de
psycho‐oncologie.
service
d'oncologie
médicale
et
soins
palliatifs.
CHU
Timone,
ap‐hm),
Reichling,
Camille
(Unité
de
psycho‐oncologie.
service
d'oncologie
médicale
et
soins
palliatifs.
CHU
Timone,
ap‐hm),
Dudoit,
Eric
(Unité
de
psycho‐oncologie.
service
d'oncologie
médicale
et
soins
palliatifs.
CHU
Timone,
ap‐hm).
73.
Noter
pour
communiquer
le
mode
d’emploi
d’un
appareil
:
analyse
des
productions
d’enfants
âgés
de
8
à
12
ans.
Bouchafa,
Houria
(Ceripsa,
Université
catholique
de
l'Ouest,
Angers,
France,
Université
d’Angers,
laboratoire
ppi),
Marti,
Eduardo
(Universitat
de
Barcelona,
Espagne),
Tantaros,
Spirydon
(Université
d’Athènes,
Grèce).
74.
L'épreuve
des
trois
arbres:
un
nouvel
outil
possible
pour
accompagner
le
processus
d'exploration
de
soi
dans
une
démarche
d'orientation
Gautier,
Julien
(Laboratoire
de
Psychologie
(EA
2646),
Université
d'Angers)
Barbe,
Valérie,
(Laboratoire
de
Psychologie
(EA
2646),
Université
d'Angers),
Fromage,
Benoît
(Laboratoire
de
Psychologie
(EA
2646),
Université
d'Angers).
75.
Impact
d'une
intervention
d'éducation
à
la
sexualité
sur
la
perception
et
la
connaissance
des
risques
de
grossesse
et
d'infection
chez
les
adolescents.
Ruet,
Mathieu
(Université
de
Bordeaux
2),
Décamps,
Greg
(Université
de
Bordeaux
2),
Duvinage,
Marie
Paule
(Pavillon
de
la
mutualité).
76.
Amorçage
subliminal
des
émotions,
pied­dans­la­porte
et
reconnaissance
au
service
de
la
sécurité
routière
Skandrani‐marzouki,
Inès
(Université
de
Provence.).
77.
Les
comportements
de
compensation
chez
une
population
d’alcoolo­
dépendants
abstinents
Mirabel,
Liza
(Etudiante
master
professionnel
psychologie
de
la
santé,
Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2),
Décamps,
Greg
(Laboratoire
de
psychologie
EA
4139
«
santé
et
qualité
de
vie
»,
Université
Victor
Segalen
Bordeaux
x
2),
De
gaulejac,
Fabienne
(Centre
de
soins,
d’accompagnement
et
de
prévention
en
addictologie,
bergerac),
Quintard,
Bruno
(Laboratoire
de
psychologie
EA
4139
«
santé
et
qualité
de
vie
»,
Université
Victor
Segalen
Bordeaux
2).
78.
La
visualisation
mentale
dans
l’apprentissage
des
sciences:
contribution
de
la
psychologie
du
sport
Trindade,
Jorge
(Instituto
politécnico
da
guarda
et
centro
de
física
computacional
–
Coimbra,
Portugal),
Fonseca,
Teresa
(Instituto
politécnico
da
guarda
et
c.i.d.e.s.d.
‐
vila
real,
Portugal).