Questionnaire d`exploitation
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EXPOSITION ÉMILE ZOLA BIBLIOTHÈQUE NATIONALE DE FRANCE Questionnaire d’exploitation Table des matières 1. L A GENÈSE DE L’ ŒUVRE 1.1. Le temps du roman 1.2. Le Paris de Zola 1.3. Dossier préparatoire 1.4. Jeu de rôle 2. L A VILLE 2.1. Haussmann 2.2. Le Paris de Zola 2.3. Expositions universelles 3. L ES GRANDS MAGASINS 3.1. Architecture 3.2. Hier et aujourd’hui 3.3. un point commun 3.4. Aménagement intérieur 4. L A PUBLICITÉ 4.1. Ses débuts 4.2. Leçon de vente... 4.3. trouver un slogan 5. L ES PERSONNAGES 5.1. Une fiche d’identité 5.2. Autoportrait 5.3. Du projet à la création : LA MACHINE Table des matières (suite) 3 6. L A SOCIÉTÉ 6.1. Vendeuses et acheteuses 6.2. Paternalisme 6.3. Conditions de travail ÎÎ ÏÏ Î Ï Utiliser ce questionnaire La bibliothèque Nationale de France (B.N.F.) présente sur son site internet l’exposition virtuelle Émile Zola. Ces quelques pages vous proposent un parcours guidé à travers différents thèmes traités dans le roman Le Bonheur des dames. L’exposition permet de mieux comprendre le projet de l’auteur. Deux univers ne sont pas abordés dans le travail que nous vous proposons : les dossiers préparatoires d’Émile zola pour les Rougon-Macquart et l’Assomoir et la caricature antidreyfusarde. Pour accéder directement aux ressources concernant un thème, des liens vous sont proposés. Ces liens sont marqués par leur couleur (violet). Cliquer sur une vignette donne accès à l’image aggrandie et à sa légende. Exploiter les images est essentiel pour répondre aux questions. On peut accéder à chaque partie de ce guide à partir de la table des matières. ÎÎ ÏÏ Î Ï 1. L A GENÈSE DE L’ ŒUVRE 1.1. Le temps du roman L’histoire de la préparation du roman Le Bonheur des dames est ici racontée. Notez les dates marquant les temps de l’enquête, de l’écriture et de la fiction. Comment expliquer ces variations ? 1.2. Le Paris de Zola Décrivez le Paris de l’époque des Rougon-Macquart . Quel est le mot d’ordre de l’architecture urbaine ? Quel débat émerge alors ? 1.3. Dossier préparatoire Quelles sont les différentes étapes de la fabrique du texte ? Expliquer ce qu’est le dossier préparatoire ? Quels sont ses différents éléments ? 1.4. Jeu de rôle Imaginez que vous préparez un roman décrivant la vie au lycée. Donnez les éléments du dossier préparatoire. ÎÎ ÏÏ Î Ï 2. L A VILLE 2.1. Haussmann Qui est le baron Haussmann et pour qui travaillait-il ? 2.2. Le Paris de Zola Quelles transformations : ont été réalisées ? Quels grands bâtiments ont été construits à cette époque et dans quels buts ? 2.3. Expositions universelles Quel rôle jouaient les expositions universelles ? Quand ont-elles eu lieu sous le second Empire ? ÎÎ ÏÏ Î Ï 3. L ES GRANDS MAGASINS : LA MACHINE 3.1. Architecture Observez leur architecture. À quels autres bâtiments construits à cette époque peuton les assimiler ? Retrouvez le nom des grands magasins dont Zola a pu s’inspirer. Décrire l’intérieur et l’extérieur de l’un d’eux. 3.2. Hier et aujourd’hui Que sont devenus les grands magasins aujourd’hui ? Vous pouvez prendre l’exemple des Galeries Lafayette et de La Samaritaine. Par quoi sont-ils concurrencés ? 3.3. un point commun Les gravures des Grands Magasins du Louvre, du Bon Marché et de la maison de la Belle Jardinière montrent la récurrence d’un terme et une particularité architecturale de ces lieux : Zola s’en fait-il l’écho ? Comment expliquez-vous ce point commun ? À quel univers cela renvoie-t-il ? Pourquoi ? ÎÎ ÏÏ Î Ï 3.4. Aménagement intérieur Si l’on compare les dessins d’architecture aux gravures présentant les magasins du Coin de rue et du Bon Marché, il est clair que la finalité commerciale a modifié l’espace : comment, pourquoi ? Un extrait du roman peut vous aider. ÎÎ ÏÏ Î Ï 4. L A PUBLICITÉ 4.1. Ses débuts Quel autre mot employait-on pour désigner la publicité ? Où et comment était-elle diffusée ? 4.2. Leçon de vente... Qui est Aristide Boucicaut et quels sont ses huit commandements ? Retrouvez-les dans les documents présentés. Choisissez une affiche et décrivez-la avec le plus de précision possible (texte et image). 4.3. trouver un slogan Le patron d’un grand magasin de votre choix vous demande de réaliser une affiche publicitaire. Vous choisissez un destinataire et le cas échéant une marchandise. Vous réaliserez l’affiche et inventerez un slogan répondant à un des huit commandements. Si la réalisation de l’affiche vous pose problème, vous pouvez choisir celle-ci. ÎÎ ÏÏ Î Ï 5. L ES PERSONNAGES 5.1. Une fiche d’identité Zola ne se contente pas de dresser la liste de ses personnages, il établit une véritable fiche signalétique pour chacun : regarder attentivement l’une d’entre elles en indiquant les préoccupations de l’auteur. Zola accorde une grande importance au portrait de ses personnages et en particulier au couple qui constitue le pilier de son romană : avant même d’en avoir créé l’intrigue, il sait qu’Octave et sa "demoiselle héroïne" dont il développe le rôle en seront les protagonistes. Il les décrit précisément, à différentes étapes de sa préparation. ÎÎ ÏÏ Î Ï Fiche - personnage de Louise Baudu qui deviendra Denise. Sélectionnez les caractéristiques, expressions, définition du rôle de Denise. Amusezvous à créer le curriculum vitae du personnage : – – – – – – prénom et nom âge situation de famille histoire portrait physique traits de caractère – rôle dans l’histoire – étapes de sa vie – définition du personnage en une phrase. 5.2. Autoportrait Et si le personnage se présentait lui-même ? Imaginez un autoportrait de Louise/Denise, en adaptant le style à sa personnalité. 5.3. Du projet à la création Après avoir exploré l’ambition de Zola, il s’agit à présent d’en étudier la réalisation à travers des extraits du roman. Vous disposez de douze passages, regroupés en une anthologie. À leur lecture : – Les caractéristiques du curriculum vitae sont-elles confirmées ? – Est-il possible de découvrir dans chaque extrait des traces des notes préparatoires de Zola ? – Imaginez-vous un autre autoportrait à la lumière de ces extraits ? ÎÎ ÏÏ Î Ï 6. L A SOCIÉTÉ 6.1. Vendeuses et acheteuses Observez les vendeuses et les acheteuses. À quelles classes sociales appartiennentelles ? 6.2. Paternalisme En quoi peut-on parler de "paternalisme" concernant le rapport établi par Boucicaut avec ses employés ? Expliquez la notion. « Tous n’étaient plus que des rouages, se trouvaient emportés par le branle de la machine, abdiquant leur personnalité, additionnant simplement leurs forces, dans ce total banal et puissant de phalanstère. » Au bonheur des Dames , p. 161. Qu’est-ce qu’un Phalanstère ? 6.3. Conditions de travail Trouvez des exemples de revendications sociales. Qui les exprimaient ? Un employé de magasin écrit à sa famille de province. Il décrit une journée de travail. Que dirait cette lettre ?... ÎÎ ÏÏ Î Ï
