Enfance et famille E N G A G E M E N T H U M A N I S M E A L T É R I T É ETHIQUE ET TRAVAIL SOCIAL DANS LE CHAMP DE LA PROTECTION DE L’ENFANCE PERFECTIONNEMENTS 2016 Public: Durée: L’évaluation consistera en un bilan individuel de la formation permettant d’apprécier le niveau de satisfaction dans l’atteinte des objectifs et le déroulement de la formation. Une attestation de suivi de la formation délivrée par l’IRTS sera remise à chaque participant (indiquant le prorata des heures effectives de présence). Calendrier: Session d'Octobre 2016 - Lieu de formation : IRTS Réunion à Saint-Benoît - Date limite d'inscription : 06/09/2016 Coût: 372 € Contacts: Assistant(e) [email protected] 0262 929 784 Coordinateur(trice) jean-michel.atangana@irtsreun ion.fr 0262 929 777 Professionnels, travailleurs sociaux, des établissements et services relevant du champ de la protection de l’enfance. Objectifs: Former et informer le personnel pour garantir la protection des droits des enfants. Clarifier un positionnement éthique prenant en compte l’enfant dans un environnement institutionnel Contenu: 1er jour : Droit des usagers et Droit des enfants : A l’intérieur du droit des usagers, celui des enfants recouvre des enjeux particulièrement importants qui fondent son développement et son avenir mais également le citoyen de demain. Contribuer à la construction de la société de demain, une responsabilité. Droit des enfants et droits des professionnels : La redéfinition de la place des uns et des autres constitue une difficulté à laquelle se heurtent les professionnels : l’exercice de la relation contractuelle dans la protection de l’enfant, un pari difficile mais nécessaire. Ethique Morale et Déontologie : Mieux cerner ces notions pour mieux se positionner auprès du public mais également pour proposer une posture au service de la mission. L’éthique de l’accompagnement de l’enfant : Au-delà des représentations, la réflexion et la construction éthique assure une identité professionnelle à la fois sur le plan individuel et sur le plan collectif. Le repérage éthique contribue au sens des pratiques professionnelles et en cela il est un marqueur indispensable à l’action des travailleurs sociaux. 2eme jour : Le quotidien comme outil : Une éthique du quotidien : La compréhension du quotidien comme outil de travail engage le travailleur social dans une proximité à laquelle il ne peut se refuser et dont il doit mesurer tous les enjeux, sous peine de vider l’accompagnement éducatif de son sens. Protéger pour éduquer en évitant surprotection et négligence. Ethique et Usure Professionnelle : Le travail de protection, de par sa difficulté fait courir le risque de l’usure aux travailleurs sociaux. L’éthique, posée comme un rempart possible à l’usure professionnelle sollicite la compétence collective comme une garantie de la protection des travailleurs sociaux et donc de celle des enfants. 1/2 Prévenir le risque de la violence institutionnelle: L’éthique à l’épreuve des violences institutionnelles, un engagement quotidien au service de la protection des enfants. Toute organisation connait ses moments de faiblesses et développe des pratiques subversives. Le positionnement éthique est un frein aux dérives institutionnelles et contribue à la protection des enfants. E N G A G E M E N T H U M A N I S M E A L T É R I T É Jurisprudence et travailleurs sociaux : La bonne volonté ne suffit pas et l’expertise consiste aussi à ne pas s’affranchir du cadre légal d’exercice professionnel. L’éthique de l’institution contribue à l’efficacité du travail social en protection de l’enfance. Bilan Méthodes pédagogiques: Les apports théoriques seront généralement positionnés en matinée, alors que les travaux pratiques, les études de situations, les échanges seront privilégiés sur les temps d’après-midi. Cela permettra d’illustrer concrètement les apports théoriques et leur mise en œuvre au quotidien. Validation de la formation: Attestation de formation délivrée par l'IRTS 2/2