Les écoles classiques : une approche scientifique

MANAGEMENT DES ORGANISATIONS
!"!#$%%%%#&'&()*)'+%%%,-./0%'°1%%%%
#&/,%$2&3452533)% 1

Les$grandes$fonctions$de$l’entreprise
Direction
Générale
Direction de la
Production
Direction
Commerciale
Direction
Financière
Direction
des Ressources
Humaines
6
!"!#$%%%%#&'&()*)'+%%%,-./0%'°1%%%%
#&/,%$2&3452533)%

La direction générale
")/75,)0%(8'8/&.9:%0),/8+&/5&+%;)%;5/),+5-'
#&'&()*)'+%0+/&+8(5<.)%)+%&/=5+/&()0
>)522)%0+/&+8(5<.)%)+%3/-03),+57)
!"#"$%&%#'()*(+,+'-&%()./#012&"'/1#
"+/&+8(5)%;)%,-**.'5,&+5-':%2-==?5'(
@
!"!#$%%%%#&'&()*)'+%%%,-./0%'°1%%%%
#&/,%$2&3452533)%

La fonction production
A),4)/,4)%B%C87)2-33)*)'+
!''-7&+5-'%3/-;.5+0
C83D+%;)%=/)7)+0%
E)0+5-'%;)%2&%3/-;.,+5-'
3*2%"*().4'*)%+5(&4'61)%+
F/;-''&',)*)'+:%32&'5G5,&+5-'
H&=/5,&+5-'
E)0+5-'%;)0%0+-,I0:%*&(&05'&()
$33/-7505-'')*)'+:%2-(50+5<.)
#&5'+)'&',)%+),4'5<.)
E)0+5-'%;)%2&%<.&25+8%)+%3/87)'+5-'%;)0%/50<.)0
J
!"!#$%%%%#&'&()*)'+%%%,-./0%'°1%%%%
#&/,%$2&3452533)%

La fonction commerciale
$,4&+0%;)0%#KLK:%;)0%G-./'5+./)0%)+%,-'0-**&=2)0
C8*&/,4)%#&/I)+5'(
M+.;)0%;)%*&/,48
"+/&+8(5)%)+%3-05+5-'')*)'+%,-**)/,5&2
N-**.'5,&+5-':%L.=25,5+8:%#&/<.):%O-(-
L-25+5<.)%+&/5G&5/)%)+%,-';5+5-'0%;)%7)'+)
C50+/5=.+5-':%257/&50-'%
H-/,)%;)%7)'+)
L/-03),+5-'%,25)'+P2)%)+%&;*5'50+/&+5-'%,-**)/,5&2)
Q8(-,5&+5-'%)+%0.575%,-**)/,5&2
")/75,)%&3/P0%7)'+):%/8,2&*&+5-'0%,25)'+0
R
!"!#$%%%%#&'&()*)'+%%%,-./0%'°1%%%%
#&/,%$2&3452533)%