RTF

Nom :
Date :
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Donner et justifier la fonction des mots soulignés
Exemple :
Ma cousine Thérèse est très gentille.
Fonction :
très gentille : groupe-attribut du sujet Thérèse
Justification: parce que le groupe très gentille est lié au sujet
Thérèse par le verbe est (verbe d’état).
1.
Benoît fabrique des meubles de bonne qualité.
Fonction :
Justification :
2.
Marcel porte un chapeau bleu.
Fonction :
Justification :
3.
Amélie me donne de bons conseils.
Fonction :
Justification :
4.
Un écureuil est caché dans cet arbre.
Fonction :
Justification :
Indicateur d’apprentissage :
Explique les fonctions du sujet,
du complément d'objet et de l'attribut
dans une phrase
F2L001X.012
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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
Nom :
5.
Date :
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Monique se moque de son frère.
Fonction :
Justification :
6.
Le chat mange une souris.
Fonction :
Justification :
7.
Julie est une fille douce.
Fonction :
Justification :
8.
Vous mangez beaucoup trop.
Fonction :
Justification :
9.
Ma sœur aura un cadeau de son petit ami.
Fonction :
Justification :
10.
Ces enfants sont débrouillards.
Fonction :
Justification :
Indicateur d’apprentissage :
Explique les fonctions du sujet,
du complément d'objet et de l'attribut
dans une phrase
F2L001X.012
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Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)