Programme de révision ECE 2 Camille Vernet Vacances d`Automne

Programme de révision ECE 2 Camille Vernet
Vacances d’Automne 2016
Parties du programme
Module 3 Partie 1 La mondialisation économique
Chapitres 1, 2 et 3
Module 3 Partie 2 La mondialisation financière
Chapitres 1 et 2
Révision générale des 5 premiers chapitres de l’année
Etape 1
Pour se remettre dans le fil conducteur du cours : travailler à partir des fiches « faire le
point »
Par exemple, vous pouvez relire votre cours puis vous essayez de répondre aux
questions. L’idéal est de travailler par écrit sur des feuilles de brouillon ; vous êtes
nombreux à avoir des difficultés à proposer des démonstrations complètes dans les
dissertations ; il faut choisir des activités qui vous obligent à écrire plutôt que de
proposer des réponses à l’oral.
Etape 2
Ensuite vous utilisez la fiche « résumé du chapitre », vous vérifiez que :
- Vous avez répertorié et vous connaissez les définitions essentielles (dans la
dissertation rendue cette semaine, il manque très souvent la définition des termes dans
l’intro) ;
- Vous connaissez les auteurs (nom, ouvrage, date parution) : il faut être capable
d’associer les auteurs à des grandes idées/mécanismes abordés dans le chapitre
- Vous êtes capable de présenter les grands concepts abordés dans chaque chapitre (par
exemple : le triangle des incompatibilités, la camisole dorée …)
- Vous êtes capable d’expliquer les grands mécanismes abordés dans chaque chapitre
(par exemple : les conséquences d’une variation de la demande de biens ou d’actifs sur
le taux de change)
- Vous êtes capables de mobiliser des exemples historiques ou empiriques (dans chaque
chapitre, il faut repérer les exemples que je donne en cours ; vous pouvez enrichir avec
le dossier documentaire)
- Vous êtes capables de recenser toutes les grandes questions/problématiques associées
à un chapitre (par exemple : la mondialisation est-elle la cause de la désindustrialisation
des PDEM ? quels sont les avantages et les inconvénients d’une monnaie « forte » ? ). Ici,
on passe déjà à l’étape suivante : il s’agit de sortir du côté très analytique de chaque
leçon pour aller vers le côté synthétique ; c’est-à-dire passer d’une approche micro pour
aller vers une approche macro ;
Etape 3
Vous travaillez les sujets de manière à construire un plan détaillé.
L’idéal est de réfléchir à ce plan détaillé dans un temps qui correspond à celui que vous
allez y consacrer le jour de l’épreuve, soit environ 90 mn ;
J’en profite ici pour rappeler quelques règles simples de gestion du temps, le jour d’une
épreuve :

- 1h30 pour sortir un plan détaillé ;
- 30mn pour rédiger intégralement au brouillon votre introduction et votre
conclusion ;
- 1h45 pour tout rédiger (environ 15mn pour l’intro, 4X15mn par sous partie,
15mn pour la conclusion) ;
- 15mn de relecture
Deux règles importantes pour vous :
- il faut se fixer un temps maximal à ne pas dépasser avant de commencer la
rédaction (2h / 2H20) ;
- il faut écrire entièrement au brouillon son intro et sa conclusion
A partir du moment, où vous mettez 1h30 pour faire un plan détaillé, en deux après midi
de travail vous pouvez faire 4 sujets ;
Voici une liste de sujets
Niveau 1
1. Libre-échange ou protectionnisme, un débat dépassé ?
2. La mondialisation peut-elle expliquer l’évolution de la structure sociale depuis
les années 1980 ?
3. Quelle place pour le dollar dans l’économie mondiale ?
4. Faut-il réformer le FMI ?
Niveau 2
1. Libre-échange ou protectionnisme, un débat dépassé ?
2. La mondialisation peut-elle expliquer l’évolution de la structure sociale depuis
les années 1980 ?
3. Quelle place pour le dollar dans l’économie mondiale ?
4. Faut-il réformer le FMI ?
5. Faut-il éliminer les déséquilibres des balances des paiements ?
6. Une économie nationale a-t-elle intérêt à avoir une monnaie forte ?
7. SMI et croissance économique
8. Le Second Après-Guerre a-t-il réussi à éviter le renouvellement des erreurs du
Premier Après-Guerre ?