Programme de révision ECE 2 Camille Vernet Vacances d`Automne
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Programme de révision ECE 2 Camille Vernet Vacances d’Automne 2016 Parties du programme Module 3 Partie 1 La mondialisation économique Chapitres 1, 2 et 3 Module 3 Partie 2 La mondialisation financière Chapitres 1 et 2 Révision générale des 5 premiers chapitres de l’année Etape 1 Pour se remettre dans le fil conducteur du cours : travailler à partir des fiches « faire le point » Par exemple, vous pouvez relire votre cours puis vous essayez de répondre aux questions. L’idéal est de travailler par écrit sur des feuilles de brouillon ; vous êtes nombreux à avoir des difficultés à proposer des démonstrations complètes dans les dissertations ; il faut choisir des activités qui vous obligent à écrire plutôt que de proposer des réponses à l’oral. Etape 2 Ensuite vous utilisez la fiche « résumé du chapitre », vous vérifiez que : - Vous avez répertorié et vous connaissez les définitions essentielles (dans la dissertation rendue cette semaine, il manque très souvent la définition des termes dans l’intro) ; - Vous connaissez les auteurs (nom, ouvrage, date parution) : il faut être capable d’associer les auteurs à des grandes idées/mécanismes abordés dans le chapitre - Vous êtes capable de présenter les grands concepts abordés dans chaque chapitre (par exemple : le triangle des incompatibilités, la camisole dorée …) - Vous êtes capable d’expliquer les grands mécanismes abordés dans chaque chapitre (par exemple : les conséquences d’une variation de la demande de biens ou d’actifs sur le taux de change) - Vous êtes capables de mobiliser des exemples historiques ou empiriques (dans chaque chapitre, il faut repérer les exemples que je donne en cours ; vous pouvez enrichir avec le dossier documentaire) - Vous êtes capables de recenser toutes les grandes questions/problématiques associées à un chapitre (par exemple : la mondialisation est-elle la cause de la désindustrialisation des PDEM ? quels sont les avantages et les inconvénients d’une monnaie « forte » ? ). Ici, on passe déjà à l’étape suivante : il s’agit de sortir du côté très analytique de chaque leçon pour aller vers le côté synthétique ; c’est-à-dire passer d’une approche micro pour aller vers une approche macro ; Etape 3 Vous travaillez les sujets de manière à construire un plan détaillé. L’idéal est de réfléchir à ce plan détaillé dans un temps qui correspond à celui que vous allez y consacrer le jour de l’épreuve, soit environ 90 mn ; J’en profite ici pour rappeler quelques règles simples de gestion du temps, le jour d’une épreuve : - 1h30 pour sortir un plan détaillé ; - 30mn pour rédiger intégralement au brouillon votre introduction et votre conclusion ; - 1h45 pour tout rédiger (environ 15mn pour l’intro, 4X15mn par sous partie, 15mn pour la conclusion) ; - 15mn de relecture Deux règles importantes pour vous : - il faut se fixer un temps maximal à ne pas dépasser avant de commencer la rédaction (2h / 2H20) ; - il faut écrire entièrement au brouillon son intro et sa conclusion A partir du moment, où vous mettez 1h30 pour faire un plan détaillé, en deux après midi de travail vous pouvez faire 4 sujets ; Voici une liste de sujets Niveau 1 1. Libre-échange ou protectionnisme, un débat dépassé ? 2. La mondialisation peut-elle expliquer l’évolution de la structure sociale depuis les années 1980 ? 3. Quelle place pour le dollar dans l’économie mondiale ? 4. Faut-il réformer le FMI ? Niveau 2 1. Libre-échange ou protectionnisme, un débat dépassé ? 2. La mondialisation peut-elle expliquer l’évolution de la structure sociale depuis les années 1980 ? 3. Quelle place pour le dollar dans l’économie mondiale ? 4. Faut-il réformer le FMI ? 5. Faut-il éliminer les déséquilibres des balances des paiements ? 6. Une économie nationale a-t-elle intérêt à avoir une monnaie forte ? 7. SMI et croissance économique 8. Le Second Après-Guerre a-t-il réussi à éviter le renouvellement des erreurs du Premier Après-Guerre ?
