Académie des langues étrangères INSTITUTO FRANCISCO

Académie des langues étrangères
INSTITUTO FRANCISCO
POSSENTI A.C.
Per crucem ad lucem
CLAVE: 09PES0726N
Année scolaire 2013-2014
Iº de Secundaria
Français A1 : Contrôle de
connaissances
« DES ACTIONS EN COURS »
Noms:___________________________________________________________________________________
Prénoms:_________________________________________________________________________________
Groupe: __________
Niveau (Level) : 7
Date:___________________________________________________________________________________
Points obtenus: ______/66
Moyenne: _____________
OBJETIVO: Evaluar tu capacidad de describirte y de describir a alguien usando los verbos en – ER, être, el
género de los adjetivos regulares.
I.
Conjugue les verbes au présent de l’indicatif (1pt x 10= 10 pts)
C’…………………… (être) Mariana, elle……………………. (être) fan de One Direction.
Comment il ……………….. (s’appeler) ?
Je………………. (être) mannequin et toi, tu………………. (être) mannequin aussi ?
Voici Zizou, il………………… (être) footballeur.
Salut ! Tu ………………………… (s’appeler) Vanessa ? Non, je………………………… (s’appeler)
Elisa.
6. Elle c’………………….. (être) Jacqueline, elle……………………. (être) enseignante.
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II.
Complète les phrases avec les verbes suivants conjugués au présent de l’indicatif: (1pts x8= 8pts)
Parler-Regarder-Écouter-Adorer-S’appeler- Aimer- Habiter- Adorer- S’appeler.
Salut !
7. Je m’appelle Maximilien, j’…………………………………..à Paris.
8. J’…………………………………le collège, et les cours de français, c’est génial !
9. Le prof…………………………….Monsieur Marc. En classe, j’…………………………….le
professeur et je…………………………..au tableau.
10. À la récré, je………………………………..avec les copains, on…………………….la récré.
Et toi, tu ………………………………..l’école ?
Á bientôt!
Maximilien
III.
Complète les phrases avec un adjectif de nationalité. (1pt x 7= 7pts)
7. Rooney est né en Angleterre, il est……………………………………. (Inglés, Anglés, Anglais).
8. Antoine et Lourdes sont nés à Paris, ils sont…………………………. (François, Paris, Français).
9. Juan Pablo est ……………………………… (Espagnol, Espagnole, Español).
10. J’ai une amie………………………….. (Cameroun, Camerounais, Camerounaise).
11. C’est un touriste…………………………… (Mexicain, Mexico, Mexicaine).
12. Mon petit ami est ………………………….. (Australienne, Autralien, Australien).
13. Ma mère est………………………. (Argentine, Colombien, Mexicain).
IV.
Les professions. (1pt x 11pts= 11pts)
Relie logiquement les deux colonnes selon les professions correspondantes.
14. ( ), Il joue au football
15. (…), Il prépare les repas.
16. (…), il chante.
17. (…), il joue la musique.
18. (…), il danse.
19. (…), il prépare du pain.
20. (…), il coupe la viande.
21. (…), il tourne des films
22. (…), il répare des ordinateurs.
23. (…), il soigne des malades.
24. (…), elle classe les lettres.
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Le danseur.
L’acteur.
Le boucher.
Le chef cuisinier.
Le musicien.
Le footballeur.
L’ingénieur en systèmes.
Le boulanger.
Le chanteur.
La secrétaire.
Le médecin.
V. Le corps humain (1x 12= 12 pts)
25. Chaque mot de la grille ci-dessous représente une partie du corps humain. Sur la figure ci-dessous,
associe chaque mot à sa partie correspondante.
VI.
Description physique et morale d’une personne. (18pts)
Complète les phrases sur Rachel avec le verbe être à la forme qui convient. (1X6= 6pts)
26. Rachel ………………..championne de natation.
27. Sa spécialité, c’………………...la natation synchronisée.
28. Elle affirme : « Je……………….souple et très disciplinée. »
29. Le journaliste demande : « Tu…………….la meilleur ? »
30. Elle répond : « Nous …………………. Toutes excellentes ! »
31. Effectivement, elles ………………………toutes géniales !
Reconstitue cette interview d’un jeune sportif. (1 x 5= 5pts)
32. Premier/ tu/ content/ es/ es/ tu/ le.
…………………………………………………………………………………………………………………..?
33. Content/ suis/ oui/ je/ très
……………………………………………………………………………………………………………………
34. Qualités/ sont/ tes/ quelles/ principales
…………………………………………………………………………………………………………………..?
35. Résistant/je/ rapide/ suis/ et/ suis/je
……………………………………………………………………………………………………………………
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36. Meilleur/es/ le/ tu/ l’/de/ équipe
……………………………………………………………………………………………………………!
Conjugue les verbes et fais des phrases à l’aide des nits suivants. (1pt x 7= 7pts)
Un paysage/ en classe/ un CD/ un bonbon/ une surprise/ français/ un film
37. (travailler) Ils ………………………………………………………………………………………….
38. (écouter) Tu…………………………………………………………………………………………...
39. (parler) Elle…………………………………………………………………………………………….
40. (regarder) Vous………………………………………………………………………………………..
41. (manger) Je……………………………………………………………………………………………
42. (dessiner) Nous………………………………………………………………………………………..
43. (préparer) Il……………………………………………………………………………………………..
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