s - Ecole Montessori internationale RUEIL

Préparation de dictée pour le mardi 16 mai 2017
Pour me préparer :
- Après et puis sont des mots invariables qui s’écrivent toujours avec un s.
- Neuf heures : n’oubliez pas le s à heures.
- Le mot prisonnier s’écrit avec deux n : pensez qu’il faut beaucoup de barreaux à
la prison pour empêcher le prisonnier de s’échapper !
- N’oubliez pas le t final de petit (au féminin petite). Il faut aussi ajouter un s si
nécessaire, bien sûr.
- Il ne faut pas oublier le p muet à la fin de coup, afin de ne pas confondre le coup
avec le cou qui soutient votre tête !
- La fenêtre s’écrit avec un accent circonflexe : pensez que l’on doit ouvrir la
bouche pour le dire, comme on ouvre une fenêtre !
- Attention aux doubles consonnes à laisse, glisser et ficelle.
- Le mot chocolat se termine par un t : on dit une boisson chocolatée.
- Attention à l’orthographe de bonheur : il y a un h au milieu du mot.
- Suivant se termine par t (au féminin suivante).
- L’expression à présent signifie maintenant.
- Vous ne manquez de rien, cela veut dire vous avez tout ce qu’il vous faut.
Je comprends :
Le présent de l’indicatif, troisième groupe (lire):
- Nous apprenons aujourd’hui à conjuguer le verbe lire :
Je li-s
Nous lis-ons
Tu li-s
Vous lis-ez
Il/elle li-t
Ils/elles lis-ent
- Complétez à la personne demandée :
- Aujourd’hui, nous (élire) ..................................................... notre nouveau maire.
- Dans ce département, les habitants (réélire) ..............................................
toujours le même député.
- Je (lire) ............................................ un roman de Victor Hugo.
- L’élève consciencieux (relire) ...................................... sa copie avant de la
rendre, pour être certain de n’avoir fait aucune faute.
L’exclamation quel.... !
- Nous avons déjà parlé de la phrase exclamative. Parfois, elle prend une forme
particulière : elle n’a pas de verbe ; on emploie seulement le mot quel suivi d’un

nom ou d’un groupe nominal (nom + adjectif). Il faut penser à accorder quel :
quel, quels, quelle, quelles. Exemple : Quelles jolies maisons ! Quels chiens !
- Transformer les phrases suivantes en exclamations commençant par quel (en
accordant ce mot) :
- C’est un idiot.
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- Les fraises sont délicieuses.
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- Voilà une excellente idée.
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