s - Ecole Montessori internationale RUEIL
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Préparation de dictée pour le mardi 16 mai 2017 Pour me préparer : - Après et puis sont des mots invariables qui s’écrivent toujours avec un s. - Neuf heures : n’oubliez pas le s à heures. - Le mot prisonnier s’écrit avec deux n : pensez qu’il faut beaucoup de barreaux à la prison pour empêcher le prisonnier de s’échapper ! - N’oubliez pas le t final de petit (au féminin petite). Il faut aussi ajouter un s si nécessaire, bien sûr. - Il ne faut pas oublier le p muet à la fin de coup, afin de ne pas confondre le coup avec le cou qui soutient votre tête ! - La fenêtre s’écrit avec un accent circonflexe : pensez que l’on doit ouvrir la bouche pour le dire, comme on ouvre une fenêtre ! - Attention aux doubles consonnes à laisse, glisser et ficelle. - Le mot chocolat se termine par un t : on dit une boisson chocolatée. - Attention à l’orthographe de bonheur : il y a un h au milieu du mot. - Suivant se termine par t (au féminin suivante). - L’expression à présent signifie maintenant. - Vous ne manquez de rien, cela veut dire vous avez tout ce qu’il vous faut. Je comprends : Le présent de l’indicatif, troisième groupe (lire): - Nous apprenons aujourd’hui à conjuguer le verbe lire : Je li-s Nous lis-ons Tu li-s Vous lis-ez Il/elle li-t Ils/elles lis-ent - Complétez à la personne demandée : - Aujourd’hui, nous (élire) ..................................................... notre nouveau maire. - Dans ce département, les habitants (réélire) .............................................. toujours le même député. - Je (lire) ............................................ un roman de Victor Hugo. - L’élève consciencieux (relire) ...................................... sa copie avant de la rendre, pour être certain de n’avoir fait aucune faute. L’exclamation quel.... ! - Nous avons déjà parlé de la phrase exclamative. Parfois, elle prend une forme particulière : elle n’a pas de verbe ; on emploie seulement le mot quel suivi d’un nom ou d’un groupe nominal (nom + adjectif). Il faut penser à accorder quel : quel, quels, quelle, quelles. Exemple : Quelles jolies maisons ! Quels chiens ! - Transformer les phrases suivantes en exclamations commençant par quel (en accordant ce mot) : - C’est un idiot. ................................................................................................................................. ............................................................................... - Les fraises sont délicieuses. ................................................................................................................................. ......................................... - Voilà une excellente idée. ................................................................................................................................. ...............................................
