Evaluation : Protection de l`organisme. Nom : 2/02/2008 Prénom : 3

Evaluation : Protection de l’organisme.
Nom : 2/02/2008
Prénom : 3ème 3
1. Compléter le schéma suivant :
2. Les cellules du système immunitaire.
a. Préciser le nom général de ces cellules.
b. Indiquer le rôle des lymphocytes et des phagocytes.
c. Schématiser le mode d’action des phagocytes contre les microbes (par exemple une
bactérie).
3. Lire et observer le document suivant :
Q1 : organiser les infos. Coder/décoder un schéma /3 Observation :
Q2 : organiser les informations utiles par écrit /4
Q3 : Extraire l’info. Utile, raisonner, argumenter. /4
Q4 : organiser les informations utiles par écrit analyser
des données expérimentales, analyser un graphique /5
Q5 : organiser les informations utiles par écrit /3
Soin, orthographe, syntaxe /1
*
*
Empêche
Empêche
Empêche
a. Indiquer en justifiant quelles sont
les transfusions suivantes
possibles :
1) Transfusion d’une personne du groupe
A vers une personne du groupe B.
2) Transfusion d’une personne du groupe
A vers une personne du groupe AB.
3) Transfusion d’une personne du groupe
A vers une personne du groupe O.
4) Transfusion d’une personne du groupe
O vers une personne du groupe B.
b. Indiquer le groupe sanguin pouvant
être utilisé comme donneur
universel.
c. Indiquer le groupe sanguin pouvant
être utilisé comme receveur
universel.

Evaluation : Protection de l’organisme.
Nom : 2/02/2008
Prénom : 3ème 3
4. On injecte à un Cobaye de groupe sanguin O des antigènes A puis B, puis on mesure les anticorps
circulant dans son sang :
a. Préciser les paramètres étudiés du graphique et le protocole expérimental de l’expérience.
b. Décrire comment évolue la quantité d’anticorps anti-B.
c. Décrire comment évolue la quantité d’anticorps anti-A
d. Expliquer ce qu’il se passe après la 2ème injection, en quoi ce phénomène est-il à l’origine
de la fabrication d’un vaccin ?
e. Schématiser le(s) anticorps et le(s) antigène(s) présents dans le sang du cobaye au jour 42
de l’expérience.
5. Une personne atteinte du SIDA depuis plusieurs années est contaminée par une bactérie qui
provoque une septicémie peu grave chez un personne saine. Le médecin fait immédiatement une
sérothérapie spécifique de la bactérie à ce malade.
a. Préciser le principe de la sérothérapie.
b. Décrire le mode d’action du virus du SIDA et ses conséquences sur le système immunitiare
du malade.
c. Indiquer pourquoi le médecin est obligé de faire une sérothérapie à ce malade pour cette
malade peu grave.