LA CRISE DES ANNEES 1930
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MANUEL BELIN LA CRISE DES ANNEES 1930 EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE Objectifs : Montrer comment une crise économique brutale secoue profondément deux pays démocratiques, et fait plonger légalement le plus fragile dans la dictature d’Adolf Hitler. Définir la dictature nazie, à travers 3 axes : totalitarisme, racisme, volonté de guerre. Montrer la réponse de la France à la crise : expérience du Front populaire, avancées sociales majeures, mais en même temps un manque de préparation à la guerre. Problématique : Comment une crise économique se transforme-t-elle en crise politique pour deux grands pays ? Comment cette crise et la volonté de revanche précipitent l’Europe vers une nouvelle guerre ? Notions : Crise économique – nazisme – totalitarisme – antisémitisme embrigadement - antiparlementarisme – Front populaire – accords Matignon – congés payés – coups de force d’Hitler Repères : Janvier 1933 : Hitler chancelier – 1935 : lois de Nuremberg – 1936 : lois sociales du Front populaire Documents : Affiches politiques de propagande en France et en Allemagne. LA CRISE DES ANNEES 1930 EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE Doc1 photocopie : - que se passe-t-il en 1929 ? - avec quelles conséquences ? Après 10 années de croissance, l’économie des Etats-Unis s’effondre en 1929. Cette crise s’étend à toute l’Europe de l’Ouest. La production s’effondre et le chômage augmente. Quelles conséquences cette crise a-t-elle sur les pays d’Europe, en particulier la France et l’Allemagne ? I- Le choc de la crise A partir des documents mentionnés sur la feuille, remplir le tableau comparant l’évolution de la France et de l’Allemagne. II- Le nazisme : totalitarisme, racisme, guerre AUn système totalitaire Recopier les questions sur le cahier et y répondre Doc1 p60 : - quelle est l’ambition du parti nazi ? Doc2-3 p60 : - quel public est visé par les affiches ? pourquoi ? Synthèse : à partir de ces informations, comment peuton définir un système totalitaire ? L’Allemagne nazie est une dictature totalitaire, c’est-àdire un système voulant encadrer et contrôler tous les aspects de la vie. Dès la jeunesse, les Allemands sont encadrés dans la soumission au discours du parti nazi (seul autorisé) et de son chef, Adolf Hitler : c’est l’embrigadement. LA CRISE EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE CRISE Montée du chômage, chute de la production, appauvrissement de la population ALLEMAGNE FRANCE Quel danger pour la démocratie ? Doc2 Photocop. Quel danger pour la démocratie ? Doc3-4 Photocop. + Doc2 p64 Comment évolue la démocratie ? Doc2 p59 + Doc4 p59 Comment évolue la démocratie ? Doc2 p64 + Doc5 p65 Synthèse : comment la France et l’Allemagne ont-elles réagi à la crise ? LA CRISE EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE : DOCUMENTS Document 1 : la crise des années 30 aux Etats-Unis Document 2 : le programme nazi en 1920 1- Constitution d’une grande Allemagne, réunissant tous les Allemands sur la base du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes 2- Abrogation des traités de Versailles et de Saint-Germain 3- De la terre et des colonies pour nourrir notre peuple et résorber notre surpopulation 4- Seuls les citoyens bénéficient des droits civiques. Pour être citoyen, il faut être de sang allemand, la confession importe peu. Aucun juif ne peut donc être citoyen 6- Droit de vote réservé aux seuls citoyens 7- Les non-citoyens devront être expulsés du Reich 13- Nationalisation des trusts 15- Création d’un vaste système de retraites 21- L’Etat doit se préoccuper d’améliorer la santé publique par la protection de la mère et de l’enfant et l’interdiction du travail de l’enfant. 22- Création d’une armée nationale 25- Création d’un pouvoir central puissant Document 3 : affiche de la solidarité française, 5 février 1934 Document 4 : manifestation des ligues le 6 février 1934 Document 5 : manifestation de la gauche unie (SFIO, communistes et radicaux) le 14 juillet 1935 B- Un système raciste Doc1 p62 : - quelle est la nature du document ? - quel est le sort des Juifs ? Doc2 p62 : - de quoi parle cette affiche ? - pourquoi parle-t-on de « musique dégénérée » ? Synthèse : en quoi le racisme est-il une base du système nazi ? Le discours nazi repose largement sur le racisme. Selon les nazis, il existe une race supérieure, la race aryenne. Toutes les autres doivent être écartées ou éliminées, à commencer par les Juifs, cible numéro 1 des nazis, persécutés à partir de 1935. Ce discours est répété pour mobiliser les Allemands. C- La volonté de guerre Doc6 p59 : - quel est l’argument d’Hitler ? - autour de quoi va tourner l’économie de l’Allemagne ? Une fois le pays pris en main, Adolf Hitler se concentre sur son plus grand objectif : la guerre et la revanche de 1918. Le pays et son économie se tournent totalement vers la préparation d’une nouvelle guerre. L’Allemagne nazie devient une machine prête à combattre. III- La France, démocratie fragile AL’action du Front populaire Docs 1-2 p70 : quelles sont les mesures des accords de Matignon ? 1. 2. 3. 4. 5. Quelle partie de la population bénéficie de ces réformes ? B- L’échec du Front populaire Doc2 p66 : sur quel domaine le Front populaire est-il critiqué par ses adversaires ? Après l’euphorie des grandes mesures sociales, le Front populaire a du mal à avancer. Ces lois coûtent cher, et l’économie est encore en crise. Au bout d’un an, le chômage ne baisse pas et les prix montent. Divisé, le Front populaire se disloque en 1938. Daladier devient Président du conseil. IV- La marche à la guerre Doc5 p73 : - à partir de quand les nazis attaquent-ils ? - quels pays sont touchés ? Docs 1 et 2 photocopie : Comment Hitler a-t-il récupéré les Sudètes et la Tchécoslovaquie ? Quelle est la réaction du peuple français ? Quelle est celle de Daladier ? Que veut-elle dire ? Synthèse : comment la France et l’Allemagne sontelles préparées à la guerre qui s’annonce inévitable en 1938 ? LES ACCORDS DE MUNICH :LA MARCHE A LA GUERRE Document 1 : la « Une » de Paris-Soir, daté du 1er octobre 1938 Document 2 : le pacifisme des démocraties Jean-Paul Sartre relate ici le retour de Daladier après la conférence de Munich L’avion décrivait de larges cercles audessus du Bourget (…). - Quelle foule ! Daladier regarda (…), il parla pour la première fois depuis leur départ de Munich : - Ils sont venus me casser la gueule (…). Je les comprends. L’avion s’était posé. Daladier sortit (…) ; il était blême. Il y eut une clameur énorme et les gens se mirent à courir (…) emportant les barrières (…). Ils criaient : Vive la France ! Vive l’Angleterre ! Vive la paix ! (…) Daladier les regardait avec stupeur (…) et dit entre ses dents : - Les cons. Jean-Paul Sartre, Les Chemins de la Liberté, Gallimard 1945 LES ACCORDS DE MUNICH :LA MARCHE A LA GUERRE Document 1 : la « Une » de Paris-Soir, daté du 1er octobre 1938 Document 2 : le pacifisme des démocraties Jean-Paul Sartre relate ici le retour de Daladier après la conférence de Munich L’avion décrivait de larges cercles audessus du Bourget (…). - Quelle foule ! Daladier regarda (…), il parla pour la première fois depuis leur départ de Munich : - Ils sont venus me casser la gueule (…). Je les comprends. L’avion s’était posé. Daladier sortit (…) ; il était blême. Il y eut une clameur énorme et les gens se mirent à courir (…) emportant les barrières (…). Ils criaient : Vive la France ! Vive l’Angleterre ! Vive la paix ! (…) Daladier les regardait avec stupeur (…) et dit entre ses dents : - Les cons. Jean-Paul Sartre, Les Chemins de la Liberté, Gallimard 1945 Au début des années 1930, la France et l’Allemagne sont frappées de plein fouet par la crise économique venue des Etats-Unis. Le choc est trop fort pour l’Allemagne, déjà fragile, qui donne le pouvoir à un parti d’extrême droite, qui fait du pays une dictature raciste et guerrière. En France, la démocratie survit mais se trouve fragilisée. La guerre voulue par les nazis éclate en septembre 1939, quand l’Allemagne attaque la Pologne. Pourtant, la France n’est absolument pas prête à se battre, 20 ans à peine après le choc de 1914-1918.
