Production d`écrit
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Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Lecture ¤ Dire un poème à plusieurs voix ¤ Lire un journal intime ¤ Interpréter une image publicitaire ¤ Lire une règle du jeu ¤ Écouter les rimes d’un poème ¤ Lire un roman (1) : entrer dans un livre ¤ Lire un roman (2) : découvrir les personnages du roman ¤ Lire un roman (3) : tirer des informations d’un texte long ¤ Lire un roman (4) : faire un bilan de sa lecture ¤ Lire une nouvelle : repérer sa structure ¤ Repérer les images d’un poème ¤ Lire un dialogue de théâtre ¤ Comparer des articles de journaux traitant un même fait ¤ Consulter un programme de cinéma ¤ Lire des critiques de film Lecture Production d’écrit Grammaire Production d'écrit ¤ Inventer des slogans publicitaires ¤ Établir la règle d’un jeu ¤ Faire son autoportrait ¤ Écrire un récit à partir de personnages donnés ¤ Rédiger une page de son carnet de bord ¤ Résumer une histoire ¤ Écrire la fin d’un récit ¤ Écrire un dialogue de théâtre ¤ Rédiger un article sur un fait divers ¤ Rédiger un programme touristique Conjugaison Orthographe Vocabulaire Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Grammaire ¤ Reconnaître une phrase verbale ou non verbale ¤ Reconnaître et utiliser les quatre types de phrases ¤ Mettre une phrase à la forme négative ¤ Ponctuer un texte ¤ Décomposer une phrase en ses constituants ¤ Reconnaître et identifier le sujet d'un verbe ¤ Accorder le verbe avec le sujet ¤ Repérer et analyser un GN ¤ Reconnaître et utiliser les articles ¤ Reconnaître et utiliser les déterminants adjectifs ¤ Reconnaître un adjectif qualificatif ¤ Reconnaître un complément d’objet ¤ Reconnaître et utiliser les pronoms personnels ¤ Reconnaître un complément circonstanciel Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Conjugaison ¤ Donner l’infinitif d’un verbe, son groupe ¤ Utiliser le présent, le passé composé et le futur ¤ Employer et conjuguer un verbe à l’indicatif présent ¤ Employer et conjuguer un verbe au présent de l’impératif ¤ Conjuguer un verbe au passé composé (1) ¤ Conjuguer un verbe au passé composé (2) ¤ Employer et conjuguer un verbe au futur ¤ Employer et conjuguer un verbe à l’imparfait ¤ Employer le passé composé et l’imparfait ¤ Conjuguer certains verbes du 1er groupe aux temps simples de l’indicatif ¤ Conjuguer des verbes pronominaux ¤ Conjuguer le verbe prendre aux temps étudiés ¤ Conjuguer les verbes dire et faire aux temps étudiés ¤ Distinguer les différents modes Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Orthographe ¤ Étudier les sons [~E] et [~œ] ¤ Étudier le son [j] ¤ Orthographier les noms en -ail/ -aille, -eil/ -eille, -euil/ -euille ¤ Étudier les sons [s] et [z] ¤ Écrire des mots invariables ¤ Ne pas confondre a et à, on et ont, son et sont ¤ Écrire une forme verbale en [e] ¤ Former le pluriel d’un nom ou d’un adjectif qualificatif ¤ Faire les accords dans le groupe nominal ¤ Distinguer leur pronom et leur déterminant ¤ Ne pas confondre ce et se, ces et ses ¤ Ne pas confondre ou et où, mais et mes ¤ Redoubler une consonne si nécessaire ¤ Trouver la consonne finale d’un mot Lecture Production d’écrit Grammaire Vocabulaire ¤ Trouver un mot dans le dictionnaire ¤ Étudier un article de dictionnaire ¤ Explorer le champ lexical de la ville ¤ Distinguer des homonymes ¤ Former une famille de mots ¤ Chercher un contraire ¤ Utiliser un mot dans différents sens ¤ Chercher un synonyme Conjugaison Orthographe Vocabulaire
