Production d`écrit

Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire
Lecture
¤ Dire un poème à plusieurs voix
¤ Lire un journal intime
¤ Interpréter une image publicitaire
¤ Lire une règle du jeu
¤ Écouter les rimes d’un poème
¤ Lire un roman (1) : entrer dans un livre
¤ Lire un roman (2) : découvrir les personnages du roman
¤ Lire un roman (3) : tirer des informations d’un texte long
¤ Lire un roman (4) : faire un bilan de sa lecture
¤ Lire une nouvelle : repérer sa structure
¤ Repérer les images d’un poème
¤ Lire un dialogue de théâtre
¤ Comparer des articles de journaux traitant un même fait
¤ Consulter un programme de cinéma
¤ Lire des critiques de film
Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire
Production d'écrit
¤ Inventer des slogans publicitaires
¤ Établir la règle d’un jeu
¤ Faire son autoportrait
¤ Écrire un récit à partir de personnages donnés
¤ Rédiger une page de son carnet de bord
¤ Résumer une histoire
¤ Écrire la fin d’un récit
¤ Écrire un dialogue de théâtre
¤ Rédiger un article sur un fait divers
¤ Rédiger un programme touristique

Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire
Grammaire
¤ Reconnaître une phrase verbale ou non verbale
¤ Reconnaître et utiliser les quatre types de phrases
¤ Mettre une phrase à la forme négative
¤ Ponctuer un texte
¤ Décomposer une phrase en ses constituants
¤ Reconnaître et identifier le sujet d'un verbe
¤ Accorder le verbe avec le sujet
¤ Repérer et analyser un GN
¤ Reconnaître et utiliser les articles
¤ Reconnaître et utiliser les déterminants adjectifs
¤ Reconnaître un adjectif qualificatif
¤ Reconnaître un complément d’objet
¤ Reconnaître et utiliser les pronoms personnels
¤ Reconnaître un complément circonstanciel
Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire
Conjugaison
¤ Donner l’infinitif d’un verbe, son groupe
¤ Utiliser le présent, le passé composé et le futur
¤ Employer et conjuguer un verbe à l’indicatif présent
¤ Employer et conjuguer un verbe au présent de l’impératif
¤ Conjuguer un verbe au passé composé (1)
¤ Conjuguer un verbe au passé composé (2)
¤ Employer et conjuguer un verbe au futur
¤ Employer et conjuguer un verbe à l’imparfait
¤ Employer le passé composé et l’imparfait
¤ Conjuguer certains verbes du 1er groupe aux temps simples de l’indicatif
¤ Conjuguer des verbes pronominaux

¤ Conjuguer le verbe prendre aux temps étudiés
¤ Conjuguer les verbes dire et faire aux temps étudiés
¤ Distinguer les différents modes
Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire
Orthographe
¤ Étudier les sons [~E] et [~œ]
¤ Étudier le son [j]
¤ Orthographier les noms en -ail/ -aille, -eil/ -eille, -euil/ -euille
¤ Étudier les sons [s] et [z]
¤ Écrire des mots invariables
¤ Ne pas confondre a et à, on et ont, son et sont
¤ Écrire une forme verbale en [e]
¤ Former le pluriel d’un nom ou d’un adjectif qualificatif
¤ Faire les accords dans le groupe nominal
¤ Distinguer leur pronom et leur déterminant
¤ Ne pas confondre ce et se, ces et ses
¤ Ne pas confondre ou et où, mais et mes
¤ Redoubler une consonne si nécessaire
¤ Trouver la consonne finale d’un mot
Lecture Production d’écrit Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire
Vocabulaire
¤ Trouver un mot dans le dictionnaire
¤ Étudier un article de dictionnaire
¤ Explorer le champ lexical de la ville
¤ Distinguer des homonymes
¤ Former une famille de mots
¤ Chercher un contraire
¤ Utiliser un mot dans différents sens
¤ Chercher un synonyme