Bonjour, enfants! Ça va?
Merci, ça va. Ravie de vous voir!
Asseyez-vous!
Aujourd’hui nous commençons un nouveau thème «Les parties
du corps humain». Comment est-ce que vous comprenez ces
mots?
Très bien. Répétez après moi: le corps, le corps humain, les
parties du corps humain. Bien.
Maintenant, nous lisons une jolie poésie. (Je distribue les fiches
avec cette poésie.)
D’abord, regardez-moi! Nous allons répéter quelques mots.
Снятие лексических трудностей: Je montre un pied, une
main, un nez, une bouche, une oreille. Nous les répétons tous
ensemble.
Maintenant, suivez cette poésie et écoutez attentivement.
J' ai deux pieds pour marcher
Pour courir et pour sauter.
J' ai deux mains pour écrire,
Pour peindre, pour applaudir.
J' ai deux yeux pour regarder,
Et j' ai un nez pour sentir.
J' ai une bouche pour rire,
Pour manger et pour parler
Et j' ai aussi sur les côtés
Deux oreilles pour écouter.
Avez-vous compris cette poésie? Répétez après moi phrase par
phrase !
Maintenant, lisons toute la poésie. Stp, Macha, commence à
lire.
Alice, continue à lire
Stp, Kirill, recommence à lire!
Aliocha, continue à lire!
Sacha, lis, stp!
Artiom, continue à lire!
Nastia, lis toute la poésie!
Vous avez bien lu cette poésie.
Répondez à mes questions.
1. Qu' est-ce que nous avons pour marcher?
2. Qu' est-ce que nous avons pour écrire?
3. Qu' est-ce que nous avons sur nos visages?
4. Qu' est-ce que nous avons pour écouter?
C' est très bien, vous connaissez les parties du corps humain!