Cette fiche outil va te servir tout au long de tes recherches d

Projet SVT 3ème
Fiche–outil CDI Clg Ollainville
2009-2010
Cette fiche outil va te servir tout au long de tes recherches d’informations de fil conducteur.
Une recherche documentaire peut se décomposer en 6 grandes étapes.
1) Etape 1 : Je cerne le sujet
Note ton sujet dans le cadre ci-dessous et souligne ou surligne les mots importants.
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Cherche les définitions exactes des mots que tu as choisis. Cette première étape va te
permettre de trouver des mots-clés qui te serviront par la suite pour trouver des documents
dans BCDI, Encarta et sur Internet.
Recopie et complète le tableau suivant sur une feuille brouillon :
Mots
Définitions
Synonymes (mots clés)
2) Etape 2 : Je recherche des documents
Maintenant que tu as une liste de mots clés, tu peux commencer à chercher des documents sur
ton sujet.
Quelques astuces :
- je recherche sur BCDI
Avec BCDI, tu peux utiliser les opérateurs booléens ET, OU, SAUF pour affiner ta
recherche
ET : permet de trouver des documents qui traitent des 2 sujets
OU : permet de trouver des documents qui traitent de l’un ou de l’autre des sujets
SAUF : permet de trouver des documents qui traitent du premier sujet mais élimine le
second
- je recherche sur Internet
Il te faut utiliser un moteur de recherche tel que Google, le plus connu, Altavista, Yahoo,
Voila etc.….
Pour trouver un mot précis, fait le précéder du signe + : + Pablo Picasso
N’oublie pas de toujours saisir les mots en minuscule
Utilise des guillemets lorsque tu cherches une expression exacte comme « les droits de
l’homme »
Vérifie les sources du site : auteur, date de création et de mise à jour
Consulte en priorité les sites de référence (institutions, organismes officiels…) et
méfie toi des sites particuliers et des blogs.
Note précisément les sources (adresse du site) sur un cahier et n’imprime que les pages
utiles.
Sois vigilant, distingue ce qui est de l’information, de l’opinion, de la publicité déguisée.
3) Etape 3 : Je sélectionne les documents pertinents
Une fois les documents trouvés, je fais un tri entre les documents inutiles et/ou hors
sujets et les documents que je désire conserver.

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Je vérifie les sources des documents que je garde et je les note sur un cahier afin de
constituer une bibliographie. Une bibliographie est une liste de documents que je mets en
forme suivant une norme bien précise :
- Référence bibliographique pour un livre :
Nom de l’auteur, Prénom. Titre. Editeur, année. Collection.
Allemand, Sylvie. Le développement durable. Autrement, 2006. Monde d’Aujourd’hui.
- Référence bibliographique pour un article de périodique :
Nom de l’auteur, Prénom. Titre de l’article. Titre du périodique, date. N°. p.
Blanchard, Jérome. 10 idées fausses sur le réchauffement climatique. Science et Vie
Junior, avril 2008. N° 223. p.46-57
- Référence bibliographie de pages Internet :
Nom de l’auteur, Prénom. Titre de la page. Titre du site, date. Adresse. Date de
consultation
Delemasure, Béatrice. Le développement durable, une impulsion pour de nouvelles
politiques publiques. Ministère de l’écologie, de l’énergie, du développement durable et de
la mer en charge des technologies vertes et des négociations sur le climat, 22/09/2009.
http://www.developpement-durable.gouv.fr/22/09/2009.
4) Etape 4 : Je prélève les informations dans les documents :
Il existe différentes méthodes pour relever les informations dans un texte. On peut lire
plusieurs fois le texte puis noter ce que l’on a retenu.
On peut aussi lire le texte puis répondre aux questions suivantes : Qui ? Quand ? Quoi ? Où ?
Comment ? Pourquoi ?
5) Etape 5 : Je traite les informations :
J’analyse les informations trouvées et ainsi me construis ma propre opinion.
Je confirme ou reformule mon idée de départ.
Je réfléchis à la manière dont je vais organiser mon travail que je vais rendre à mon
professeur. Pour cela, je peux chercher des exemples, des images, des graphiques qui vont
compléter mes notes.
6) Etape 6 : Je produis un travail :
Je construis mon travail en fonction de mon objectif (affiche, exposé oral, diaporama…)
Je fais attention à ce que mon travail soit cohérent.
Je vérifie qu’il n’y ait pas de fautes d’orthographe, de grammaire ou de conjugaison.
Je vérifie que j’ai bien respecté les consignes de départ.
Un site qui peut m’aider pour réaliser mon travail : http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve/
Bonne chance !