universidad de especialidades espíritu santo

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
ESCUELA DE IDIOMAS
VERSIÓN FRANCESA
SYLLABUS
FOR DAC 11 VER 17 07 07
1. DESCRIPTION
Dans cette matière, on présente le vocabulaire relatif aux diverses activités qu´effectue un gérant, par
exemple, achats et commandes, organisation d´un voyage d´affaires, et participation à un repas d´affaires. De
plus, les constructions grammaticales utilisées sont plus complexes, mais toujours en situation de conversation
élémentaire.
Ce niveau est élémentaire intermédiaire. L´étudiant a déjà les connaissances de base requises pour
pouvoir communiquer de façon élémentaire. Ainsi, l´étudiant se familiarisera avec le matériel et les équipements
utilisés dans un entreprise, et il approfondira encore plus ses connaissances du milieu professionnel-
2. OBJECTIFS
a. GENERAUX
Donner à l´étudiant les outils de base pour qu´il puisse se présenter en tant que stagiaire dans une entreprise et
aide aux affaires internes les plus simple.
b. SPÉCIFIQUES
 Développer le vocabulaire des fournitures de bureau.
 Former pour que l´étudiant soit capable de réaliser un achat.
 Présenter ce qui est un marché.
 Sensibiliser au concept de concurrence.
 Préparer un voyage d´affaires.
 Utiliser les expressions pour servir et conseiller un client.
 Savoir defender ses produits sur le marché.
3. CONTENU DU COURS
DATES
ET
SÉANCES
COMPETENCES
SPECIFIQUES
CONTENUS
TRAVAIL
HORS
COURS
CONTRÒLE
CONTINU
Séance 1
5 mai
L’étudiant évalue
ce qui a été acquis
le niveau précédent
Révision des acquis du niveau FRN121
Présentation du programme.
Blog (1h)
* création
* vocabulaire
* verbe : être
* mini-
rédaction : Se
présenter
Forme : Invisible
Moment : Fin
Activité : Mise
en commun
Séance 2
6 mai
L’étudiant
découvre
l’organisation du
temps de travail en
France
L’étudiant prend
un message
téléphonique
UNITE 5
p. 42 Sur le répondeur téléphonique
p. 43 C´est de la part de qui ?
Exprimer la certitude/l´incertitude
Lexique : le téléphone
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
avoir
* mini-
dialogue :
Prendre un
appel, prendre
un message,
laisser un
message
- formel
- informel
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
porté sur la
grammaire
Séance 3
7 mai
L’étudiant laisse un
message sur un
Préparer/laisser un message sur un
répondeur.
Blog (1h)
* vocabulaire
Forme : Visible
MATIERE : FRN 122 – La vie professionnelle HORAIRES : 10h20 – 11h40
18h00 – 19h20
FACULTÉ : ETUDES INTERNATIONALES BIMESTRE : SPRING II
CREDITS : 3 UEES / 4.8 SNCC JOURS : LUNDI – JEUDI
PRE REQUIS : FRN121 SALLE : TBA
HEURES DE PRESENCE EN CLASSE : 48 (30 SEANCES) HEURES HORS COURS: 96

répondeur
L’étudiant fixe des
rendez-vous sur un
répondeur
L´heure officielle/courante : activités.
* verbe : faire
* mini-
simulation :
Laisser un
message sur
un répondeur
en fixant un
rdv.
Demander
confirmation.
Moment : Début
Activité : Test
Séance 4
8 mai
L’étudiant se
familiarise avec les
repas en France
Les étudiant pose
des questions en
utilisant des
pronoms et des
adjectifs
interrogatifs
E.O. Rappel : les questions : pronoms
et adjectifs interrogatifs.
p. 46-47 Horaires de travail.
Jeu de rôle.
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe : dire
* mini-
dialogue :
Proposer à un
collègue de
manger avec
vous à midi
- formel
- informel
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
SEMAINE 2
Séance 5
12 mai
L’étudiant exprime
ses goûts
L’étudiant exprime
la 1ère personne du
pluriel en utilisant
« on »
p. 43 A table
Dire que l´on aime ou on n´aime pas.
Les verbes de goût. L´intensité.
Le pronom « ON »
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
pouvoir
* mini-
dialogue : Un
nouveau
produit arrive.
Discuter avec
un collègue ce
que vous
aimes, ce que
vous aimez
pas.
- formel
- informel
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 6
13 mai
L’étudiant
comprend un
message sur un
répondeur et peut
en laisser un
p. 48 Variations
Le répondeur de votre entreprise
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe : aller
* mini-
rédaction :
Qqn a appelé
votre chef.
Laisser un
message à
votre chef en
précisant les
infos du
message.
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 7
14 mai
L’étudiant se
familiarise avec les
vins et fromages de
France
p. 49 Civilisation : les vins et les
fromages français.
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe : voir
* mini-
rédaction :
Présenter les
vins et les
fromages de
France. Dire
votre préféré.
Expliquer
pourquoi.
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 8
15 mai
L’étudiant évalue
ses acquis
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
savoir
Forme : Visible
Moment : Début

* mini-
rédaction :
Votre patron
vous demande
d’écrire une
lettre. Il n’est
pas satisfait
avec un
produit.
Activité :
Evaluation
Unité 5
SEMAINE 3
Séance 9
19 mai
L’étudiant passe
une commande de
matériel
Correction Unité 5.
UNITÉ 6
p. 50 www.achats.com
p. 52 Les partitifs.
p. 53 Expression « Il faut »
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe : vouloir
* mini-
dialogue : Passer
une commande
de matériel pour
le bureau.
Forme :
Visible
Moment :
Début
Activité : Test
Séance 10
20 mai
L’étudiant passe
une commande de
matériel
Exercices sur les partitifs
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe : venir
* entraînement
jeu de rôle :
Vous travaillez
pour une
entreprise. Vous
devez passer une
commande.
Vous recevez la
commande mais
vous n’êtes pas
satisfait. Vous
en discutez avec
votre chef.
Forme :
Visible
Moment :
Début /fin
Activité : Test/
PARTIEL 33H
Séance 11
21 mai
L’étudiant se
familiarise avec
l’heure du déjeuner
en entreprise
L’étudiant peut
passer une
commande de
nourriture
p. 51 Une livraison de pizzas
Les quantités.
p. 57 Courses et déjeuners
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe : falloir
* entraînement
jeu de rôle :
Vous appelez
une pizzeria.
Vous recevez la
pizza. Vous
n’aimez pas la
pizza. Vous en
parlez à qqn.
Forme :
Visible
Moment :
Début
Activité : Test
Séance 12
22 mai
L’étudiant peut
faire des courses au
supermarché, en
ligne ou par
téléphone
p. 51 Je n´ai besoin de rien
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe : devoir
* mini-
dialogue : Vous
recevez un appel
de
télémarketing.
Vous dites que
vous n’êtes pas
intéressé.
Forme :
Visible
Moment :
Début
Activité : Test
SEMAINE 4
Séance 13
26 mai
L’étudiant passe
une commande de
fournitures de
bureau
p. 54 -55 La commande des fournitures
de bureau.
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
croire
* mini-
rédation :
Vous écrivez
un mail pour
passer une
Forme : Visible
Moment :
Début/fin
Activité : Test/
PARTIEL
MI-CYCLE 42H

commande
fournitures de
bureau.
Séance 14
27 mai
L’étudiant passe
une commande de
fournitures de
bureau
p. 56 Variation
EVALUATION DE COMPR.
ORALE
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
trouver
*
entraìnement
jeu de rôle :
Vous appelez
un
fournisseur.
Vous avez
une liste de
matériel en
attente. Vous
les relancez.
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 15
28 mai
L’étudiant peut
exprimer la cherté
d’un produit
UNITÉ 7
p. 58 Combien coûtent-elles ?
p. 60 Le féminin, le pluriel et la place
des adjectifs.
EVALUATION EXP. ORALE : JEU
DE ROLE
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
donner
* Mini-
rédaction : Je
peux parler en
français. Que
dois-je faire
pour
m’améliorer ?
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 16
29 mai
L’étudiant évalue
ses acquis
EVALUATION EE ET CE
PARTIEL MI - CYCLE
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
prendre
* mini-
rédaction : Je
peux écrire en
français ? Que
dois-je faire
pour
m’améliorer ?
Forme : Visible
Moment : Début
Activité :
PARTIEL MI -
CYCLE
SEMAINE 5
Séance 17
2 juin
L’étudiant se
familiarise à la paie
d’impôts et de
taxes en France
p. 58 Une promotion exceptionnelle
p. 65 Infos: Impôts et taxes
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
parler
* mini-jeu de
rôle
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 18
3 juin
L’étudiant fait un
appel téléphonique
à SOS dépannage
p. 59 SOS dépannage
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
aimer
* mini-jeu de
rôle :
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 19
4 juin
L’étudiant peut
faire des achats
p. 62-63 Paragem fait des achats.
p. 64 Variations
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
passer
* mini-
rédaction :
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 20
5 juin
L’étudiant évalue
ses acquis
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
mettre
* mini-
rédaction :
Forme : Visible
Moment : Début
Activité :
Evaluation
Unité 7

SEMAINE 6
Séance 21
9 juin
L’étudiant fait une
commande au
restaurant
p. 66 Une table pour deux.
p. 68 L´impératif
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
demander
* mini-
rédaction
Forme : Visible
Moment : Début
Activité :
EXAMEN
FINAL 33H
Séance 22
10 juin
L’étudiant peut
comparer deux
produits
p. 66 Vous avez choisi ?
p. 69 La comparaison
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe : tenir
* mini-jeu de
rôle
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 23
11 juin
L’étudiant se
familiarise avec la
cuisine française
p. 73 Info : La cuisine française.
Blog (1h)
* vocabulaire
* verbe :
sembler
* mini-
rédaction :
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 24
12 juin
L’étudiant peut se
faire comprendre
dans un restaurant
p. 67 Garçon !
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
SEMAINE 7
Séance 25
16 juin
L’étudiant se
familiarise à
d’autres cultures
francophones : la
culture suisse
p. 70-71 Un Suisse chez Paragem.
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
Séance 26
17 juin
L’étudiant exprime
ses besoins à qqn
d’une autre culture
francophone
p. 72 Variations.
Jeu de rôle.
Forme : Visible
Moment :
Début/fin
Activité :
EXAMEN
FINAL 42H
Séance 27
18 juin
L’étudiant évalue
ses acquis
Forme : Visible
Moment : Début
Activité :
Evaluation
Unité 8
Séance 28
19 juin
L’étudiant revoit
ses « points
faible »
Correction évaluation et révisions.
Forme : Visible
Moment : Début
Activité : Test
SEMAINE 8
Séance 29
23 juin
L’étudiant se fait
comprendre et
comprend les
autres en milieu
professionnel (à
l’écrit)
Evaluation Ecrite Fin de Cycle
Forme : Visible
Moment : Début
Activité :
EXAMEN
FINAL 48H
Séance 30
24 juin
L’étudiant se fait
comprendre et
comprend les
autres en milieu
professionnel
Evaluation Orale Fin de Cycle