Nom des élèves au sein de mon groupe. C7.11 : Je prends des initiatives et répartis les tâches C7.10 : Je me montre curieux et motivé. travail collectif. C7.9 : Je m’intègre à mon groupe et fais avancer le Période : du …………. au …………… C7.4 : Je suis autonome et efficace dans mon travail. C5.15 : Je suis capable de porter un regard critique sur un texte. d’un C5.13poème. : Je suis sensible à la beauté d’un poème. C1.11 : Je sais présenter à l’oral l’étude complète C1.10 : Je sais restituer à l’oral ce que j’ai compris. C1.8 : Je sais écrire une synthèse courte et rédigée d’après ce que j’ai pu trouver dans un poème. C1.8 : Je sais reformuler et rédiger les définitions des mots inconnus. C1.5 : Je sais comparer des poèmes et donner mon point de vue. appui sur des exemples. C1.5 : Je sais donner mon avis sur un poème en prenant C1.4 : Je sais reformuler ou résumer un poème lu. C1.3 : Je comprends ce qu’est une parodie. C1.3 : Je distingue les principales valeurs du présent. dictionnaire. C1.3 : Je sais enrichir mon vocabulaire en utilisant le C1.3 : Je reconnais la métaphore. C1.3 : Je reconnais la comparaison. C1.3 : Je comprends ce qui fait de ce texte un portrait. C1.3 : Je comprends ce qui fait de ce texte un poème. créer dans son poème. C1.2 : Je comprends les effets que le poète a cherché à poème des informations pour en comprendre le sens. C1.2 : Je suis capable de rechercher et d’extraire d’un fluide et expressive. C1.1 : Je sais lire un poème à voix haute de manière claire, C1.1 : Je sais lire un poème silencieusement. Séquence 1 6e Partie lecture Classe : ………… Nom des élèves C7.10 : Je me montre curieux et motivé. travail collectif. C7.9 : Je m’intègre à mon groupe et fais avancer le travail individuel. C7.8 : Je sais m’engager jusqu’au bout dans un C7.4 : Je suis autonome et efficace dans mon travail. Période : du …………. au …………… artistique particulier. C5.12 : J’invente un calligramme qui crée un effet C5.11 : J’invente un poème qui crée un effet littéraire. C4.7 : Je sais lire les propriétés d’un fichier. partagé pour sauvegarder un document. C4.6 : Je peux choisir entre un espace personnel ou C4.5 : Je différencie les espaces de stockage locaux de ceux accessibles via le réseau. C4.4 : Je sais choisir un format consultable par le plus grand nombre d’utilisateurs. C4.3 : Je sais choisir le format d’enregistrement. C4.2 : Je sais choisir le logiciel adapté au traitement d’un fichier. C4.1 : Je sais ouvrir et fermer une session. logiciel de traitement de texte. C4.24 : Je sais mettre en page un texte avec un l’indicatif. C1.9 : Je sais conjuguer les verbes au présent de tous des sujets grammaticalement corrects. C1.9 : Je fais attention à ce que mes verbes aient vus en classe. C1.9 : Je varie mon vocabulaire et réutilise des mots indications données pour l’améliorer. C1.9 : Je sais réécrire mon poème selon les escient. C1.8 : Je sais utiliser les signes de ponctuation à bon des consignes précises. C1.8 : Je sais inventer un texte poétique qui répond à C1.8 : Je sais imiter la structure d’un poème. C1.7 : Je sais écrire lisiblement. qu’il a été corrigé. C1.6 : Je sais recopier mon texte sans faute, une fois manière claire, fluide et expressive. C1.1 : Je sais lire mon poème à voix haute de Séquence 1 6e Partie écriture Classe : ………… Nom des élèves AUTRES C1.12 : Je sais réciter un poème en mettant le ton. C1.12 : Je sais réciter en restant sérieux et concentré. Période : du …………. au …………… La récitation C1.13 : Je sais écouter et prendre en compte l’autre. C1.11 : Je sais présenter le fruit d’une recherche. déformer. C1.10 : Je sais restituer ce que j’ai appris sans rien La participation orale C1.7 : Je sais écrire lisiblement. faire de faute. C1.6 : Je sais recopier une partie de la leçon sans La prise de notes homophones liés aux accents. C1.9 : Je manipule correctement les principaux mon texte. C1.9 : Je comprends l’utilisation des accents dans et autres Les accents signes de ponctuation. C1.3 : Je comprends à quoi servent les différents La ponctuation verbe pour mieux comprendre le texte. C1.3 : Je sais repérer dans une phrase le sujet et son Le sujet et le verbe C1.3 : Je sais distinguer les quatre types de phrase. phrase. C1.3 : Je sais repérer les verbes qui structurent une complexe. . C1.3 : Je sais reconnaître phrase simple / phrase C1.3 : Je sais distinguer phrase verbale / nominale. plutôt qu’une autre. C1.3 : Je comprends pourquoi on utilise une phrase La phrase Séquence 1 6e Partie outils de la langue Classe : ………… Séquence 1 Evaluation sommative Date : ………………….. . Nom des élèves Classe : …………