Classe 2^ commerciale 2 Materia Francese Anno scolastico 2010

Classe 2^ commerciale 2
Materia Francese
Anno scolastico 2010/2011
Professoressa Valentina Cammilli
PROGRAMMA SVOLTO
ARGOMENTI SVOLTI
Révision du niveau A1 (unité 1-2-3-4-5 du volume de la première année)
Grammaire
 Les verbes du premier groupe
 Le féminin
 Il y a
 La phrase interrogative
 Les adjectifs démonstratifs
 Les adjectifs possessifs
 L’impératif
 Le comparatif
 Le pluriel
 Les verbes du deuxième groupe
 Les gallicismes
 Le futur simple
 Quelques verbes irréguliers: faire, aller, connaître, répondre, descendre, attendre, devoir,
pouvoir, savoir, dormir etc.
Lexique
 Les métiers
 La description physique
 L’habillement
Actes de paroles
 Se présenter et présenter quelqu’un
 Poser des questions à quelqu’un
 Décrire une personne
 Comparer
Phonétique
 Les principales règles de prononciation (consonnes finales, diphtongues)
Unité 6 Sport ou santé
Grammaire
 Le passé récent
 Les verbes tenir et venir
 Les verbes dire, lire et écrire
 Le passé composé
 La formation du participe passé
 L’accord du participe passé
 Les pronoms personnels COD
 Rien et personne
 La forme négative sans pas
 Le conditionnel
 Le verbe recevoir
Lexique
 Les maladies
 Les médicaments
 Le corps
 Les sports
Actes de paroles
 Exprimer sa peur, son angoisse
 Rassurer, encourager
 Exprimer son enthousiasme, son indifférence
 Inciter, supporter, soutenir
 Parler de sa santé
Phonétique
 Les sons [e], [ ], [ ]
 L’opposition [e], [ ]
 L’opposition [ ], [ ]
Civilisation
 La France sportive
 Noël en France, la Saint-Sylvestre, la Fête des Rois
Unité 7 Une excursion
Grammaire
 Les verbes impersonnels
 Vouloir, boire, commencer, manger, voir
 Des futurs irréguliers
 Les pronoms démonstratifs
 Les articles partitifs
 Omission du partitif
 Très ou beaucoup
 Le superlatif relatif
 Moi aussi, moi non plus
 Pourquoi ? Parce que
Lexique
 Le temps météorologique
 Les heures
Actes de paroles
 Proposer de faire quelque chose
 Accepter/ne pas accepter
 Parler du temps qu’il fait
 Dire l’heure
 Caractériser et valoriser un lieu
Phonétique
 Les sons [i], [u ], [y ]
Unité 8 Un dimanche extra
Grammaire
 L’imparfait
 L’emploi de l’imparfait et du passé composé
 D’abord, ensuite, puis, après, enfin
 Les verbes sentir, partir, dormir, offrir, couvrir etc.
 Les pronoms possessifs
 Les pronoms relatifs qui et que
 Les pronoms personnels COI
 Oui et si
Lexique
 Formules de vœux pour l’anniversaire, le mariage, le bac, la Saint-Valentin, le Noël et le
Nouvel An, la naissance etc.
 Les moyens de transport
Actes de paroles
 Raconter des événements
 Dire sa surprise, son étonnement
 Exprimer son enthousiasme
 Exprimer des vœux
Phonétique
 L’opposition [s], [z ]
 Le son [ ]
 L’opposition [ ] [ ]
 L’opposition [ ] [ ]
Argomenti di civiltà e attualità svolti trasversalmente nel corso dell’anno
 Noël en France, la Saint-Sylvestre, la Fête des Rois
 La Saint-Valentin
 Le poème Les Enfants qui s’aiment de Jacques Prévert
 Le poème Barbara de Jacques Prévert
 Le Carnaval en France
 Les langages des jeunes (argot, verlan)
 Le langage texto
 Le look des jeunes
 La fable La Cigale et la Fourmi de Jean de la Fontaine
 La chanson Champs-Elysées de Joe Dassin
 Vision du film La boum
EVENTUALI OSSERVAZIONI
Per il periodo estivo l’insegnante assegna all’intera classe una lettura graduata come forma di
revisione e rinforzo delle competenze acquisite nel corso dell’anno scolastico.
Ogni alunno sceglierà secondo i propri gusti e le proprie attitudini un testo che acquisterà
personalmente e che leggerà durante l’estate. La docente ha segnalato le varie opzioni e ha guidato
gli alunni nella scelta del livello linguistico (A2).
PROGRAMMA DIDATTICO ESTIVO PER ALUNNI CON SOSPENSIONE DI GIUDIZIO
Per gli alunni con sospensione di giudizio, oltre alla lettura di uno dei libri di cui sopra, il docente
consiglia la revisione di tutti gli argomenti grammaticali affrontati durante l’anno, con particolare
attenzione a:
 coniugazione verbale dei verbi regolari e irregolari
 articles contractés
 la frase negativa
 la frase interrogativa
 gli aggettivi possessivi
 gli aggettivi dimostrativi
 la formazione del femminile e del plurale di aggettivi e sostantivi (regolari e irregolari)
 i gallicismi
 il futuro
 l’imperfetto
 il passé composé
 l’imperativo
 i pronomi relativi
 i pronomi possessivi
Si rimanda quindi ai libri di testo adottati durante l’anno.
Borgo San Lorenzo, 09/06/2011
Firma degli alunni
Firma del docente