
Prove cantonali 2002-2003 Francese Classe seconda
Si prega di inviare i risultati delle prove all’esperto del proprio comprensorio entro martedì 3 giugno.
Grazie
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Exemple d’évaluation pour l’expression écrite :
Mars, 24 lundi
Salut Pierre,
je m’appelle Mattia. J’aime joue la gitarre, j’aime aussi les
animaux, le foot ball, le ski, j’aime lir. Je joue beacoup le
souris. Je joue la gitarre de 7 ans. Avec 13 ans. Je fais la
2E Media à Viganello. Je viens de la Suisse (Lugano). Tu aime
le sport ? Tu fais du sport ? Tu aime l’école ? Aurvoire
Mattia
Voici mon adresse : M. Bianchi, V. delle Betulle, 6900 Lugano. CH.
Grille d’évaluation de l’élève : Mattia
vocabulaire (orthographe, pertinence et richesse)
Lexique incompréhensible : Je joue beacoup le souris
Orthographe incorrecte : beacoup / gitarre / Aurvoire
Lexique pauvre ou repris des petites annonces : J’aime … J’aime .
Je joue … Je joue.
Lexique mal choisi : Je viens de la Suisse
fautes de grammaire : J’aime joue / j’aime lir / Avec
13 ans / Tu aime
ordre et richesse dans l’agencement des mots de la phrase
Phrases très simples (sujet + verbe + cod)
Ordre des mots : Mars, 24 lundi
articulation logique du texte
Il aurait dû parler de ses passe-temps après s’être présenté et regrouper d’une façon
logique ses informations. (J’aime joue la gitarre (…)Je
joue la gitarre de 7 ans)
prise de risques / emploi de phrases idiomatiques
Il n’a pris aucun risque : il n’a rien écrit d’original, par exemple. Phrase idiomatique
incorrecte (joue la gitarre)