télécharger
publicité
Programme d’activités : Groupe : Les Petit Singes Semaines du : 27 février au 3 mars 2017 Sphère du développement : Dimension langagière : Thème : L’alimentation Type d’activités : Titre de l’activité : Chansons/comptines Je fais du pain Je mange une banane Pêche, pomme, poire, abricot… etc. Histoires : Histoires, causeries et vocabulaire L’imagerie des petits gourment Émilie fait un gâteau Lustucru le loup qui pue Jeudi a bon appétit Zigomar n’aime pas les légumes Bon appétit Monsieur Lapin Barbapapa : la cuisine Jacques et le haricot magique Causeries : Description sommaire : Leur apprendre des chansons sur ce thème et les mimer s’il y a lieu. Lire quelques histoires, après la collation et/ou avant la sieste Leur poser des questions sur ce qu’ils voient et connaissent sur le sujet. Parler des aliments Vocabulaire : Apprendre de nouveaux noms d’aliments Motricité fine Activités psychomotrices hebdomadaires Dimension physique et motrice : Motricité globale Dessins de toutes sortes (feutre, cire…) Faire de beaux dessins et les identifier, me dire ce qu’il représente. Dessins sur les fenêtres Collage avec des pâtes Collier de céréales Faire des dessins avec des crayons appropriés, sur les fenêtres Faire un collage en utilisant des pâtes Enfiler des (Cheerios) sur une corde Faire un parcours Descendre au local d’accueil et faire un parcours avec les modules, cerceaux et autres objets Massage avec balle Faire un massage avec des balles de tennis : les enfants se placent par deux et à tour de rôle ils se font un massage dans le dos à l’aide de la balle qu’ils font rouler. Parachute Jouer avec le parachute dans le local d’accueil. Identifier et reconnaître les fruits et les légumes sur les affiches Jouer avec les aliments dans le coincuisine, prendre les aliments avec velcro et les associer ensemble (coller les deux morceaux qui vont ensemble) Dimension intellectuelle Jeux cognitifs (observation, association et mémoire) Les affiches des fruits et des légumes Associer les morceaux de fruits et de légumes Dimension socioaffective et morale : Jeux coopératifs et jeux de rôles Promenade dans le quartier et/ou jouer dans la cour Marcher et parler de ce que nous voyons Faire une promenade avec les Oursons pour soit se rendre au parc ou juste marcher autour du CPE Dimension sensorielle : Manipulation Coin-cuisine o Poupées Le céleri magique Utiliser nos 5 sens pour connaître les aliments lors des collations et dîner Sortir les aliments et la vaisselle pour qu’ils puissent les utiliser pour nourrir un ami ou un bébé Prendre un céleri et le mettre dans un verre avec du colorant et l’observer de temps à autre. Toucher, sentir, regarder, goûter et écouter si cela se peut. Programme d’activités : Groupe : Les Petit Singes Semaines du : 13 au 31 mars 2017 Type d’activités : Sphère du développement : Dimension langagière : Chansons/comptines Histoires, causeries et vocabulaire Thème : Le printemps Titre de l’activité : Les gouttes À la cabane à sucre Doux printemps Description sommaire : Leur apprendre des chansons sur ce thème et les mimer s’il y a lieu. Lire quelques histoires, après la collation et/ou avant la sieste Leur poser des questions sur ce qu’ils voient et connaissent sur le sujet. Histoires : L’érablière de mon grand-père Le temps des sucres Simon et les saisons Causeries : Parler des saisons et de ce qui s’y rattache Vocabulaire : Parler des couleurs dans notre entourage face à ce que nous voyons Motricité fine Activités psychomotrices hebdomadaires Dimension physique et motrice : Motricité globale Dessins de toutes sortes (feutres, cire…) Faire de beaux dessins et les identifier, me dire ce qu’il représente. Le vent (peinture) Faire un parapluie Faire un cerf-volant Peinturer avec une paille, en soufflant sur la peinture Dessin et/ou collage sur une forme de parapluie Assemblage d’un cerf-volant Course dehors Ballons dans le local et/ou dehors Parachute L’arbre qui pousse et se brise à cause vent Relaxation (yoga) Faire des courses dans la cour Lancer les petits ballons dans le local et les faire rouler Jouer avec le parachute et des petits ballons, essayer de ne pas les faire tomber du parachute Faire des arbres (nous-mêmes) et bouger au gré du vent Faire de petits mouvements de coordinations au sol Jungle aventures (22 mars) Sortie à Jungle Aventures, modules, piscine à balles etc. Dimension intellectuelle Jeux cognitifs (observation, association et mémoire) Histoires en séquence Essayer de trouver les bons morceaux de casse-tête pour fabriquer une bonne séquence. (casse-tête de 3 morceaux minimum) Dimension socioaffective et morale : Jeux coopératifs et jeux de rôles Promenade dans le quartier o Aller au parc et redécouvrir notre quartier Marcher et parler de ce que nous voyons Dimension sensorielle : Manipulation Lâche pas la patate Faire germer une patate douce dans l’eau Jardinage Faire pousser des graines dans un petit pot et regarder son évolution Incubateur de poussins (du ? au ? mars) Nous aurons au CPE, un incubateur avec des œufs de poussins que nous pourrons regarder éclore et même prendre Semaine du: 27 fév. Au 3 mars 6 au 10 mars L'alimentation Planification des activités pour le mois de mars 2017 Éducateur: Luc Neveu Âge des enfants: 2 ans CPE Les Petits Génies Thèmes: (Les plaisirs d'hiver (suite) jusqu'au 10 février) 13 au 17 mars 20 au 24 mars 27 au 31 mars Le printemps Jeux cognitifs .céleri avec du colorant (observation) .associer 2 morceaux de fruits et/ou légumes et les nommer .histoires en séquences .Lâche pas la patate: faire germer une patate douce Arts plastiques .dessin sur les fenêtres .collage de pâtes .collier de céréales .le vent: peinturer avec une paille .faire un parapluie .Faire un cerf-volant Jeux symboliques .coins-cuisine (nouveaux jouets) .Nourrir leur bébé . L’arbre qui pousse et se brise à cause du vent Expression/ Communication . Identifier les fruits et/ou légumes sur les affiches .histoires sur le printemps et sur les saisons .Le temps des sucres Psychomotricité (fine et globale) .parcours .yoga .massage avec balle .Parachute .Je t'appelle: Fleurs, arbres, feuilles, etc., .danse avec un foulard .marcher, courir, arrêter (feu de circulation) .le 22 jungle Aventure 9h .relaxation .promenade dans le quartier Éveil à l'environnement .faire du pain .Trouver une autre recette à faire!! .que se passe-t-il au printemps? .incubateurs de poussins (du ? au ? mars) Chansons .je fais du pain .je mange une banane .pêche, pomme, poire, abricot, etc. .à la cabane à sucre .doux printemps .les gouttes
