tests des fiches d`apprentissages

Brevet 4.1.1
Brevet 4.1.2 a
Complète le tableau et précise le langage utilisé (recherché,
courant ou familier).
A qui s'adressse Paul ? son père, un copain ou un passant inconnu ?
Langage
Message
Destinataire
"Pouvez-vous m'indiquer le chemin de la
gare ?"
"Tu connais le chemin
de la gare ?"
"Eh ! la gare, c'est par
où ?"
Transforme les phrases dans le langage demandé :
A- Trouve un contraire pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver
un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe.
calmer
...
léger
...
court
...
la vérité
...
interdire
...
la facilité ...
Langage familier
Langage courant
Ce type est sympa
Ce garçon est sympathique
B- Trouve le contraire de ces mots en ajoutant ou en
enlevant un préfixe.
visible
...
Ce mec est dingue
décharger ...
Je vais te gifler
Tu vas finir par te gourer
Cela m'est égal !
Il m'a filé 100 balles.
Elle m'agace.
capable
...
connu
...
adroit
...
inactif
...
Brevet 4.1.2 b
A- Trouve un contraire pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver
un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe.
Brevet 4.1.2 c
A- Trouve un contraire pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver
un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe.
dépenser
...
immense
allumer
...
permettre ...
peu ...
supérieur ...
la permission
diminuer
...
...
commencer ...
B- Trouve le contraire de ces mots en ajoutant ou en
enlevant un préfixe.
odorant
...
le succès
...
vrai
...
absent
...
B- Trouve le contraire de ces mots en ajoutant ou en
enlevant un préfixe.
...
inconnu
...
déboucher ...
heureux
...
possible
...
propre
...
habituel
...
coudre
...
habiller
...
vêtir
...
malchanceux
...
l'intérieur ...
Brevet 4.1.2 d
A- Trouve un contraire pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver
un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe.
Brevet 4.1.2 e
A- Trouve un contraire pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver
un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe.
inquiet
...
enfoncer
...
debout
...
élargir
...
isoler
...
différent
...
mince
...
refaire
...
la présence ...
manquer
...
la clarté
la haine
...
...
B- Trouve le contraire de ces mots en ajoutant ou en
enlevant un préfixe.
immoral
...
B- Trouve le contraire de ces mots en ajoutant ou en
enlevant un préfixe.
mortel
...
décharger ...
calquer
...
chance
...
malheur
...
coder
...
décentrer ...
malhabile ...
honnête
...
parfait
impair
...
...
Brevet 4.1.2 f
A- Trouve un contraire pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver
un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe.
Brevet 4.1.2 g
A- Trouve un contraire pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver
un nom, un verbe, un adjectif ou un adverbe.
l'humidité
...
plusieurs ...
près
...
éclaircir
...
gentil
...
séparer
...
avancer
...
laid
...
décharger
...
édifier
...
accuser
...
économiser ...
B- Trouve le contraire de ces mots en ajoutant ou en
enlevant un préfixe.
B- Trouve le contraire de ces mots en ajoutant ou en
enlevant un préfixe.
impatient
...
impur
...
boutonner
...
débloquer ...
malodorant ...
malsain
...
décaler
...
boucher
...
propre
...
armer
...
impoli
...
aperçu
...
Brevet 4.1.3 a
A- Ecris au moins deux synonymes de courageux :
Brevet 4.1.3 b
Trouve un synonyme pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver un nom, un verbe, un
adjectif ou un adverbe.
un habit
...
bâtir
...
fameux
...
une activité
...
la brume
...
second
...
semblable
...
franchir
...
un maître - réfléchir - une table - penser - une classe -
placer
...
un chanteur - un escargot - méditer - une idée - songer -
court
...
B- Ecris au moins deux synonymes de prendre :
C- Ecris au moins deux synonymes de petit :
D- Souligne les synonymes de cette liste :
transpirer - un acrobate
Brevet 4.1.3 c
Brevet 4.1.3 d
Trouve un synonyme pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver un nom, un verbe, un
adjectif ou un adverbe.
Trouve un synonyme pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver un nom, un verbe, un
adjectif ou un adverbe.
un chiffon
...
un vélo
...
diminuer
...
l'obscurité
...
une ficelle
...
une période
...
paisible
...
la forêt
...
ranger
...
une rangée
...
lutter
...
la stupéfaction
...
casser
...
trouer
...
décéder
...
égarer
...
la paresse
...
achever
...
ancien
...
refaire
...
Brevet 4.1.3 e
Trouve un synonyme pour chacun de ces mots.
Attention: regarde bien s'il te faut trouver un nom, un verbe, un
adjectif ou un adverbe.
Brevet 4.1.4 a
A- Souligne les mots que tu peux remplacer par ceux entre
parenthèses:
Pierre livre un lit puis lit un livre. (roman - berceau)
jadis
...
Nous avions observé des avions. (planeurs)
une lanterne
...
J'ai été malade cet été. (hiver)
doubler
...
retirer
...
B- Remplace prendre par l'un des mots suivants :
saisir - recevoir - voler - manger.
Il faut savoir prendre sa chance.
trancher
...
N'oublie pas de prendre ton goûter!
cesser
...
Les pillards ont cassé la vitrine pour prendre les bijoux.
un désastre
...
Il va chez son professeur de piano pour prendre sa
tinter
...
leçon.
limpide
...
taquiner
...
Brevet 4.1.4 b
A- Souligne les mots que tu peux remplacer par ceux entre
parenthèses:
Brevet 4.1.5
A- Ecris au moins deux mots de la famille du nom
"couleur" :
Je t'adresse cette lettre sans connaître ton adresse. (envoie)
Va à la ferme, porte ce pot de beurre à mamie et ferme la
porte. (fenêtre - maison)
B- Ecris au moins deux mots de la famille du nom
"multiple" :
B- Remplace faire par l'un des mots suivants :
jouer - réaliser - habituer - accomplir.
Il faudra bien s'y faire!
C- Entoure l'intrus dans les familles suivantes :
L'ordinateur peut faire de la musique.
Chacun doit faire son devoir.
Ce mariage ne peut se faire.
jardin - jardinier - jasmin - jardiner - jardinière
affamé - fameux - famine - faim - affameur
déchiffrer - chiffre - déchiffrage - défricher - chiffrer
humilité - humide - humidifier - humidité - humidification
Brevet 4.1.6 a
Brevet 4.1.6 b
A- Lis le texte suivant, puis complète le tableau ci-dessous :
De nombreuses activités de notre vie privée sont enregistrées dans des
fichiers d'ordinateurs: soins médicaux, abonnements, achats importants ...
Cette pratique se répand dans beaucoup de pays et pose parfois des
problèmes.
Mots du
texte
Catégorie grammaticale
(nom, verbe, etc.)
Comment écrit-on ce mot
dans le dictionnaire?
A- Lis les phrases suivantes puis complète le tableau cidessous :
Les premiers agriculteurs vivaient au Moyen-Orient et en Grèce. Ils
apprirent à choisir, puis à semer des graines de blé et d'orge sauvages.
L'agriculture se développa ensuite vers l'ouest.
Mots du
texte
activités
graines
nombreuses
apprirent
ordinateurs
choisir
se répand
blé
beaucoup
agriculteurs
pose
B- Dans ton dictionnaire, note la page où tu trouves les mots :
Comment écrit-on ce mot
dans le dictionnaire?
B- Dans ton dictionnaire, note la page où tu trouves les mots :
essai :
bénéfice :
animal
parrain
voisinage
saluer
japper
mangeoire
Catégorie grammaticale
(nom, verbe, etc.)
Brevet 4.1.7
1- Classe les mots suivants par ordre alphabétique :
Brevet 4.2.1
A Barre ce qui n’est pas une phrase
L’ordinateur éteint n’arrête pas fatigue.
essuyer- énerver- enlacer- épater- époustouflant- essayer
………………………………………………………………
……………………………………………………………..
boîte- brigand- brailler- bon- bonnet- bijou- bol
J’aime regarder les dessins animés à la télé.
Pourquoi ?
Du bruit la classe il y a dans souvent.
Défense d’entrer !
B. Trouve le nombre de phrases de ce texte
2- Trouve des mots qui vont entre les deux mots choisis
pour respecter l’ordre alphabétique :
famille- ……………………..- fatigue
géant- ………………….. guêpe
phrase- …………………………. pain
soleil- ………………………….soupe
Il était une fois, une jeune fille qui était gravement malade. Une
sorcière lui avait jeté un sort.
Pour rompre le sort, il fallait qu'un homme qui n'était pas médecin
l'aime et trouve une plante. S'il la trouvait il épouserait Marie
sinon il se transformerait en fourmi. Jusqu'à maintenant tous les
princes qui avaient essayé s'étaient transformés en fourmi et ça
faisait un an que personne n'avait voulu sauver Marie.
Un jour, un villageois partit voir sa maison, il entra, il la vit
souffrante alors il se dit :
-Elle souffre trop! Je pars pour trouver la plante!
Ce petit villageois courageux se nommait Mathieu, il avait vingt
ans comme Marie et il était boulanger comme son père. Il partit
chez lui dire ce qu'il allait faire.
Il y a …. phrases
Brevet 4.2.2 b
Brevet 4.2.2 a
Complète pour chaque phrase son type (déclarative,
interrogative, exclamative, impérative) et sa forme
(affirmative ou négative) :
Phrase
Il faut savoir
prendre sa chance. ...
N'oublie pas de
prendre ton goûter! ...
Y a-t-il quelqu'un?
...
Type
Forme
...
...
...
Transforme ces phrases à la forme négative :
Ai-je bien dessiné?
...
Il a réussi à prendre
le train.
Mets tes affaires sur
le lit!
Transforme ces phrases à la forme interrogative :
Corinne a appris sa
leçon.
...
J'aime la musique.
...
...
...
Transforme ces phrases à la forme interrogative :
Marc joue avec sa
soeur.
Complète pour chaque phrase son type (déclarative, interrogative,
exclamative, impérative) et sa forme (affirmative ou négative) :
Phrase
Type
Forme
Ne préférez-vous pas
...
...
ce dessin?
Les illustrations sont
...
...
très réussies.
Paul ne regarde pas
la télé.
C'est une honte de
...
...
voir cela!
...
Les enfants ne
s'amusent qu'avec
lui.
...
Transforme ces phrases à la forme négative :
Tu parles parfois à
Luc.
...
Quelque chose me
gêne.
Il y a quelqu'un.
...
...
J'ai vu quelqu'un par
là.
Vous sortez ce soir.
...
...
Brevet 4.2.3
A- Souligne les noms propres et entoure les noms communs
Le mode de vie et la culture bulgares ont été profondément
marqués par une longue histoire faite d'incessants combats
plusieurs civilisations s'y sont succédées : d'abord les Thraces
(orfèvres et artistes) les Romains, puis les Slaves et les
Protobulgares. La Bulgarie passera ensuite sous domination
byzantine, puis ottomane. Après une période de gloire
économique et culturelle sous le règne de Ivan Asen II, l'état
bulgare se désagrège à nouveau.
Brevet 4.2.4
Souligne les déterminants des noms communs :
Alain a pris ses vacances en Auvergne. Colette, sa femme,
était contente. Ils n'avaient pas vu la montagne depuis
longtemps. Ils étaient heureux d'aller à Ambert. Maxime, lui,
est allé à Arcachon avec son père. Des amis leur ont prêté un
voilier et ils ont voulu se rendre sur l'île de Ré. Ils ont
embarqué à dix heures du matin sous un grand soleil. Hélas,
une heure plus tard, un coup de vent les a obligés à
rebrousser leur chemin. On dit que la navigation est difficile
surtout pour les débutants.
Brevet 4.2.5 a
A- Relie les adjectifs aux noms :
un héros
un coq
une femme
un enfant
une personne





 belle

 malin

 calme

 fier

 courageuse 
Brevet 4.2.5 b
 une jument
 un homme
 une fille
 un élève
 une chienne
B- Entoure les adjectifs et souligne les noms communs qui
commandent :
A- Relie les adjectifs aux noms :
un garçon
une poule
une femme
un enfant
une maison





 laide
 sot
 énervé
 simple
 coquette





 un cheval
 un marin
 un fils
 une élève
 un chien
B- Entoure les adjectifs et souligne les noms communs qui
commandent :
une route étroite
les cinq doigts de la main
une route longue et sinueuse
le temps passé
un lac profond
un beau petit chien noir
la sortie principale
une petite voiture rapide
un dangereux criminel
la main gauche
une violente tempête
un livre intéressant
C- Recopie ces phrases en leur ajoutant des adjectifs :
C- Recopie ces phrases en leur ajoutant des adjectifs :
Le trésor était caché dans une caverne.
Le capitaine et ses matelots s'en saisirent.
Les pirates avaient tendu un piège.
Le capitaine découvrit le trésor.
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
Brevet 4.2.6
A- Souligne les noms communs masculins et entoure les
noms communs féminins :
Le vent faible et brûlant balance les branches tordues
des oliviers. Des murets de pierre grise strient les
collines alentour. Au loin, sur le chemin calcaire, la jeep
de Radam soulève la poussière des bas-côtés. Bientôt la
pointe rocheuse de Tigourn encornera le soleil et la
chaleur commencera à décliner.
Brevet 4.2.7
A- Souligne les noms communs au singulier et entoure
les noms communs au pluriel :
Le vent faible et brûlant balance les branches tordues
des oliviers. Des murets de pierre grise strient les
collines alentour. Au loin, sur le chemin calcaire, la jeep
de Radam soulève la poussière des bas-côtés. Bientôt la
pointe rocheuse de Tigourn encornera le soleil et la
chaleur commencera à décliner.
A la maison Sonia ferme les volets et, comme à
l’habitude, le couinement des charnières alerte le chat.
Brevet 4.2.8
Brevet 4.2.9 a
A- Complète chaque phrase avec un verbe conjugué :
A- Complète chaque phrase avec un groupe sujet :
Nous
...
des carottes.
...
dort le jour et vit la nuit.
En été, nous
...
à la
...
prennent le car tous les jours.
...
coûte moins cher que les oranges.
...
avez bien joué.
montagne.
Arthur
...
Paul et Jean
...
avec son copain.
leurs vélos.
B- Entoure en rouge les verbes conjugués :
Fabien et son frère feront la sieste.
B- Souligne en rouge les groupes sujets :
La saison des pluies commence au mois de juin.
Hier, nous avons mangé des frites.
Le pneu de la voiture a éclaté.
Dimanche matin, je suis allé chez mon voisin.
Nous avions vu des avions.
Le grand père marchait très longtemps.
Vous mangez des nouilles.
Un éclair éblouissant traverse le ciel.
Brevet 4.2.9 b
A- Trouve un groupe sujet pour les phrases suivantes :
...
pèse très lourd.
...
avions déjà vu ce film.
...
sont vraiment des imbéciles.
Brevet 4 .2.10
A- Complète les phrases suivantes avec les compléments de
ton choix :
les enfants réparent leurs vélos
nous partons
la voiture dérape
...
prends toujours mes affaires.
B- Souligne en rouge les groupes sujets :
Il ressemble à un indien avec ses plumes sur la tête.
Voilà le bus que prennent les élèves.
Fabien et son frère ont fait la sieste.
Au marché, j'ai acheté des carottes, des huîtres et des
bananes.
B- Souligne les compléments des phrases suivantes :
Le vent faible et brûlant balance les branches tordues
des oliviers. Des murets de pierre grise strient les
collines alentour. Au loin, sur le chemin calcaire, la jeep
de Radam soulève la poussière des bas-côtés. Bientôt la
pointe rocheuse de Tigourn encornera le soleil …
Brevet 4.2.11
A- Trouve un complément d'objet direct pour les phrases
suivantes:
Brevet 4.2.12
Complète avec un complément d’objet indirect
Je prends ……….
Germain parle souvent….
Bientôt, je finirai ...
L’entraîneur se plaint …
Un jour, il faudra bien montrer ...
J’ai adressé une carte postale …
Chacun doit faire ...
Le président de la république s’adresse …
B- Souligne en pointillé rouge les compléments d'objet
direct :
… Quand je suis arrivée à l’hôtel, un monsieur nous a donné
les numéros des chambres et les codes. Nous avons déposé nos
affaires et nous avons mangé une pizza dans une pizzeria. Nous
sommes retournés à l’hôtel, nous avons fait un Uno, nous
avons regardé la télé, puis nous sommes allés nous coucher…
Chloé
Souligne le complément d’objet indirect
Laura repensait à son merveilleux voyage.
Les élèves préparent un exposé et le donneront à Claude pour
qu’il corrige les fautes d’orthographe.
Obélix veut toujours de la potion magique, même s’il est
tombé dedans en étant tout petit.
Le chat mange la souris car celle-ci s’est endormie.
Brevet 4.2.13
1. déplace le complément circonstanciel.
Brevet 4.2.14
1. Souligne de deux traits les sujets et d’un trait les
De bon matin, les enfants sont partis.
attributs du sujet.
Les coureurs ont commencé le tour de France dès dimanche.
Les matins sont plus froids depuis quelques semaines.
Avec beaucoup de plaisir, Sylvie joue au basket.
Les enfants resteront tranquilles pendant que le maître
Le cirque a planté son chapiteau sur la place du marché.
s’absente.
Les spectateurs étaient ravis du spectacle.
2. souligne les compléments circonstanciels (s’il y en a)
Le décor était superbe.
Toute l’année, Pierre a travaillé avec beaucoup de courage.
Les piétons se bousculent près des magasins.
2. Souligne les attributs du sujet d’un trait, encadre les
Vers l’an 1000, toute la France est devenue chrétienne.
compléments d’objet direct.
Ma sœur a caché les clés sous le paillasson.
Samuel mange son dessert.
Papa mange sa soupe.
Patrick est un nouveau maître.
Les passants semblaient pressés.
Malgré ses excellents résultats, Pierre reste modeste et simple.
Brevet 4.2.15
Brevet 4.2.16
1. Indique si le pronom souligné est un pronom
personnel, un pronom démonstratif ou un pronom
possessif.
J’aime mieux ma voiture que la leur !
1. Invente les prépositions qui conviennent :
Ces gens-là ne pensent qu’à eux !
Cette route se dirige ……….. la mer.
Ne fais surtout pas cela !
Passe vite ………….. moi pour prendre la carte qui est ……
Leur livre est plus intéressant que le nôtre.
ma poche.
2. Remplace le ou les noms soulignés par un pronom
Il a eu si peur qu’il s’est caché ……… la table !
personnel.
L’oiseau se perche ……… la branche.
2. Souligne les prépositions de ce texte.
Julien ne pense qu’à ses jouets.
La souris regarda rapidement par le trou de la serrure. (2)
Erwan et toi jouez toujours ensemble.
Passe devant, je te rejoins dans deux minutes (2)
3. Remplace le ou les noms soulignés par un pronom
démonstratif.
Reste près de ce poteau de but.
Décide-toi : mange ces tomates ou ces tomates.
4. remplace le ou les noms soulignés par un pronom
possessif.
Ronan n’est pas prêteur. Il ne prête jamais ses affaires.
Stéphanie n’aime pas beaucoup son dessin. Elle préfère mon
dessin.
Les peintures de Gauguin sont éclatantes de couleurs. (2)
Brevet 4.2.17
1. Invente les adverbes qui conviennent
Cette fille est ………….. jolie.
Brevet 4.2.18
1. Sépare les propositions par un trait. Indique le nombre de
propositions
Je ne le comprends pas : il parle ……………… vite.
 Dès que je serai prêt, je partirai pour l’école. (
Ce film est …………… drôle.
 Tous les matins, Pierre prend son petit déjeuner, se lave
)
rapidement et range son cartable, puis il part pour l’école. (
2. Souligne les adverbes de ce texte
)
Sylvain est très fatigué car il a beaucoup travaillé. Il nous
 Le petit chat que j’ai eu pour Noël est vraiment mignon.( )
reçoit aimablement mais nous écoute calmement parler assez
 L’avant-centre dribble, feinte son adversaire, fait une passe
longtemps. (6 adverbes)
à son coéquipier qui shoote et marque un but.( )
2. Transforme ces deux phrases en une seule qui comprendra
1. Forme un adverbe à partir de l’adjectif :
deux propositions.
Gentil 
Le pirate s’avançait sans faire de bruit. Le pirate avait une
Redoutable 
jambe de bois.
Admirable 
Paul mange à la cantine. La cantine se trouve dans l’école.
Soudain 
Hélène et Marianne tapent leur texte sur l’ordinateur. Leur
texte a été écrit pour le journal.
Brevet 4.3.1 b
1. Brevet 4.3.1 a
Complète :
Tu peux
Complète :
... groupe
... groupe
... groupe
... groupe
Infinitif du verbe
Nous finissons
... groupe
Je pars
... groupe
Infinitif du verbe
Infinitif du verbe
Il s'appelle
... groupe
Infinitif du verbe
Infinitif du verbe
Je sais
Vous trouverez
Infinitif du verbe
Infinitif du verbe
Vous bondissez
... groupe
Infinitif du verbe
Infinitif du verbe
Il manque
Ils rugissent
... groupe
Vous trichez
Infinitif du verbe
... groupe
Brevet 4.3.2 a
Brevet 4.3.2 b
A- Ecris à la fin de chaque phrase passé, présent ou futur :
Il y avait de nombreux animaux dans la nature. ...
Bientôt, ces régions seront mangées par le désert.
Les derniers habitants seront obligés de fuir.
En Afrique Noire, l'eau est précieuse et rare.
...
...
B- Mets une croix dans la case qui convient :
Ce ne sera pas drôle

Ce n'est pas drôle
 il y a huit jours.
Ce n'était pas drôle

Je n'aurai pas de travail
Je n'ai pas de travail
Je n'avais pas de travail



actuellement.
Je vais dessiner des fleurs 
J'ai dessiné des fleurs
 en ce moment.
Je dessine des fleurs

Isabelle a mangé une prune
Isabelle mange une prune
Isabelle mangera une prune
A- Ecris à la fin de chaque phrase passé, présent ou futur :

 il y a 5 minutes.

...
Autrefois, certaines régions étaient verdoyantes. ...
Leurs habitants ne manquaient jamais d'eau.
...
B- Mets une croix dans la case qui convient :
Nous irons chez mamie

Nous sommes allés chez mamie  demain.
Nous étions chez mamie

Je referai le devoir
J'ai refait le devoir
Je refais le devoir



hier.
C'était très beau
C'est joli
Ce sera charmant



quand ce sera fini.
Nous allions là-bas
Nous allons là-bas
Nous irons là-bas



autrefois.
Brevet 4.3.2 c
A- Ecris à la fin de chaque phrase passé, présent ou futur :
Brevet 4.3.2 d
A- Ecris à la fin de chaque phrase passé, présent ou futur :
Les animaux du désert remplaceront ceux de la brousse
...
J’ai regardé la télévision.
Les Africains réservent l'eau des puits pour boire et se laver.
...
Tu cherches un mot dans le dictionnaire. ...
Ils utilisent l'eau des mares pour les animaux et bâtir des
maisons. ...
...
Nous utilisons l’eau de notre mare. ...
Bientôt, ces régions seront mangées par le désert.
B- Complète ce texte avec les verbes proposés :
reverdiront - ont été brûlées - est - pleut - serai - fera - passent
Les palombes ........................... très haut, il ..................... beau
demain. L'été dernier, les prairies .............................................
Nous irons au cinéma mardi soir.
...
L’autre soir, François est rentré tard.
...
B- Complète ce texte avec les verbes proposés :
viendra - tombent - est - auront - fera - était
par le soleil. A présent, il ................................... . En mai, elles
.............................. . Dans deux semaines, je .............................
en vacances.
Ah! Comme on .......................... bien en vacances!
Aujourd'hui, c'.......... la rentrée. Les feuilles
................................ des arbres et bientôt, l'hiver
........................................... .
...
Brevet 4.3.3 a
Brevet 4.3.3 b
Complète au présent :
Complète au présent :
Je......................................................................... (commander)
On ...................................................................... (ranger)
Les oiseaux ......................................................... (voyager)
Tu......................................................................... (crier)
Nous .............................................................
J' ......................................................................... (atterrir)
(grandir)
nous .............................................................................. (nager)
Les oiseaux ......................................................... (s'envoler)
J’ .........................................................
Je .........................................................
(obéir)
(semer)
Vous ......................................................... (briller)
Vous ......................................................... (remplir)
Elles .............................................................................. (partir)
Vous .................................................................... (entendre)
Tu .............................................
Nous ......................................................... (venir)
(vendre)
Maman .......................................................................... (rire)
L’élève .......................................................................... (écrire)
Brevet 4.3.3 c
Brevet 4.3.3 d
Complète au présent :
Complète les phrases au présent :
Le soldat ....................................................................... (saluer)
Tu ...................................... tes leçons tous les jours.(apprendre)
Nous .............................................................
Quand il ............................................... ,(pleuvoir)
(se reposer)
On ................................................................................. (réagir)
Les escargots ........................................................ (sortir)
Voilà pourquoi je ........................................... chez moi. (rester)
Tu......................................................................... (appuyer)
Nous ................................................... le vainqueur. (applaudir)
Jean et Jules ........................................................ (réussir)
Parfois, elles se ....................................................... (rencontrer)
Nous .................................................................... (avancer)
Vous ...................................................................... (lire)
Elle .............................................
(prendre)
Je ................................................................................... (voir)
Brevet 4.3.4 a
Brevet 4.3.4 b
Complète au futur :
Complète au futur :
je ......................................................................... (commander)
on ........................................................................ (ranger)
les oiseaux ........................................................... (voyager)
tu.......................................................................... (crier)
nous .............................................................
j' .......................................................................... (atterrir)
(grandir)
nous .............................................................................. (nager)
les oiseaux ........................................................... (s'envoler)
j’. .........................................................
(obéir)
je .........................................................
(semer)
vous .........................................................
(briller)
vous .........................................................
(remplir)
elles .............................................................................. (partir)
vous ..................................................................... (entendre)
vous .............................................
nous. ......................................................... (venir)
(vendre)
Maman .......................................................................... (rire)
l'élève ............................................................................ (écrire)
Brevet 4.3.4 c
Brevet 4.3.4 d
Complète au futur :
Complète les phrases au futur :
Le soldat ....................................................................... (saluer)
Tu ...................................... tes leçons tous les jours.(apprendre)
nous .............................................................
Quand il ............................................. ,(pleuvoir)
(se reposer)
on .................................................................................. (réagir)
les escargots ........................................................ (sortir)
Voilà pourquoi je ........................................... chez moi. (rester)
tu.......................................................................... (appuyer)
Nous ................................................... le vainqueur. (applaudir)
Jean et Jules ........................................................ (réussir)
Parfois, elles se ....................................................... (rencontrer)
nous .................................................................... (avancer)
vous ...................................................................... (lire)
elles .............................................
(prendre)
je ................................................................................... (voir)
Brevet 4.3.5 a
Brevet 4.3.5 b
Complète à l'imparfait :
Complète à l'imparfait :
je ......................................................................... (commander)
on ........................................................................ (ranger)
les oiseaux ........................................................... (voyager)
tu.......................................................................... (crier)
nous .............................................................
j' .......................................................................... (atterrir)
(grandir)
nous .............................................................................. (nager)
les oiseaux ........................................................... (s'envoler)
j’. .........................................................
(obéir)
je. .........................................................
(semer)
vous .........................................................
(briller)
vous .........................................................
(remplir)
elles .............................................................................. (partir)
vous ..................................................................... (entendre)
vous .............................................
nous. ......................................................... (venir)
(vendre)
Maman .......................................................................... (rire)
l'élève ............................................................................ (écrire)
Brevet 4.3.5 c
Brevet 4.3.5 d
Complète à l'imparfait :
Complète les phrases à l'imparfait :
Le soldat ....................................................................... (saluer)
Tu ...................................... tes leçons tous les jours.(apprendre)
nous .............................................................
Quand il ................................................ ,(pleuvoir)
(se reposer)
on .................................................................................. (réagir)
les escargots ........................................................ (sortir)
Voilà pourquoi je ........................................... chez moi. (rester)
tu.......................................................................... (appuyer)
Nous ................................................... le vainqueur. (applaudir)
Jean et Jules ........................................................ (réussir)
Parfois, elles se ....................................................... (rencontrer)
nous .................................................................... (avancer)
vous ...................................................................... (lire)
elle .............................................
(prendre)
je ................................................................................... (voir)
Brevet 4.3.6 a
Brevet 4.3.6 b
Complète au passé composé :
Complète au passé composé :
j' ......................................................................... (commander)
on ........................................................................ (ranger)
les oiseaux ........................................................... (voyager)
tu.......................................................................... (crier)
nous .............................................................
j' .......................................................................... (atterrir)
(grandir)
nous .............................................................................. (nager)
les oiseaux ........................................................... (s'envoler)
j’ .........................................................
(obéir)
je .........................................................
(semer)
vous .........................................................
(briller)
vous .........................................................
(remplir)
elles .............................................................................. (partir)
vous ..................................................................... (entendre)
vous .............................................
nous ......................................................... (venir)
(vendre)
Maman .......................................................................... (rire)
l'élève ............................................................................ (écrire)
Brevet 4.3.6 c
Brevet 4.3.6 d
Complète au passé composé :
Complète les phrases au passé composé :
Le soldat ....................................................................... (saluer)
Tu ...................................... tes leçons tous les jours.(apprendre)
nous .............................................................
Quand il ................................................ ,(pleuvoir)
(se reposer)
on .................................................................................. (réagir)
les escargots ........................................................ (sortir)
Voilà pourquoi je ........................................... chez moi. (rester)
tu.......................................................................... (appuyer)
Nous ................................................... le vainqueur. (applaudir)
Jean et Jules ........................................................ (réussir)
Parfois, elles se ....................................................... (rencontrer)
nous .................................................................... (avancer)
vous ...................................................................... (lire)
elle .............................................
(prendre)
je ................................................................................... (voir)
Brevet 4.3.7 a
Brevet 4.3.7 b
Complète au passé simple :
Complète au passé simple :
je ......................................................................... (commander)
on ........................................................................ (ranger)
les oiseaux ........................................................... (voyager)
tu.......................................................................... (crier)
ils ............................................................. (grandir)
j' .......................................................................... (atterrir)
il ..............................................................................
j’ .........................................................
(nager)
(obéir)
Pierre et Valère .........................................................
les oiseaux ........................................................... (s'envoler)
je .........................................................
(briller)
(semer)
l’eau ......................................................... (remplir)
elles .............................................................................. (partir)
il .....................................................................
(entendre)
tu .............................................(vendre)
elle. .........................................................
Maman .......................................................................... (rire)
l'élève ......................................................... (écrire)
(venir)
Brevet 4.3.7 c
Brevet 4.3.7 d
Complète au passé simple :
Complète les phrases au passé simple :
Le soldat ....................................................................... (saluer)
Tu ...................................... tes leçons tous les jours.(apprendre)
je .............................................................
Quand il ................................................ ,(pleuvoir)
(se reposer)
les escargots ........................................................ (sortir)
on .................................................................................. (réagir)
Voilà pourquoi je ........................................... chez moi. (rester)
elle....................................................................... (appuyer)
Ils
................................................... le vainqueur. (applaudir)
Jean et Jules ........................................................ (réussir)
Parfois, elles se ....................................................... (rencontrer)
les bateaux........................................................
(avancer)
les enfants ..................................................................... (lire)
elle .............................................
(prendre)
je ................................................................................... (voir)
Brevet 4.3.8 a
Complète à l'impératif :
Brevet 4.3.8 b
Complète les phrases à l'impératif :
(prendre) ..................ton cartable et .................. à l'école. (aller)
(apprendre)...................................... tes leçons tous les jours.
(arrêter) .................. de courir et........................- vous! (se
Si vous le revoyez, ...................................... -moi. (appeler)
reposer)
S'il neige, ......................................................chez vous. (rester)
(approcher) ....................................- nous sans faire de bruit.
(applaudir) ............................................................ le vainqueur!
(être) .................................... sages, je reviens tout de suite.
S'il pleut, ....................................... un parapluie. (prendre)
Brevet 4.3.9 a
Brevet 4.3.9 b
Complète au conditionnel :
Complète les phrases au conditionnel :
Si le général passait, le soldat .........................
(saluer)
Si nous étions fatigués, nous ...................................
(se
leçons.(apprendre)
S’il pleuvait, les escargots ......................... (sortir)
reposer)
Si on se réveillait, on ..................................................... (réagir)
S’il y avait une alerte, tu............................. (appuyer) sur la
S’il pleuvait, je
........................................... chez moi. (rester)
S’il gagnait, nous ...................................... le vainqueur.
(applaudir)
sonnette)
S’ils apprenaient leurs leçons, Jean et Jules .....................
Si elles se promenaient, elles se ...............................................
(rencontrer)
(réussir )leurs exercices
Si nous prenions un bon petit déjeuner, nous
..............................(avancer)
Si tu éteignais la télé, tu ....................................... mieux tes
plus vite.
Si vous aviez le temps, vous ......................................... (lire)
Brevet 4.3.10 a
Complète au subjonctif présent :
Brevet 4.3.10 b
Complète les phrases au subjonctif présent :
Nous aimerions que vous ........................................... (chanter).
Buvez, mais à condition que vous ............................ (avoir) soif.
Mange, à moins que tu n'................................. (avoir) pas faim.
Elle aimerait sûrement que j'y ....................................... (aller)?
Peut-être préférait-elle qu'il la ................................... (prendre)
dans ses bras?
Il souhaite que nous ...................................................... (revenir)
aux prochaines vacances.
Il est possible qu'ils ................................................. (revenir)
aux prochaines vacances.
Je doute qu'il ....................................................... (tenir) parole.
Il faut que nous y ........................................................... (aller).
J'ai peur qu'ils le ........................................................ (savoir) !
Il faut que Marie y .......................................................... (aller).
Je ne crois pas que tu .......................................... (avoir) raison.
Brevet 4.3.11 a
A- Recopie ces phrases en changeant de temps :
PPrésent FFutur
IImparfait PCPassé Composé
Le bûcheron a pris sa hache, s'est levé et est parti.
Brevet 4.3.11 b
A- Recopie ces phrases en changeant de temps :
PPrésent
FFutur
IImparfait PCPassé Composé
P.........................
Le merle cesse de siffler puis s'envole craintivement.
..................................................................................................
F.......................
Le dauphin s'élance, saute hors de l'eau et attrape le poisson.PC.......
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
B- Recopie ces phrases en changeant la personne :
Je me réveille tous les matins à sept heures.  Il ................................
..................................................................................................
L'ours agrandit le trou.  Nous ......................................................
Le facteur ouvre son sac, prends une lettre et sonne à la porte.
I.......... ...........................................................................
..................................................................................................
B- Recopie ces phrases en changeant la personne :
..................................................................................................
Le lion se nourrit de viande.
Nous laissons nos lunettes dans la classe.  Les enfants
 Tu .................................................................................
....................
..................................................................................................
Je révise mes leçons pour demain.
 Tu .......................................................................................
J'écoute mon chanteur préféré.
 Elle ...........................................................