PROGRAMMA DI FRANCESE CLASSE IIIB LSU A.S. 1013/2014 INS. PES MARIA TERESA Documents: Parents-ados, des réponses à vos questions Vacances en France La Martinique Les habitants de l’hexagone La Capitale Grandes villes : Marseille et Lyon Histoire du français La Francophonie Vie des jeunes : amitiés et réseaux sociaux PROGRAMMA DI FRANCESE CLASSE II B LSU A.S. 2013/2014 INS. PES MARIA TERESA Testo : C’est nickel ! 1 Unité 2 : Leçon 6 : situations 1,2,3,4. Découvrir des villes ( trois ados répondent à des questions sur la ville où ils vivent). Parler de sa ville. Révision des verbes du premier groupe et des articles. Unité 3 : Leçon 7 : situations 1,2,3,4. Inviter quelqu’un, accepter ou refuser une invitation. Les actions de la journée. Les verbes réfléchis. Leçon 8 : situations 1,2,3,4. Offrir à boire ou à manger. Accepter ou refuser à boire ou à manger. Les repas. Les aliments. Lecture : les habitudes des français à table. Les articles partitifs. Les verbes pouvoir et vouloir. Leçon 9 : situations 1,2,3,4. Réserver au restaurant. Le passé composé. Unité 4 : Leçon 10 : situations 1,2,3,4. Téléphoner à une agence de voyage. Réserver une chambre à l’hôtel. Les verbes du deuxième groupe. Les pronoms personnels compléments. Leçon 11 : situations 1,2,3. S’informer sur des projets de vacances. Exprimer des projets. Acheter un billet de train. Le futur simple. Leçon 12 : situations 1,2,3,4. Protester. Exprimer l’irritation. Lecture : les jeunes et la mode. Le verbe « devoir ». C’est nickel ! 2 Unité 5 : Leçon 1 : situations 1,2,3,4. Féliciter, consoler. Le présent duratif, le futur proche, le passé récent. Leçon 2 : situations 1,2,3,4. Proposer de faire quelque chose. Accepter, refuser. PROGRAMMA DI FRANCESE CLASSE IV B LSU A.S. 2013/2014 INS. PES MARIA TERESA Civilisation: Le monde de la francophonie Quebec : une ville française en Amérique La colonisation Victor Schoelcher : l’abolition de l’esclavage Littérature : Le Moyen Age La Chanson de geste La poèsie courtoise La Renaissance L’humanisme Le XVII siècle Louis XIV La cour de Versailles Molière : la comédie L’Avare Lecture et analyse du : « Monologue d’Harpagon » Le siècle des Lumières Montesquieu : lecture et analyse de « La séparation des pouvoirs » (De l’Esprit des lois ) « Les trois gouvernements » (De l’esprit des lois) Voltaire : lecture et analyse de « Le nègre du Surinam » (Candide) Rousseau : lecture de « Les étapes de l’éducation »