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academiejaar 2009-2010 SEMESTER 1 OFFICE MANAGEMENT
De Hogeschool West-Vlaanderen | campus Simon Stevin | Rijselstraat 5 - 8200 Brugge
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Auteur: Pierrette Verstraete
FRANS I
VOCABULAIRE
PREMIERE PARTIE

Vocabulaire sem.1
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AVANT-PROPOS
En tant qu’assistant(e) de management (médical(e) ou autre) vous devrez
fonctionner dans un contexte économique d’entreprise.
A cet effet il est indispensable de maîtriser le vocabulaire spécifique propre à ce
domaine de la langue. Dans ce cours vous apprendrez, par thème, les termes les
plus importants appartenant à ce champ sémantique.
Chaque thème suivra la même structure en respectant un équilibre entre
l’apprentissage théorique et la mise en pratique sous forme d’exercices divers.
A côté de ce cours c’est à vous d’employer le vocabulaire acquis en
communiquant avec soit des (étudiants) collègues, soit des professionnels. Afin
de vous préparer à de telles situations vous devrez présenter, en groupe,
l’actualité économique d’une semaine indiquée d’avance. La composition des
groupes, ainsi que tout le planning, se fait au début du semestre.
Comment procédez-vous à l’exécution de ce travail ? Vous lisez durant une
semaine un journal francophone ou vous regardez quotidiennement le journal à la
télévision. Vous faites une synthèse des faits économiques qui vous semblent
intéressants, puis, après concertation dans votre groupe, vous choisissez un fait
particulier que vous élaborez et que vous présenterez devant les autres étudiants.
Vous établirez un document avec un aperçu de votre présentation et l’explication
des termes difficiles. Après votre présentation un responsable de votre groupe
mettra un document regroupant tous ces aperçus sur Dokeos. Cela fait partie
intégrante du cours!
A la fin du semestre vous devrez maîtriser ce vocabulaire de base ce qui vous
permettra de poursuivre la découverte de votre milieu professionnel au cours du
semestre suivant.

Vocabulaire sem.1
3
L’ECONOMIE
Recherchez vous-même la définition du mot en consultant le dictionnaire Van Dale
sur le site de la médiathèque, à savoir bib.howest.be. Puis paraphrasez ce que
vous avez trouvé en reproduisant cette définition dans vos propres mots.
Le mot “économie” regroupe donc en somme toutes les activités d’un pays qui
engendrent des revenus résultant de la production et la consommation de produits
et de services. Ces activités d’une nation sont généralement réparties en trois
secteurs :
 le secteur primaire qui comprend l’agriculture (aussi bien la culture que
l’élevage), la pêche et la sylviculture;
 le secteur secondaire qui inclut les industries extractives et
manufacturières;
 le secteur tertiaire qui comprend toutes les activités non-directement
productrices de biens de consommation.
Ces secteurs seront traités dans le chapitre suivant.
VOCABULAIRE DE BASE
 l’économie de marché :
Les pays européens appliquent tous une économie de marché.
 le libre-échange :
Dans l’espace économique européen il y a le libre-échange de biens.
 le domaine d’activité économique :
Dans quel domaine, c’est-à-dire, dans quelle branche de l’économie votre
entreprise est-elle active ?
 une filière :
Les acteurs économiques doivent se spécialiser dans des filières de production
avec des produits de qualité.
 sectoriel :
Cette faiblesse est sectorielle et ne touche pas l’ensemble de l’activité
économique.
 un producteur :
Quelle a été la réaction des pays producteurs de pétrole à l’élection du nouveau
président américain ?
 une pénurie :
Beaucoup de pays connaissent une pénurie d’eau potable.
 (le taux d’) inflation :
Le taux d’inflation dépend de la situation économique d’un pays.
 l’indice des prix :
L’indice des prix est le résultat de tout un panier de produits.
 un cycle :
Chaque cycle économique connaît une période où il est normal qu’il y ait un
fléchissement après une période de floraison.

Vocabulaire sem.1
4
 une crise :
L’économie est mondialement en crise suite aux problèmes des crédits aux
Etats-Unis.
 une récession :
 un malaise :
 le protectionnisme :
De nombreux gouvernements recourent au protectionnisme pour favoriser leur
propre économie en temps de crise.
 la société de consommation :
 l’Etat-providence (pl. Les Etats-providence) :
La Belgique est un exemple d’un Etat-providence où l’Etat s’occupe de la
prospérité de la population.
 (la loi de) la demande et l’offre :
Si la demande est plus grande que l’offre les prix vont monter.
 une relance :
Notre gouvernement a pris des mesures de relance économique.
 les performances :
Le trimestre précédent les performances à l’exportation de la branche
automobile étaient déjà à la baisse.
 stagner – la stagnation :
La demande de biens de consommation a stagné l’année passée.
 bénéficier :
Cette mesure doit bénéficier principalement au bâtiment qui était en train de
s’enfoncer dans la crise.
 la balance commerciale :
Depuis l’introduction de ce nouveau plan économique la balance commerciale
de ce pays est à nouveau bénéficiaire.
 la balance des paiements :
En pleine crise économique la balance des paiements de notre pays présente
un solde négatif.
 le PNB : le produit national brut
 le PIB : le produit intérieur brut
 un excédent :
Suite à une surproduction il y a un excédent de tomates sur le marché.
Adj. : excédentaire
 un déficit :
La balance commerciale des pays pauvres met en évidence un déficit
gigantesque.
 une expansion :
Grâce au succès de cette campagne cette entreprise a pu envisager une
expansion de la production.

Vocabulaire sem.1
5
 un besoin :
Les banques veulent savoir quels sont les besoins financiers de leurs clients.
Comment décrire la situation économique ?
La prospérité
 L’économie de ce pays est prospère/est florissant.
 L’Asie a connu un boom économique incroyable.
 Nous assistons à l’essor du commerce.
 Quand l’économie est prospère les habitants vivent dans l’abondance.
 Nous vivons régulièrement une période de haute conjoncture.
 La situation économique connaît une tendance à la hausse.
 La hausse du niveau de vie cause un accroissement du pouvoir d’achat.
 Ces facteurs sont favorables au développement de l’économie.
 L’accroissement de la consommation et de la production favorise la croissance
économique.
 L’activité économique s’est fortement accrue.
 L’économie chinoise est en pleine croissance.
 Dans une période de conjoncture favorable on embauche du nouveau
personnel.
 La production a atteint des hauteurs insoupçonnées.
 Cette branche industrielle a beaucoup évolué grâce à une amélioration de la
rentabilité.
La crise
 La crise actuelle est une crise sans précédent.
 La situation économique actuelle est alarmante.
 Beaucoup de secteurs sont en pleine crise.
 L’année passée les banques se trouvaient vraiment dans une situation de crise.
 Il faut prendre conscience de la gravité de la crise.
 La crise a touché toutes les économies de marché.
 Beaucoup de pays se trouvent dans une situation sans issue.
 La faiblesse de la demande est une cause majeure de la crise actuelle.
 Les résultats de la politique conjoncturelle restent médiocres.
 La crise financière a provoqué la chute des prix immobiliers.
 Des mesures protectionnistes nuisent à l’économie.
 Beaucoup de gens ressentent les retombées de la crise actuelle.
 Les effets de la crise se font sentir dans tous les secteurs.
 L’activité économique languit suite à la crise.
 L’économie de ce pays est menacée d’une récession.
 Les affaires vont de mal en pire puisque la situation se dégrade.
 L’activité dans ce secteur périclite; les résultats sont vraiment décevants.
 Le déclin de la compétitivité de notre activité économique préoccupe notre
gouvernement.
 Cette faiblesse est sectorielle et ne touche pas l’ensemble de l’activité
économique.