Et effectue les divisions suivantes

Fichier n°7 de travail en autonomie
Mathématiques
Fait
Exercices
Français
Correction
Fait
Exercices
Résolution de problème : les
fractions
Orthographe : ou/où et
ce/se
Calcul : la division
Grammaire : les compléments
circonstanciels
Numération : les fractions
Conjugaison : l'imparfait
Mesure : le périmètre
Production d'écrit :
comptines et poésies
Correction
Lecture : compréhension et
implicite
Quand j’ai terminé un travail :
- Je coche la case « fait »,
- je vais regarder la correction,
- je vérifie mon travail et le corrige si besoin,
- je colorie la case selon le code suivant : VERT si c’est juste, BLEU si j’ai quelques
fautes, ROUGE si je n’ai pas compris.
Quand j'ai terminé tout mon travail, je remets le fichier à la maîtresse pour
vérification.
Français — Orthographe : son/sont et ce/se
Choisir entre SON / SONT
Son père est sympathique. ► Mon ( ou ton ) père est sympathique.
Ils sont venus chez moi. ► Ils étaient venus chez moi.
SON est un déterminant, on peut le remplacer par mon, ton.
SONT est le verbe être, on peut le remplacer par étaient.
Exercice 1 : Entoure la bonne réponse :
Ses choux ( son / sont ) fanés.
Ils ( son / sont) restés à la maison.
Ils ( son/ sont) vendus moins cher.
Il sème (son / sont) blé.
Ces peintures (son / sont ) remarquables.
( Son / sont) avion est tombé.
Ils ( son / sont) propres et ( son / sont) repassés.
Il coupe ( son / sont) bois.
Les enquêtes ( son / sont) terminées.
Il range (son / sont) sac et ( son / sont ) manteau.
Exercice 2 : Complète les phrases par son ou sont :
Ils ______ fatigués du voyage.
Si la roue de _______ vélo crève, il faut la démonter pour la réparer.
Elle a couru si vite qu'elle a battu ______ record.
Maman sort ______ gâteau du four.
Ils _____ venus hier soir.
C'était _____ plus beau cadeau.
Aujourd'hui, ils _____ contents.
Les lions ______ très puissants.
Placer devant chaque mot soit ce soit se
…….. pêcheur
………. vélo
………. raser
…….. maquiller
………. blesser
………. venger
…….. collier
………. train
………. cheval
…….. pencher
………. cahier
………. regarder
Français — Grammaire : les compléments circonstanciels
Indique le nom du complément souligné.
Dans quelques jours, nous partirons à l’étranger.
La semaine prochaine, nous passerons les examens.
Cette jolie propriété, à flan de coteau, égaie tout le paysage.
Avec fureur, le chien de mon voisin montrait ses crocs au facteur.
Tous les jours, maman prépare le souper avec amour.
La pluie ne cessait de tomber depuis plus d’un mois.
Dans son lit, Francis lit une partie de son livre.
Quand les élèves s’approchèrent, les vaches beuglèrent de plus belle.
Renaud retourne son matelas chaque semaine.
Nous allons très souvent chez le coiffeur.
Dès le matin, les commerçants installent leurs échoppes le long des trottoirs.
L’incendie se propagea avec une rapidité incroyable.
Souvent, d’une façon qui ne plaisait pas au marchand, ma grand-mère examinait les
légumes exposés.
Réduis les phrases suivantes à leur forme minimale, en enlevant les compléments circonstanciels.
En Atlantique Sud, les tempêtes sont souvent d’une extrême violence.
Gérard d’Aboville a traversé l’Atlantique à la rame.
Par habitude, ma grand-mère va toujours au marché à la même heure.
Nous avons trouvé ce matin, au marché, une très jolie théière.
Philéas Fogg, dans Le tour du monde en 80 jours, voyage en train, en bateau, à cheval, à pied…
Enrichis ces phrases avec des compléments circonstanciels.
1. Jérémy mange une part de tarte.
______________________________________________________________________________
2. Nous partons en vacances.
______________________________________________________________________________
3. Camille s’est promenée.
______________________________________________________________________________
4.Le directeur claqua la porte
Classe les CC dans le tableau suivant.
Il y a très longtemps - à l'extérieur - à l'heure du repas - dans la cave - dehors - à minuit - à la
montagne - le soir d'avril - dans le centre ville – avant
CCL
CCT
Français — Conjugaison : l'imparfait
JOUER
je jouais
tu jouais
il / elle jouait
nous jouions
vous jouiez
ils / elles jouaient
Complète les phrases en conjuguant le verbe écrit
entre parenthèses à l'imparfait.
A l'anniversaire de Marin, vous _______________(danser).
Autrefois, mon oncle _______________ (enseigner).
Avant, je _______________ (distribuer) le courrier.
Petits, nous _______________(regarder) des dessins animés.
Jadis, ils _______________ (monter) tout en haut de la montagne.
Complète les phrases en conjuguant le verbe être à l'imparfait.
j'étais
tu étais
il / elle était
nous étions
vous étiez
ils / elles étaient
Hier, nous _______________au cinéma.
Le film _______________ très drôle.
Avant hier, mon ami _______________ en colère.
Lundi dernier, j'_______________ enrhumé.
Tu _______________ bronzé lors de ton retour de vacances.
Elles _______________ où ce matin ?
Vous _______________ au cirque.
Complète chaque phrase avec un pronom personnel qui convient.
______ étions épuisés.
______ étais assise sur le canapé.
______ était de bonne humeur.
______ étaient avec leurs parents.
______ était ravissante.
______ étais en train de t'habiller.
______ étiez avec l'entraîneur.
Complète les phrases en conjuguant le verbe avoir à l'imparfait.
j'avais
tu avais
il / elle avait
nous avions
vous aviez
ils / elles avaient
La nuit dernière, vous _______________ très chaud.
Mon ami _______________ tort.
La semaine dernière j'_______________ mal à la tête.
En rentrant de vacances, tu _______________
beaucoup de bagages.
Ma maîtresse _______________ peur des araignées.
Ils _______________ un chat roux.
Complète chaque phrase avec un pronom personnel qui convient.
______ avions soif après cette longue marche.
______ aviez envie de dormir.
______ avait une jolie robe.
______ avais faim.
______ avaient peur des loups.
______ avais pris l'avion très tôt ce matin là.
______ avait des gants noirs.
Récris les phrases en changeant de sujet.
Hier, Lucette plantait des fleurs dans le jardin.
Hier, tu ______________________________.
Autrefois, nous mangions à la lueur des bougies.
Autrefois, vous _________________________.
Petite, je sautais dans les flaques d'eau.
Petites, Claire et Lili _____________________.
Dimanche dernier, ils jouaient à colin maya.
Dimanche dernier, Paul ___________________.
Souligne les phrases à l'imparfait.
Le feu clignotait.
Les voitures roulaient.
Un camion a freiné.
Un piéton traverse.
Une ambulance arrivera.
Un policier sifflait.
Nous regardions le feu d'artifice.
Des fusées ont explosé dans le ciel.
Soudain, un enfant a crié.
Le pauvre petit tremblait de peur.
Français —Lecture : compréhension
Consigne : Relie le texte à l’image correspondante. Souligne le ou les mots qui t’ont aidé
Les parents de Sydney ont décidé de quitter
le cirque Thierry pour aller travailler
sous un autre chapiteau. C’est affreux de
devoir dire adieu à Rajah, la tigresse dont
les énormes pattes se faisaient pour lui
aussi douces que les bras d’une maman.
C’est très grave de ne pas tenir ses promesses.
C’est ce que Louise et Charles essaient
de faire comprendre à maman, qui
leur avait promis un animal à la maison s’ils
étaient tous les deux premiers de la
classe !
Pour que ses parents acceptent de lui offrir
un hamster, Mathilde a été une petite
fille modèle pendant trois semaines. Aujourd’hui,
enfin, il est là. Il s’appelle Oréon.
Mathilde rêve de l’emmener avec elle à l’école...
L’instituteur a cassé sa tirelire pour aider
ses élèves à acheter un cheval. Il s’appelle
Bir-Hakeim. En sortant du box, il a souri
aux enfants. Ils étaient ravis. Ils ne savaient
pas qu’un cheval qui sourit est un
cheval gravement malade...
Français —Lecture : implicite
Le chauffeur cria : « En voiture ! », et tous les enfants
s’installèrent bruyamment. Dix minutes plus tard,
ils étaient déjà prêts à sauter dans l’eau.
►Où sont-ils allés ?
►Comment y sont-ils allés ?
►Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre.
Comme la nuit tombait, il étala les peaux de bête
au sol et se coucha près du feu. Il voyait, par l’entrée
de la grotte, les étoiles scintiller.
►De qui parle ce texte ?
►Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre. .
Il alla lui serrer la main en disant : « Félicitations,
mon cher Duval, vous êtes le plus populaire de mes
ministres ; les Français vous adorent ! »
►Qui a dit ces mots ?
►Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre.
Frédéric mit en marche la sirène et les gyrophares.
« Tenez bon, madame, nous y serons dans quelques
minutes. » dit-il à Fabienne. Elle lui fit un petit
sourire en pensant à son bébé.
►Quel est le métier de Frédéric ?
►Où vont les deux personnages ?
►Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre.
Patrick prépara la colle dans un grand seau et
commença à déballer les rouleaux. « Plus que deux
pièces et la maison sera toute belle, » pensa-t-il.
►Que fait Patrick ?
►Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre.
Les lumières s’éteignirent progressivement et
David s’installa au fond de son siège. Ses yeux
brillèrent de plaisir lorsque les premières images
apparurent sur l’écran.
►Où est David ?
►Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre.
D’un coup de baguette magistral, Hector fit taire
les cuivres et les bois. Seules les cordes continuèrent à
jouer.
►Quel est le métier d’Hector ?
►Entoure les indices qui t’ont aidé à répondre.
Mathématiques — Résolution de problèmes : les fractions
Problème 1
Écris la fraction que représente les jours d'école dans une semaine.
Écris la fraction que représente les jours à la maison dans une semaine.
Problème 2
Les vacances durent 12 jours.
Combien de jours représentent le tiers de cette durée ?
Problème 3
Dans une semaine, il y a 4 jours d'école.
En janvier et février, il y a 5 semaines d'école.
Combien de jours représentent les trois quarts de cette période ?
(Calcule d'abord le nombre de jours que représentent 5 semaines d'école)
Problème 4
Une automobile parcourt 60 km en une heure.
Si elle roule toujours à la même vitesse, combien parcourt-elle en :
 une demi-heure ?
 un quart d’heure ?
Problème 5
Observe la droite graduée.
Quelle est la longueur du segment d ?
Celle du segment e ?
u
0
1
d
e
Problème 6
Observe la droite graduée.
Quelle est la longueur du segment a ?
Celle du segment b ?
u
0
1
2
a
b
Mathématiques — Calcul : la division
Et effectue les divisions suivantes
5
236
4
869
4
869
6
9432
679
236
3
2365
236
5
4
5
Mathématiques — Numération : les fractions
Calcule les additions suivantes.
53
a
) 
44
98
b
) +
55
5 8
d
) 
71
4
6 6
e
) 
51
5
92
c
) +
33
2
5 3
0
f
) +
5
01
0
0
Complète les additions suivantes :
a)
1
3

=
4
4
4
b)
6

5
13

6
6
c)
1
1
1
4
+
+
+
=
1
4
4
4
4
4
Mathématiques — Mesure : le périmètre
1) Calcule le périmètre d’un carré dont le côté mesure 12m.
2) Calcule le périmètre d’un rectangle dont la Longueur mesure 5 m et la
largeur 3 m.
3) Calcule le périmètre d’un rectangle dont la Longueur mesure 7 m et la
largeur 4 m.
Calcule les périmètres suivants
19 m
34 m
8m
15m
8m
19 m
........................................ .
=..................
13 m
11m
16m
30 m
......................................
= .....................
12 m
15 m
14 m
21 m
....................................
= ...................
Un champ carré mesure 12 m de côté. Le propriétaire
veut le clôturer. Calcule la longueur de grillage qu’il doit
acheter.
.................................................................................................