Formation - Conseil et Formation en matière de Management et d

Ce programme repose sur l’étude et l’apprentissage des composantes Techniques & Humaines du Management de Projet afin de permettre aux stagiaires :
- d’aborder les outils, méthodes et techniques de conduite de projet pour maîtriser le compromis Coûts – Temps – Résultats
- d’être capable de prévenir et de savoir réagir face à la problématique du changement, volontairement ou non introduite par la mise en œuvre d’un projet
OBJECTIFS :
 Acquérir la compréhension des concepts fondamentaux attachés au fonctionnement par projet
 Construire et piloter un projet échelonné sur quelques mois
PUBLIC CIBLE : groupe de 10 personnes maximum
 Les chefs de projet récemment nommés
 Tout collaborateur souhaitant structurer et conforter leurs pratiques en conduite de gestion de projet
DUREE : 2 ou 3 jours
1 jour Présentation de la formation, recueil des attentes des participants, Introduction au Management de Projet
1 jour Outils, Méthodes et Techniques de Conduite de Projet 1
1 jour Outils, Méthodes et Techniques de Conduite de Projet 2, Management des Hommes
ANIMATION : Les modules comprennent des exposés, des exercices de découverte et d’application, des études de cas
FORMATION EN “CONDUITE DE PROJET”

MODULE
DUREE
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
THEME
ITINERAIRE PEDAGOGIQUE
1
1 j
 Déterminer et mettre en œuvre
la stratégie adaptée pour
conduire les projets confiés
 Mesurer les impacts du mode
projet sur l’organisation
individuelle et collective
Introduction au
Management de
Projet
 Présentation de la formation : objectifs - pédagogie
 Collecte des attentes des participants, cas précis de projets gérés ou à gérer,
environnement contextuel, humain des projets, managérial.
 Echanges sur les outils utilisés par les participants
 Introduction aux concepts fondamentaux :
Comment définir la notion de projet ?
Les enjeux du projet
Les différentes typologies de projet, du simple au complexe
Les différents modes d’organisation projet
Les différentes stratégies de conduite de projet
 Facteurs de réussite et d’échec d’un projet
 Disposer d’une vision globale
du cycle de vie d’un projet
 Rédiger un cahier des charges,
une note de cadrage
 Le phasage
 Les documents du projet (modèles proposés : .xls, .doc)
2
1 j
 Prévoir et maitriser les risques
d’un projet
 Appréhender et conduire une
structuration des tâches
 Expérimenter à partir de cas
concrets
Les outils, méthodes
et techniques de
conduite de Projet
 La maîtrise des risques
 La communication du projet
 La structuration du projet :
- Notion d’arborescence
- L’organigramme des tâches projet (WBS, RBS, …)

MODULE
DUREE
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
THEME
ITINERAIRE PEDAGOGIQUE
3
0.5 j
 Concevoir et mettre en œuvre
des outils de suivi de projet
 Expérimenter à partir de cas
concrets
Les outils, méthodes
et techniques de
conduite de Projet
 Les principes de planification et leurs représentations
- Le calendrier des actions
- Le diagramme de Gantt (logiciel de gestion de projet)
- L’affectation des ressources
- Le réseau PERT
 Les budgets
 La maîtrise des paramètres du projet
- Le temps
- Les moyens et ressources
- Les coûts
0.5 j
 Comprendre les phénomènes
humains liés à la transversalité
et au changement
 Coordonner une équipe projet
Compétences,
motivations et
comportements des
acteurs du projet
 Les outils de coordination entre acteurs
 Les comportements et postures des acteurs d’un projet
- La mesure des interactions entre les acteurs, phénomènes facilitateurs ou
bloquants de synergie et d’efficacité collective
- Les différents types de comportements
- L’adaptation de la conduite de projet en fonction des acteurs
- Les émotions
 Les motivations des acteurs d’un projet
 Les compétences du chef de projet