consultation de suivi avec le neurologue 3 mois après l'accident.
* Comment se déroule le programme ?
- Ce programme consiste en la réalisation de 1 à 4 ateliers collectifs et/ou
individuel (une demi-journées par atelier) tous les mois. Généralement,
un programme personnalisé se déroule sur 3 à 4 mois.
- Le participant garde la liberté de sortir du programme à tout moment et
peut être accompagné, s'il le souhaite, par un membre de son entourage.
* L'entretien de diagnostic éducatif :
- Suite à la visite de suivi à 3 mois, en collaboration avec un médecin
neurovasculaire, l'infirmière coordinatrice recontacte le patient et convient
d'un RDV afin de réaliser un entretien individuel.
- L'objectif de cet entretien est de recueillir le maximum d'informations
concernant le patient, son cheminement vis-à-vis de la maladie tant dans
ses besoins que ses motivations et ses freins.
- En fonction de ses besoins, ses préoccupations, ses difficultés,
l'infirmière coordinatrice élabore, avec le patient un parcours
personnalisé de prise en charge éducative ; elle lui propose de 1 à
plusieurs ateliers (collectifs ou individuels) sur des thèmes différents pour
lesquels le programme répondrais à ses besoins et ses attentes.
- Cette démarche est faite en collaboration avec l'ensemble des
intervenants aux programmes. - Une synthèse est consignées dans le
dossier d'ETP du patient, intégré au dossier médical hospitalier du
patient, et adressée au médecin traitant.
* Les séances (ateliers, modules), d'éducation thérapeutique:
- Des séances collectives d'une ½ journée (3 heures) sur des thèmes
particuliers sont organisées (en complément des séances individuelles si
necessaire).
- Ces séances sont proposées aux patients concernés par le thème.
- Les groupes sont composés de 5 à 7 personnes maximum.
- L'objectif de ces séances collectives est de créer des temps d'échange
et de partage sur leur vécu de la maladie, du handicap, induire la
confrontation des représentations de la maladie et de ce qu'elle
implique.
- Elles reposent sur l'utilisation des méthodes pédagogiques suivantes :
analyse de pratiques, études de cas, exercices pratiques, mises en
situation, apports théoriques, travaux de groupe (méthodes actives).
ATELIER I : Les Accidents Vasculaires Cérebraux (AVC) (obligatoire)
- Séance collective : 5 – 7 patients
- Durée : 3h
- Intervenants : IDE référente / Neurologue
- Compétences visée par le programme :
-- Comprendre la maladie neurovasculaire et les mécanismes mis en jeu
-- Identifier l'existence de différents AVC
-- Connaitre la diversité des signes évocateurs d'un Accident Vasculaire
cérébral
- Objectifs pédagogique de la séance, que le patient soit capable de :
-- S'expliquer la physiopathologie de son AVC
-- D'identifier les causes de son AVC
-- Nommer ses propres facteurs de risque
ATELIER II : AVC – HTA et autres facteurs de risques (obligatoire)
- Séance collective : 5 – 7 patients
- Durée : 3h
- Intervenants : IDE référente / Diététicienne
- Compétences visée par le programme :
-- S'expliquer la maladie neurovasculaire et les mécanismes mis en jeu
-- Identifier les principaux facteurs de risques des AVC
-- Comprendre l'enjeu du contrôle de ses propres facteurs de risque en
lien avec le risque de récidive