Congrès Marx International V - Section Etudes Marxistes – Paris-Sorbonne et Nanterre – 3/6
tique de l’économie politique. En associant politique et épistémologie, Althusser soutient que
la possibilité de connaissance de Marx est proprement politique, que seule une certaine posi-
tion politique adoptée d’avance garantit cette connaissance. Certes, l’autocritique althussé-
rienne a quelques mérites. Elle est anti-dogmatique et courageuse, notamment face à un mou-
vement communiste dans lequel ce geste est devenu rituel insipide. De plus, avec la rectifica-
tion de ses propos de la première moitié des années 1960, Althusser s’attaque à un vrai pro-
blème de sa théorie, à savoir une conception rationaliste de la science procédant par abstrac-
tion et démonstration et manifestement inspirée de la mathématique et non des sciences expé-
rimentales. Finalement, les Eléments d’autocritique présentent un enjeu théorique important :
l’articulation de l’histoire sociale et du savoir, généralement négligée dans les approches habi-
tuelles de la théorie des sciences. Mais tandis que le manuscrit Sur la reproduction proposait
encore une conception élaborée de cette articulation,
Althusser retombe dans son autocri-
tique dans le déterminisme et ainsi dans le stalinisme théorique qui a été au centre de la cri-
tique de son travail précédent.
Réduction de la critique de l’économie politique sur la lutte des classes
Il n’est sans doute pas faux de constater – comme Althusser le fait en 1972 – qu’ « il
n’est guère question de la lutte des classes pour elle-même dans Pour Marx et Lire le Capi-
tal » (EA, 94). Reste à savoir dans quelle mesure ce fait devrait mettre en question les propos
de ces livres. Sur ce point, Althusser nous laisse sur notre faim. Une reconstruction de ses
propos sur les classes permet d’y voir plus clair.
En 1972, Althusser suggère que la « lutte des classes n’est pas l’effet dérivé de
l’existence des classes, qui existeraient antérieurement (en droit et en fait) à leur lutte : la lutte
des classes est la forme historique de la contradiction (interne à un mode de production) qui
divise les classes en classes ». Selon lui, il y a un « primat de la contradiction sur les con-
traires qui s’affrontent, qui s’opposent », raison pour laquelle il fallait « mettre la lutte des
classes au premier rang » (RJL, 29-30). Ici, la dimension dynamique du concept de classe
Nous y lisons que les transformations de la philosophie seraient « en rapport avec un jeu complexe, mais in-
contestable, entre des transformations dans les rapports de classe et leur effets d’une part, et de grands événe-
ments de l’histoire des sciences d’autre part » (SR, 39), avec « la conjonction d’événements importants dans les
rapports de classe et de l’Etat d’une part, et dans l’histoire des sciences d’autre part » (SR, 40). Ainsi, Althusser
souligne à propos de l’exemple de la philosophie de Descartes : « Nous ne prétendons pas, qu’on nous entende
bien, qu’on peut déduire la philosophie de Descartes de la conjonction de ces deux événements économico-
politique et scientifique décisifs [développement des rapports juridiques marchands sous la monarchie absolue et
fondation de la physique mathématique par Galilée, K.L.]. Nous disons seulement que la conjoncture, sous la-
quelle Descartes pense, est dominée par cette conjonction, qui la distingue radicalement de la conjoncture anté-
rieure, par exemple celle sous laquelle les Philosophes italiens de la Renaissance avaient à penser. » (SR, 39)