* Quelles sont les conditions de participation ?
- Personnes souffrant d'insuffisance cardiaque
* Comment se de_;roule le programme ?
* L'entretien de diagnostic e_;ducatif : Mise en place d'un projet de soin
avec individualisation du programme d'e_;ducation the_;rapeutique.
- Il est re_;alise_; au cours d'entretiens individuels par une e_;quipe
pluridisciplinaire, tous forme_;s a_; l'ETP. Cette e_;quipe est compose_;e
d'un me_;decin, un cardiologue, une infirmie_;re, une die_;te_;ticienne,
un professeur d'activite_; physique adapte_;, une psychologue, et
pouvant e_;tre comple_;te_;e par une assistante sociale, une
ergothe_;rapeute et d'un kine_;sithe_;rapeute.
- Le diagnostic e_;ducatif est partage_; et ne_;gocie_; avec le patient et
permet de co-construire le programme individualise_; du se_;jour.
* Les se_;ances (ateliers, modules) d'e_;ducation the_;rapeutique:
- Me_;dicale
Comprendre les me_;canismes et les causes de l'insuffisance cardiaque.
Connaitre les me_;dicaments et les modalite_;s de surveillance, et
inte_;grer la ne_;cessite_; d'observance the_;rapeutique
- Die_;te_;tique
Adopter une alimentation bien re_;partie, e_;quilibre_;e et peu sale_;e en
tenant compte de son mode de vie, sa culture et de ses besoins
- Physique
Inte_;grer dans ses habitudes de vie une activite_; physique
re_;gulie_;re, en fonction de ses capacite_;s physiques et en tenant
compte de son mode de vie, sa maladie et son e_;volution
- Psycho-sociale
Utiliser des ressources, les mobiliser pour limiter les risques de
de_;compensation cardiaque
Evaluer sa situation au moment, ses possibilite_;s, son e_;tat de sante_;
et re_;agir de fac';on adapte_;e
Savoir communiquer sur son e_;tat de sante_; de manie_;re adapte_;e
Ces compe_;tences sont travaille_;es au de_;cours d'ateliers collectifs
d'une heure et de se_;ances individuelles. L'ensemble des intervenants
de l'e_;quipe pluridisciplinaire anime les se_;ances d'e_;ducation. Un