PARTIE 1 : L`EGYPTE : Le pharaon, les dieux et les hommes
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Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes PARTIE 1 : L’EGYPTE : Le pharaon, les dieux et les hommes Auteur : Sylvie Paillé Web histoire-géo http://www.histoire-geo.org Chapitre 1 :L’Egypte , un fleuve et des déserts Problématique : Où et quand se développe la civilisation égyptienne ? Savoir faire : Lire une carte et étudier un texte, lire et décrire une carte Connaître : carte de l’Egypte ancienne, delta, les capitales des Empires (ancien , moyen ,nouveau), dynastie, Egypte ancienne du 1° au 3° millénaire, crue. Planisphère mural : • Sur quel continent se situe l’Egypte ? Où se situe-t-elle sur ce continent ? Quelle ligne imaginaire traverse le pays ? A quelle latitude se trouve-t-il ? Afrique, au Nord Est, le tropique du Cancer, une latitude tropical. C’est un climat tropical (chaud). Carte p. 20 : • Quelles sont les mers qui bordent l’Egypte ? Nous les indiquons sur la carte : Au Nord : la mer Méditerranée, à l’Est la mer Rouge. • Quel fleuve traverse l’Egypte ? Où se jette-t-il ? Comment s’appelle l’endroit où un fleuve se jette ? Quelle est la forme de l’embouchure? Quel nom porte cette région ? C’est le Nil qui est le fleuve le plus long du monde (6671 km), il se jette dans la mer méditerranée, et son embouchure forme un delta (du grec). Cette région s’appelle la Basse Egypte, il y a aussi la Haute Egypte. Compléter la carte: Nil, Basse et Haute Egypte. • Quelle couleur porte votre carte ? Que représentent ces couleurs ? On trouve du jaune pour les déserts : de Libye et d’Arabie, et du vert qui court le long de la vallée du Nil. L’Egypte est donc constitué d’un fleuve et de déserts. : TITRE : CHAPITRE 1 : L’Egypte : Un fleuve et des déserts 1. Un pays contrasté : L’Egypte est située en Afrique du Nord Est, à une latitude tropicale. Ce pays désertique( pluies sont rares) est traversé par le plus long fleuve du monde : le Nil. Son embouchure forme un delta (le fleuve se divise en plusieurs bras) c’est la Basse-Egypte (voir la carte). Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes Exercice 2 : Texte p. 2p. 20 1- Présenter le texte : Auteur ? Date ? Texte qui décris, explique, raconte ? 2- Relève dans le texte quelle partie de l’Egypte est concernée ? Comment s’appelle-t-elle ? Où se situe-t-elle (nord, Sud, Est, Ouest) ? 3- De quel fleuve s’agit-il ? Quel phénomène est au centre des activités du paysan ? Combien de période relèves-t-u dans ces activités ? 4- L’auteur néglige la période situé pendant l’inondation où les paysans entretiennet les canaux qui mèneront l’eau du fleuve vers les terre éloigné du fleuve : les canaux d’irrigation. transparent + texte2 p. 20 • Qu’est-ce que ce doc. ? Que présente-t-il ? Décrivons cette photographie 3 : plans . • Quels indices sur la photo nous montre que le Nil est en crue? La végétation est recouverte par les eaux. Effectivement le Nil sort de son lit et en se retirant dépose une terre noire qui fertilise la terre : le limon. Une crue insuffisante entraîne la famine. Les Egyptiens croyaient que le Nil était un Dieu appelé Hâpy. Ils le priaient pour que la crue soit satisfaisante et leur apporte la nourriture nécessaire. • D’après la photo quelles activités se pratiquent sur le Nil ? Le Nil porte un bateau. Les gens péchaient dans le Nil malgré le danger que constituaient les crocodiles et surtout voyageaient sur le Nil qui était la voie de communication principale. 2.Le Nil et les hommes : Chaque année la crue (inondation) du Nil fertilise les terres. Elle dépose un limon (terre noire) très important pour l’agriculture. Une crue insuffisante entraîne la famine. Des canaux d’irrigation permettent de conduire l’eau vers les terres sèches situées éloignées de la rive (bord du fleuve) Le Nil est aussi la principale voie de communication pour les hommes et les marchandises. Pour ses bienfaits, le Nil est considéré comme un Dieu (culte au dieu protecteur Hâpy). 2. Chronologie p. 16: 1-Présenter les documents : Qu’est ce que ces documents : représentations graphiques, images, cartes, documents d’époque, constructions d’historiens ? Quels titres portent-ils ? Qui sont leurs auteurs ? Quand ont-ils été fabriqué ? Il s’agit d’une représentation graphique pour la frise chronologique : c’est un document fabriqué par les auteurs du manuel on peut supposer en 2000 date d’édition du livre. Ce document ne prote pas de titre. La carte p. 20 est construite par les auteurs du manuel et s’appelle l’Egypte des pharaons. 2- Pour la carte , quel espace est représenté ? A quelle période ? Quels phénomènes sont représentés ? 3-Combien de temps la civilisation d’Egypte ancienne a-t-elle duré ? Au cours de quels millénaires s’est-elle développée ? Quelles sont les différentes périodes qui se sont succédées ? Par quoi ces périodes sont-elles séparées ? Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes C’est une civilisation qui a duré plus de deux milles années, du 3 ° millénaire au 1° millénaire. C’est donc une histoire longue. Les historiens la divisent en 3 parties grâce à l’œuvre de Manaethon (prêtre du 3° siècle a.c, contemporain de Ptolémée) « de Aegyptiaca » qui transmet le nom des trente dynasties successives. Elle n’est connu de l’Occident que depuis le 19 ° siècle avec la découverte de la pierre de rosette (écrite en grec, hiéroglyphes et phénicien) permettant de traduire les hiéroglyphes, donne naissance à l’égyptologie, le premier égyptologue fut Champollion. Cette civilisation qui a été divisée en trois grandes périodes : ancien Empire,v ( Memphis) par les historiens dure de vers 3000 av. J.-C. à 1000 av. J.-C. 4-Quelles capitales ont eu ces différents empires ? Regardez votre carte p.20 et dites quelles parties de l’Egypte étaient privilégiées de -2660 à -2180 ? de – 2040 à – 1780 ? De -1560 à -1069 ? • Au IV° millénaire il y avait 2 royaumes : Haute et Basse Egypte, réunie sous Narmer (Ménès). La capitale ne tarda pas à être transféré à Memphis, jonction de la Haute et Basse Egypte. Naissance de l’Ancien Empire : de la 1° à la 11° dynasties, Moyen Empire et avoir pour capitale : Thèbes de la XI° à la XVIII° dynasties déstabilisé par des invasions populations sémites les Hyksos qui conquirent toute la Basse-Egypte. Cette période de troubles se termine vers – 1560 par la victoire des pharaons du Sud Amôsis 1° qui rétablit l’unité de l’Egypte et ouvre le nouvel Empire 518° à la 20° dynastie) dotèrent l’Egypte d’une puissante armée). Ce dernier empire céda au pouvoir des prêtres qui renversèrent le pharaon et prirent le pouvoir en Haute Egypte. La division de l’empire l’affaiblit et favorisé les invasions 5assyriens, Perses et Grecs. La première période s’acheva avec l’affaiblissement du pouvoir du pharaon, un pouvoir rival naquit en Haute Egypte qui allait donner naissance au Moyen Empire et avoir pour capitale : Thèbes : Cet empire fut déstabilisé par des invasions populations sémites les Hyksos établis dans le Nord Est du delta et qui conquirent toute la Basse-Egypte profitant du nouvel affaiblissement des pharaons., c’est une nouvelle période de troubles : qui se termine par la victoire des pharaons du Sud Amôsis 1° qui rétablit l’unité de l’Egypte et ouvre le nouvel Empire 518° à la 20° dynastie) avec Thoutmosis, Séti, Mineptah, et les Ramsès : apogée de l’Egypte, dotèrent l’Egypte d’une puissante armée et menèrent une politique d’expansion à l’est -Mésopotamie, Syrie- au Sud-est –Ethiopie dit pays de Pount, Nubie(profondément égyptianisé). Ces pays payait tribut (impôt). Ce dernier empire céda au pouvoir des prêtres qui renversèrent le pharaon et prirent le pouvoir en Haute Egypte. La division de l’empire l’affaiblit et favorisé les invasions 5assyriens, Perses et Grecs Ce dernier empire céda au pouvoir des prêtres qui renversèrent le pharaon et prirent le pouvoir en Haute Egypte. La division de l’empire l’affaiblit et favorisé les invasions (assyriens, Perses et Grecs. 3-Une longue histoire : Elle commence par l’union de la Haute Egypte (au Sud) et la Basse Egypte (au Nord). Elle se déroule sur deux milles ans (de 3000 à 1000 avant Jésus-Christ). Des dynasties (familles de souverains) gouvernent l’Egypte pendant l’Ancien Empire, le Moyen Empire et le Nouvel Empire. • Regardons à nouveau notre carte : Où se situe les villes et les lieux sacrés ? Ils se situent dans la vallée, c’est à dire l’espace qui est arrosé par le fleuve. On distingue les deux capitales: Memphis (capitale de l’Ancien Empire) en Basse Egypte et Thèbes ( capitale du Moyen et nouvel empire) en Haute Egypte. Compléter la carte Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes Exercice 1 : Chronologie p. 16 et carte1 p. 20: 1-Présenter les documents : Qu’est ce que ces documents : représentations graphiques, images, cartes, documents d’époque, constructions d’historiens ? Quels titres portent-ils ? Qui sont leurs auteurs ? Quand ont-ils été fabriqué ? 2- Pour la carte , quel espace est représenté ? A quelle période ? Quels phénomènes sont représentés ? 3-Combien de temps la civilisation d’Egypte ancienne a-t-elle duré ? Au cours de quels millénaires s’est-elle développée ? Quelles sont les différentes périodes qui se sont succédées ? Par quoi ces périodes sont-elles séparées ? 4-Quelles capitales ont eu ces différents empires ? Regardez votre carte p.20 et dites quelles parties de l’Egypte étaient privilégiées de -2660 à 2180 ? de – 2040 à – 1780 ? De -1560 à -1069 ? Exercice 2 : Texte p. 2p. 20 1-Présenter le texte : Auteur ? Date ? Texte qui décris, raconte, cherche à convaincre ? 2-Relève dans le texte quelle partie de l’Egypte est concernée ? Comment s’appelle-t-elle ? Où se situe-t-elle (nord, Sud, Est, Ouest) ? 3-De quel fleuve s’agit-il ? Quel phénomène est au centre des activités du paysan ? Combien de période relèves-tu dans ces activités ? Exercice 3 : Texte 4 p. 20 : Un grand domaine sous le règne de Ramsès II 1-Présenter le texte : Qui en est l’auteur ? Cherche dans le texte un indice sur le moment de son écriture ? Dans le dictionnaire trouve les dates du règne de Ramsès II ? Dirais-tu qu’il s’agit d’un texte qui raconte une histoire, qui cherche à décrire la réalité , qui exprime une opinion, qui cherche à convaincre ? Justifie en relevant une phrase du texte. 2-Relève dans le texte la phrase qui situe les terres dont il est question ? Dans quelle partie de l’Egypte se situe-t-on ? 3-A qui appartiennent ces terres ? Justifie par une citation. 4-Relève les expressions qui t’indiquent les activités pratiquées sur ces terres, résume en trois mots ces activités 5- Comment ces paysans rémunèrent-ils leur propriétaire ? 6- A partir du texte essaie de remplir le schéma suivant avec ces mots : le peuple de la vallée : paysans et artisans, paient des impôts et travaillent pour Pharaon (corvée), les fonctionnaires, dirigés par le Vizir: les prêtres, les scribes , le Pharaon dirige le pays. document 3 p.20 1Présente le document : qu’est ce que c’est ? Date , sous quel empire fut-il réalisé ? Que présente-t-il ? 2Donne un nom à chaque scène (haut, milieu, bas). 3Combien d’outils différents comptes-t-u dans chaque scène (haut, milieu, bas) ? Essaie de trouver leur fonction. 2-La société égyptienne : Esclaves : peuples soumis et les prisonniers) Exercice 4 : document 4 p. 23 : le double couronnement de Ramsès II 1-Qu’est-ce que ce document (dessin, gravue, sculpture) ? Sur quel support est-il construit ?Hellénistique signifie grec,à l’aide de ta frise p. 17 donne une date à ce document (entre … et …). Où a-t-il été trouvé ?Quel évènement figure-t-il ? 2-Décrivons le document: comment est-il composé ? 3- Que portent les personnages sur la tête ? Décrivons ces couronnes . Comment est formée la couronne de pharaon ? Qu’est-ce que cela signifie ? 4-D’après ce document, qui donne à pharaon son pouvoir sur l’Egypte ? Exercice 5 : document1p.22 : Le second sarcophage de Toutankhamon. 1-présente l document : qu’est-ce que c’est ? Que présente-t-il ? Quelle est sa date ? Sous quel Empire régna Toutankhamon ? 2-Quels insignes montrent que Toutankhamon est un dieu ? 3- Quel insigne montre qu’il est roi ? 4- Quel insigne montre qu’il guide le pays ? Qu’il commande ? Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes Chapitre 2 : La société égyptienne : le pharaon et son peuple Problématique : Comment est organisée la société égyptienne ? Savoir-faire : extraire des informations d’un texte et les réutiliser dans un schéma. Connaître : société agraire, Pharaon, fonctionnaires, scribes, prêtres, pouvoir politique, militaire, religieux, d’origine divine, pschent, Vizir 1 : Une société agraire, un peuple de paysans L’activité essentielle des égyptiens est l’agriculture (culture de céréales, élevage, pêche). Elle est liée au Nil et à l’irrigation. Les artisans fabriquent des outils (houe, faucille, araire). Les terres appartiennent au clergé (prêtres) ou à pharaon. Des fonctionnaires(scribes) surveillent l’activité du peuple pour le maître de l’Egypte Pharaon dirige la Haute et la Basse Egypte Les fonctionnaires dirigés par le Vizir Les prêtres Propriétaires de riches domaines Les scribes Les artisans du pharaon : architectes, artistes… Le peuple de la vallée à majorité des paysans et quelques artisans (fabriquent les outils : houe, araire, faucille). Paient des impôts et travaillent pour pharaon (corvées sur les digues ou entretien des canaux d’irrigation). 2- Pharaon : un dieu sur terre Pharaon tient son pouvoir des dieux, c’est un pouvoir d’origine divine. Considéré comme un dieu vivant. Le pschent symbolise son double pays : la haute et la basse-Egypte. Le pharaon dirige le pays il est chef politique (fait les lois) , religieux (dirige le clergé) et militaire (commande l’armée) comme l’indique les sceptres qu’il porte. Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes Chapitre 2 : La société égyptienne : le pharaon et son peuple 1 : Une société agraire, un peuple de paysans Document 4 p . 20 : Texte Un grand domaine sous le règne de Ramsès II (1304-1236) Exercice 2 : Texte 4 p. 20 : Un grand domaine sous le règne de Ramsès II 1- Présenter le texte : Qui en est l’auteur ? Cherche dans le texte un indice sur le moment de son écriture ? Dans le dictionnaire trouve les dates du règne de Ramsès II ? Dirais-tu qu’il s’agit d’un texte qui raconte une histoire, qui cherche à décrire la réalité , qui exprime une opinion, qui cherche à convaincre ? Justifie en relevant une phrase du texte. C’est Un scribe royal (scribe est un fonctionnaire payé par l’Etat, vient de scribere écrire : personne éduqué qui sait écrire, haut personnage de l’Egypte ancienne) 2- Relève dans le texte la phrase qui situe les terres dont il est question ? Dans quelle partie de l’Egypte se situe-t-on ? « les terres du Nord, jusqu’au limites du delta « : Basse Egypte. 3- A qui appartiennent ces terres ? Justifie par une citation. « hort prêtre d’Amon », l’Etat des domaines d’Amon (Dieu soleil, terre appartiennent au dieu Amon et au clergé (prêtres qui s’en occupent) 4- Relève les expressions qui t’indiquent les activités pratiquées sur ces terres, résume en trois mots ces activités. Cultivateurs (orge ) : agriculture Vachers, chevriers, bêtes à plumes (volailles) : élevage Pêchers : pêches 5- Comment ces travailleurs rémunèrent-ils leur propriétaire ? Impôts : servent à entretenir les temples quand les terres sont au clergé mais servent au pharaon quand les terres appartiennent au pharaon : les terres appartient soit à pharaon soit au clergé. En plus de ces impôts les paysans et artisans doivent des corvée ou jours de travaux pour entretenir par exemple les canaux d’irrigation 6- A partir du texte essaie de remplir le schéma suivant Pharaon dirige la Haute et la Basse Egypte Les fonctionnaires dirigés par le Vizir Les prêtres Propriétaires de riches domaines Les scribes Les artisans du pharaon : architectes, artistes… Le peuple de la vallée à majorité des paysans et quelques artisans (fabriquent les outils : houe, araire, faucille). Paient des impôts et travaillent pour pharaon (corvées sur les digues ou entretien des canaux d’irrigation). Les esclaves : peuples soumis et prisonniers Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes document 3 p.20 1-présente le document : qu’est ce que c’est ? Date , sous quel empire fut-elle réalisé ? Que présente-t-il ? fresque(peinture sur mur, pisé c’est un mur de terre ), vers -1500- 1400 soitr sous le nouvel empire, présente les travaux agricoles 2-Donne un nom à chaque scène. 1-Labours et semailles,2- moisson, 3- battage et engrangement (vache foule les céréales pour séparer la graine de la tige : c’est le battage) . 3-Combien d’outils différents comptes-t-u ? Essaies de trouver leur fonction.. panier sur la scène du haut, faucille qui serve à couper les tiges, l’araire dans la scène du bas qui sert à retourner la terre (peu profondément) et le plantoir qui fait des trous pour accueillir les semailles. 1 : Une société agraire, un peuple de paysans L’activité essentielle des égyptiens est l’agriculture (culture de céréales, élevage, pêche). Elle est liée au Nil et à l’irrigation. Les artisans fabriquent des outils (houe, faucille, araire). Les terres appartiennent au clergé (prêtres) ou à pharaon. Des fonctionnaires (les scribes) surveillent l’activité du peuple pour le maître de l’Egypte. 2- Pharaon : un dieu sur terre Document 4. p . 23 Bas-relief d’EDFOU (116 av.J.-C.) 1- Qu’est-ce que ce document (dessin, gravue, sculpture) ? Sur quel support est-il construit ?Hellénistique signifie grec,à l’aide de ta frise p. 17 donne une date à ce document (entre … et …). Où a-t-il été trouvé ?Quel évènement figure-t-il ? C’est un bas-relief, c’est à dire un tableau sculpté dans la pierre. Il a été trouvé en Egypte à Edfou entre Abou Simbel et Thèbes, en Haute Egypte, et il date de la Basse-époque c’est-àdire au moment où l’Egypte ancienne est dominée par les grecs c’est-à-dire entre -332 et- 31 , il date exactement de -116 entre : 116 av.j.-c.. 2-Décrivons le document: comment est-il composé ? Deux femmes encadrent un homme, elles font des gestes de bénédiction ou de donvers lui. Chacune pose sa main droite sur chacune de ses épaules. Les personnages sont représentés de profil. 3- Que portent les personnages sur la tête ? Décrivons ces couronnes . Comment est formée la couronne de pharaon ? Qu’est-ce que cela signifie ? La déesse de gauche porte une couronne surmontée d’une ligne recourbée : uraeus le cobra, cette déesse est la déesse de Basse-Egypte et son symbole est le cobra : Uraeus, la déesse de droite, porte une couronne en forme de cloche, c’est celle de Haute-Egypte et son symbole est l’aigle : Nekbett. Pharaon porte les deux couronnes. Celle-ci porte le nom de pschent. Pharaon règne sur le double pays composé de la Haute et de la Basse-Egypte. 4-D’après ce document, qui donne à pharaon son pouvoir sur l’Egypte ? Il tient son pouvoir des déesses, c’est un pouvoir de droit divin. 2 Pharaon : un dieu sur terre : Pharaon tient son pouvoir des dieux, c’est un pouvoir d’origine divine. Considéré comme un dieu vivant. Le pschent symbolise son double pays : la haute et la basse-Egypte. Document 1 p. 22 : le second sarcophage de Toutankhamon Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes 1- présente l document : qu’est-ce que c’est ? Que présente-t-il ? Quelle est sa date ? Sous quel Empire régna Toutankhamon ? Ce document est la photographie d’un sarcophage, c’est à dire le cercueil dans lequel est conservé le mort. Il date du dernier Empire: le Nouvel (1590-1050). C’est le sarcophage d’un pharaon nommé Toutankhamon (1354-1346). Ce sarcophage fut découvert dans le caveau funéraire du pharaon avec beaucoup d’autres objets par Carter et lord Carnavon en 1922. Il régna peu de temps mais il est bien connu grâce à cette tombe qui ne fut pas pillée et a révélée des trésors aux archéologues 2-Quels insignes montrent que Toutankhamon est un dieu ? 3- Quel insigne montre qu’il est roi ? 4- Quel insigne montre qu’il guide le pays ? Qu’il commande ? Le pharaon dirige le pays il est chef politique (fait les lois) , religieux (dirige le clergé) et militaire (commande l’armée) comme l’indique les sceptres qu’il porte. Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes Exercice 4 : document 2 p. 24 : mythe d’ d’Osiris : 1-Présentation du texte : Qui est l’auteur ? Quel est le sujet du texte ? Est-ce un texte qui décrit, raconte une histoire, cherche à convaincre ? 2-Combien de dieux sont décrits ici ? 3-Qui est le dieu de la mort ? Comment le devient-il ? 4-Que pouvez-vous déduire de la comparaison entre la mort et la résurrection d’Osiris et le cycle de la végétation ? Qu’y a-t-il de commun ? 5- A l’aide du Document 3 p. 25, décrivons Isis et Osiris : 5-1Quelle forme a Isis ? Quels insignes porte-t-elle ? 5-2 Sous quelle forme est représenté Osiris? Quels sont les attributs qu’il porte ? Qui porte ces attributs en Egypte ? Pourquoi les porte-t-il ? 6- D’après le texte qu’a-t-il appris aux hommes ? 7-A quel moment de la vie des hommes , Osiris et Isis interviennent-ils ? 8-Quel autre dieu aide Isis à ressusciter son mari? 9- Qui sont les parents d’Osiris ? 10- A l’aide de ce que tu as trouvé , remplis le schéma ci-après. LA RELIGION DES EGYPTIENS Les Egyptiens sont des polythéistes ……………………………………………………………………). Le ---------------------------------------------------------------explique le naissance du monde et de l’Egypte. Les dieux éléments naturels expliquent le monde (doc 1 p. 26) ----------------------(dieu du Nil) (le soleil) ---------- (……………) ---------------------------- Forme ……… ………………… ………. embaumeurs) …………..……… Font naître Aident à ressusciter Les dieux de forme humaine …………….. + ……… …… Fertilité dieux de la ……. Dieu de …… ………………………………………….…………………… Exercice 5 : Documents 1.24 p.18-19 : Présentation des document : 1- Situe chaque document sur ta carte en portant le n° du document sur la carte de ton cahier. Aide toi de la carte 1 p.20. 2- Situe chaque monument dans la chronologie : ancien, moyen, nouvel empire. 3—A quoi servent ces monuments ? 4-doc. 3p.19 Un complexe pyramidal : Quel autre monument accompagnait les pyramides ? Exercice 6 Document 4 p. 28 : Le tribunal d’Osiris :Présentation du document : 1-Décrivons la scène en partant de la gauche. Qui est le personnage qui tient le défunt en robe de lin blanc ? 2-Que se passe-t-il ensuite ? 3-Quel dieu rencontrons nous ensuite ? 4-Qui mène le mort devant le juge ? 5-Qui préside le procès ? Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes CHAPITRE 3 : LA RELIGION DES EGYPTIENS Problématique : En quoi croyaient les Egyptiens ? Savoir-faire : extraire les informations d’un texte, croiser un texte et une représentation, synthétiser dans un schéma Connaître : polythéisme, mythe d’Osiris, immortalité, temple, sanctuaire, tombeau, nécropole, pyramide. 1- Le mythe d’Osiris : une explication du monde 2 p. 24 : mythe d’ d’Osiris : 1-Présentation du texte : Qui est l’auteur ? Quel est le sujet du texte ? Est-ce un texte qui décrit, raconte une histoire, cherche à convaincre ? C’est l’oeuvre de Plutarque, un historien grec du premier siècle après J.-C. Il l’a reconstitué à partir de différents documents et notamment vous dit-on les texte des pyramides, c’étaient des textes écrits au mur pour rappeler la puissance de dieux. Il s’agit d’une légende dont le personnage principal est Osiris. 2- Combien de dieux sont décrits ici ? 8 les Egyptiens sont polythéistes 3-Qui est le dieu de la mort ? Comment le devient-il ? 4-Que pouvez-vous déduire de la comparaison entre la mort et la résurrection d’Osiris et le cycle de la végétation ? Qu’y a-t-il de commun ? Les plantes meurent chaque hiver et renaissent chaque année au printemps à l’image du dieu qui les protège : Osiris. Les Egyptiens expliquent le cycle de la végétation par ce mythe. De même ils peuvent espérer renaître à la vie après la mort grâce à Osiris et entrer dans le royaume des morts. Cela leur permet d’espérer une vie meilleure. 5- document 3 p. 25: 5-1-Décrivons Isis : Elle est de forme humaine, elle porte le bâton de prospérité et la clé de vie dans la main gauche. Elle est déesse de la fertilité, elle permet à la végétation de pousser, aux hommes de se multiplier, elle protège les femmes lors des naissances. 5-2-Décrivons Osiris : Sous quelle forme est-il représenté ?, Quels sont les attributs qu’il porte ? Osiris a la forme d’un homme de couleur verte parce qu’il est dieu de l’agriculture. Il porte le pschent composé de la couronne de Haute-Egypte et de Basse-Egypte, le fouet et la crosse symboles de son pouvoir sur les hommes. 5-3-Qui porte ces attributs en Egypte ? Pourquoi les porte-t-il ? Ce sont les attributs de pharaon , il les porte parce que les Egyptiens croyaient qu’il était pharaon au moment où les dieux vivaient sur la terre avec les hommes. 6-Qu’a-t-il appris aux hommes ? Il leur a appris l’agriculture, l’architecture et les lois. Un dieu peut régner sur plusieurs domaines. Ici Osiris est à la fois présent dans la vie des hommes, qu’après leur mort. 7-A quel moment de la vie des hommes , Osiris et Isis interviennent-ils ? 8-Quel autre dieu aide Isis à ressusciter son mari? Anubis et Horus aide Isis à reconstituer son mari, à le transformer en momie pour lui redonner vie. C’est pourquoi Anubis est le dieu des embaumeurs, ceux qui fabriquent les momies. Les Egyptiens croyaient qu’il était nécessaire de conserver le corps intact pour que la vie après la mort soit possible. 9- Qui sont les parents d’Osiris ? Les Egyptiens expliquent la naissance de l’Egypte grâce à ce mythe. Un autre mythe explqiue la succession des jours et des nuits, c’est que Nout le ciel avale Rê toute les nuits et le recrache au matin après avoir combattu toute la nuit avec lui. De même c’est Hâpy , le dieu du Nil qui réalise la crue du Nil. Cf doc.1 p. 26 : représentation du monde Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes CHAPITRE 3 : LA RELIGION DES EGYPTIENS 1- Le mythe d’Osiris : une explication du monde Les Egyptiens sont des polythéistes (ils croient en plusieurs dieux). Le mythe d’Osiris explique le naissance du monde et de l’Egypte. Les dieux éléments naturels expliquent le monde(doc.1 p.26) Hâpy (Nil) Ré(soleil-jour) Geb (terre) Nout (cielnuit) Font naître Aident à ressusciter Les dieux de forme humaine ISIS + OSIRIS Fertilité dieux de la vie et de la mort agriculutre Lois, religion Forme animale ANUBIS (dieu des embaumeurs) HORUS Partie 1 : L’Egypte, le pharaon, les dieux et les hommes 2-Des temples pour les dieux :Les hommes honorent leurs dieux : documents 2 p.35 : photographie du temple d’Amon-rê 2 p. 26 1-Présentation du document : C’est une reconstitution d’un temple égyptien, c’est-à-dire un L modèle reconstruit à partir de e plusieurs exemples.. s 2-Que traverse-t-on pour atteindre au lieu le plus sacré : le sanctuaire ? Il faut traverser le dromos (allées des sphinx). Puis on passe à l’intérieur du pylône qui constitue d de pénétrer, puis on traverse la l’entrée du temple, on arrive dans une cour où le peuple avait le droit i salle hypostyle qui est constituée de colonnes, puis la salle de la barque (laquelle sert à transporter le dieu d’un temple à un autre), enfin on arrive dans le sanctuaire où eest conserver la statue du dieu dans une niche de granit appelé naos.. Ce sanctuaire est bordé deudeux petites salles destinées aux x offrandes pour le dieu. 3-Quel nom portent les différentes cours ? Pourquoi ? o Elles portent le nom de pharaons, ceux-ci sont les gardiens de la religion. r 4-Que trouve-t-on derrière le naos ou sanctuaire ? Entrepôt des offrandes faites par les fidèles, véritable trésor dumclergé. e s Ainsi, les hommes honorent leurs dieux et leurs construisent des demeures. Les statues des dieux h sont conservées dans un monument religieux :le temple. Elles sont déposées dans le sanctuaire u (naos), lieu très sacré que seul pharaon et les prêtres peuvent approcher. m a i n e s 3-Les Egyptiens face à la mort : : Documents p. 18-19 I Document 4 p. 28 : Le tribunal d’Osiris : s • Présentation du document : Il s’agit d’un extrait du livre des morts, recueil de formule magiquesi sur du papyrus censées permettre s au mort de ressusciter plus facilement, on l’achetait dans les temples. • Décrivons la scène en partant de la gauche. Qui est le personnage qui tient le défunt en d robe de lin blanc ? Il s’agit d’Anubis, le dieu des embaumeurs à tête de chacal. C’estélui qui l’amène car en permettant la conservation de son corps (transformée en momie) il a permis à eson âme de survivre et de paraître s devant Osiris. s • Que se passe-t-il ensuite ? e Anubis prend le coeur du mort, siège de son Ka son âme et le compare son poids à celui d’une plume. Près du plateau qui porte la plume un personnage monstrueux à tête de crocodile semble attendre d quelque chose. C’est la grande dévoreuse qui mangera l’âme si celle-ci est plus lourde que la plume donc injuste. Irrespect de l’autre, de la nature... Les Egyptiens see faisaient enterrés avec un livre de prières où étaient rassemblées des formules magiques à dire pour éviter que l’âme ne pèse trop l lourd... • Quel dieu rencontrons nous ensuite ? Partie 1 : L’Egypte : Le pharaon, les dieux et les hommes : exercices. Il s’agit de Thôt à tête de Chacal dieu des scribe qui note le résultat sur un papyrus. • Qui mène le mort devant le juge ? C’est Horus le fils du juge. • Qui préside le procès ? C’est Osiris dieu et roi du royaume des morts et sa femme Isis. Si le mort avait réussi l’examen il était admis dans le royaume des morts : les champs d’Ialou, société qui ressemblait à la société des Egyptiens et où chacun avait sa place. Pour que le mort connaisse la richesse dans l’au-delà il était enterré avec beaucoup d’objets, des statuettes qui seraient ses serviteurs dans l’au-delà, du mobilier, des vêtements, des outils. Ces richesses devaient l’accompagner. Les Egyptiens croient en une vie après la mort. Pour y accéder il fallait conserver le mort (transformé en momie). L’âme (ou Ka) du défunt était conduit devant le tribunal d’Osiris. Après le jugement de leur âme ils pouvaient rejoindre le royaume des morts. Documents 1.24 p.18-19 : 1- Situe chaque document sur ta carte en portant le n° du document sur la carte de ton cahier. Aide toi de la carte 1 p.20. Doc 1 : Basse Egypte (ancien empire), doc. 2 : Basse Egypte (ancien Empire), doc. 4 Haute Egypte (nouvel Empire) 2- Situe chaque monument dans la chronologie : ancien, moyen, nouvel empire. 3—A quoi servent ces monuments ? nécropole qui se situent principalement à proximité des capitales d’Empire : Memphis pour l’Ancien Empire et Thèbes pour le nouvel et moyen empire 4-doc. 3p.19 Un complexe pyramidal : Quel autre monument accompagnait les pyramides ? . Les Egyptiens construisaient des tombeaux pour leur morts. Ils étaient rassemblés dans des nécropoles (cimetière) à l’Ouest du Nil. Les formes des tombeaux évoluèrent du mastaba (plat) à la pyramide (Djoser ou guizeh) au tombeau souterrain : hypogée. Ils étaient associé à des temples funéraires. Les Egyptiens y faisaient des offrandes à leur mort. On trouve trois grands types de tombeaux : - mastaba est le premier type de tombeau que les Egyptiens ont commencé à construire. banc de pierre (nom arabe) très peu élevé : surtout employé au cours de l’Ancien Empire (2700-2200). Ces tombeaux se transformèrent peu à peu en tombeaux sous forme pyramidale , succession de mastaba (pyramide de du pharaon Djoser ainsi construite pour être différente de celle des autres Egyptiens : sous l’Ancien Empire). Quelles sont les différentes parties du monument ? La pyramide elle-même, un temple funéraire haut, un temple funéraire bas, une chaussée couverte reliant les deux. En fait le monument n’est pas seulement constitué de la pyramide mais comporte aussi les temples où sont effectuer le service pour les morts et la chaussée qui relie haut temple et bas temple. Partie 1 : L’Egypte : Le pharaon, les dieux et les hommes : exercices. L’EGYPTE, Pharaon, Les dieux et Les hommes Auteur : Sylvie Paillé Web histoire-géo http://www.histoire-geo.org
