Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable Résistance des Matériaux Etude de la résistance au vandalisme AIRBLADE CI4 : Dimensionnement et choix des matériaux et structures Tle STI2D TP-DR ET QUESTION SOCIETALE : COMMENT REDUIRE LA CONSOMMATION DE RESSOURCES NATURELLES EN OPTIMISANT LA QUANTITE DE MATIERE UTILISEE DANS LES SYSTEMES ? 1. Partie 1 : Modélisation du problème : Mur 0 Vandale 1 Airblade 2 ∆⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴2/1 A G B ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐺terre/1 𝑦 𝑥 Ech. : 1 cm = 200 N Q1. Isoler le vandale 1 et effectuer le BAME ci-dessous : Action Pt. d’appli. Direction Sens Norme Q2. Effectuer la résolution graphique sur le schéma ci-dessus et en déduire la norme de ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑨𝟐/1 : ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ‖𝐴 2/1 ‖ = Document1 Lycée Jules Ferry – Versailles 1/3 1ère STI2D TP RDM - AIRBLADE TP-DR Q3. Conclusion sur l’effort appliqué sur une équerre et représentation en 3D ci-dessous : 2. Partie 2 : Simulation de la résistance de l'équerre : Q4. Limite élastique du matériau sélectionné en Mpa (N/mm2) : 𝜎𝑚𝑎𝑥 = Q5. Différence entre une déformation élastique et une déformation plastique : Q6. Conclusion quand à la résistance de l'équerre : Document1 Lycée Jules Ferry – Versailles 2/3 1ère STI2D TP RDM - AIRBLADE TP-DR Q7. Entourer la (les) zone(s) les plus fortement sollicitées : 3. Partie 3 : Recherche de solutions : Q8. Proposer au moins 2 autres solutions que l’augmentation de l’épaisseur qui permettront à l'équerre de rester dans le domaine élastique de déformation : Q9. Conclusion sur la validité de la solution apportée : Q10. Etude du coefficient de sécurité : Epaisseur (mm) 2 2.2 2.4 2.6 2.8 3 Contrainte max (Mpa) Coef. Sécurité Document1 Lycée Jules Ferry – Versailles 3/3