ŞCOALA cu clasele I-VIII "Nicolae Iorga", Grindu P R O I E C T D

ŞCOALA cu clasele I-VIII "Nicolae Iorga", Grindu
PROIECT
DIDACTIC
CLASSE: VI-ieme
PROFESSEUR: Nicoara Alice
OBJET:Langue francaise
SUJET: Le verbe Aller forme affirmative, interrogative et negative
TYPE DE LECON:enseignement-apprentissage-évaluation
LA POSITION DE LA LECON: Unitatea de învăţare: Venez tous!
a) Competences specifiques:
1.1. Sélectionner les informations à partir d'un message clairement et rarement à court
1.2. Faire des instructions simples
3.1. Identification des informations dans un texte court contenant vocabulaire connu
b) Objectifs operationnels::
O1:identifier les formes du verbe "Aller" au present
O2: identifier la forme negative et interrogative du verbe "Aller"
O3: utiliser le verbe "Aller" dans des phrases
O4:repondre negativement et affirmativement aux questions
O5:completer les phrases avec la forme correcte du verbe "Aller"
O6: choisir la forme correcte du verbe "Aller"
O7: traduire des phrases
O8:poser en ordre les mots dans une phrase
FORMES D’ORGANISATION
a) des contenus: modulaire
b) formes d’evaluation:collectif, individuel, en groupe
TYPES D’INTERACTIONS :professeur-eleve, eleve-professeur, eleve-eleve
Types, formes, strategies et instruments d’evaluation:formative, orale et ecrite, individuel et en groupe
RESSOURCES:
b) pedagogiques: conversation, explication, expose, problematisation, lecture, exercice, turul galeriei
c) materiaux :fiches de travail, le livre, le cahier, le tableau-noir, le flipchart
c)bibliographiques: specifice disciplinei : : -manual cls. a VI-a, Ed. Cavaliotti,autori-Mariana Popa, Micaela Slavescu, Angela
Soare
Manual Limba franceza, clasa a VI-a, Editura Humanitas, autori Mariana Popa, Anca Monica Popa
Module de formare din cadrul proiectului Dezvoltarea profesionala a cadrelor didactice prin activitati de
mentorat.
Predarea-învăţarea interactivă centrată pe elev;
Evaluarea continuă la clasă;
d) temporelle 50
ȚINTA DE PROGRES PROFESIONAL: La possibilité d'adapter l'enseignement selon les différents niveaux des élèves pour
assurer le progrès de tous les élèves
DESFĂŞURAREA
LECŢIEI
RESURSE PROCEDURALE
Du contenu
1.
L’eveil
l’attention
de
2Annonce des
objectifs
3. Diriger
l’apprentissage
07
a)la presentation du
contenu a enseigner
b) expose interactif
01
02
02
03
De
tem
ps
-le professeur fait le passage a la nouvelle -2
lecon
par
un
jeu
de min
communication.Nomme:un
parc
d’attraction, une publication francaise,
une chaine de television
☺-le professeur annonce les objectifs de 2
min
la lecon et les ecrit sur le flipchart
Formes
d’organisations
Methodes
procedes
et Moyens
didactiques
-individuel
-conversation
-collectif
-exposition
-explication
☺-le professeur lit une phrase:”Noi
mergem la scoala” et les eleves doivent la
traduire
-le professeur attire l’attention sur le fait
que ce verbe n’a pas une règle de
formation, car il fait partie des verbes du
IIIe groupe, et il commence la
conjugaison
-le professeur demande les eleves comme
on dit « Tu mergi acasa » et ils repondent
et puis le professeur mentionne que la
phrase est a la forme interogative
-il ajoute auusi a la forme negative
toujours avec la contribution des eleves
-3
min
-collectif
-explication
-conversation
-problematisati
on
-3
min
-collectif
-explication
-2
min
-collectif
-explication
-5
min
-collectif
-conversation
-explication
-le flipchart
-le cahier
Evaluati
02
04
c)................
O6
d)l’organisation
pour l’activite de group
03
07
-le professeur donne aux eleves a -5
resoudre l’exercice no 1 a la page 14
min
-individuel
-le professeur demande aux eleves de -2
prendre un billet et se groupe en fonction min
de la couleur du billet ( I groupe-vert,II
groupe jaune, et III groupe rouge)
-le professeur donne aux eleves a
resoudre une fiche de travail
-collectif
-10
min
4)
Feedback
5) Obtenir des
performances
6)Assurer la
conservation et le
transfer des
O1
04
05
08
06
-en groupe
-le professeur dit aux eleves de conjuguer -2
le verbe „Aller” au present
min
- le professeur donne aux eleves a -10
resoudre une fiche de travail
min
-collectif
-le professeur prend sa sac a main et -2
demande les eleves qu’est ce qu’il fait
min
-collectif
-individuel
-l’exercice
-explication
-conversation
-explication
-le livre
-le cahier
-l’exercice
-explication
-turul galeriei
-explication
-conversation
-explication
-conversation
-l’exercice
-fiche de
travail
-conversation
-formativ
-fiche
travail
de -formativ
connaissances
7) Fin de la lecon
-le professeur donne aux eleves comme -2
devoir l’ exercice 2 a la page 14
min
-collectif
-conversation
-explication
-le livre
-le cahier
FICHE DE TRAVAIL NO 1
1.Choisis la bonne forme:
Il va/vas/vont en ville.
Tu vas/va/allez a la poste.
Il va/vas/vont en Espagne.
Tu vais/va/vont en ville.
Vous allez/allons/vais au theatre.
Elles vont/va/vais chez le dentiste.
FICHE DE TRAVAIL NO 2
1. Complétez par la forme correcte du verbe « aller »
J………. alle au patinage.
Nous………..chez tante Marie.
Elles …………en excursion.
Vous…………à l’école.
Il…………à la maison.
Tu …………chez ton ami, André.
2. Choisissez la forme correcte :
Tu va/vas au cinéma.
Nous allons/allez à l’opéra.
Je vais/vas en Italie.
Elles va/vont au théâtre.
Vous allons/allez très vite.
Paul vais/va en France.
3. Répondez par oui et non :
a. Tu vas au musée samedi ?
b. Vous allez dans le parc ?
c. Elles vont à Bucarest ?
4. Mettez les mots suivants dans le bon ordre :
a. allons, à, nous, la gare
b. ils, faire, ski, du, vont
c. mon, je, chez, ami, vais.
FICHE DE TRAVAIL NO 3
GRUPA NR 1
1.Traduissez les phrases suivantes:
a) Eu merg la scoala.
b) Tu mergi la plimbare.
c) Ea merge la munca.
d) Noi mergem la plimbare.
e) Voi mergeti in vacant.
f) Ei merg la cumparaturi.
GRUPA NR 2
2.Traduissez les phrases suivantes:
A) Eu merg in vizita la bunici.
b) Tu mergi la prietena ta din copilarie.
c)Ea merge cu parintii sai la munte.
d) Noi mergem cu colindul.
e)Voi mergeti la biserica.
f) Ele merg la bunicii lor.
GRUPA NR 3
3.Traduissez les phrases suivantes:
a) Eu merg la mare cu prietenii mei.
b) Tu mergi la verisoara ta.
c) El merge la plimbare.
d) Noi mergem la prietenii nostri.
e) Voi mergeti sa va jucati.
f) Ei merg la cumparaturi.