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Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017 Éducation thérapeutique des patients atteints de maladies respiratoires (asthme, BPCO, les ateliers du souffle) Région Titre Année Porteur de l'action Thème Pathologie Prise en charge Programme Contexte Objectif de l'action Description Nouvelle-Aquitaine Éducation thérapeutique des patients atteints de maladies respiratoires (asthme, BPCO, les ateliers du souffle) 2010 Comité de Pau et des Pyrénées-Atlantiques contre les Maladies Respiratoires Type:Association Président : BOUMPOUTOU Rufin 21 rue de livron, 64000 Pau Téléphone : 05 59 62 00 14 Email : [email protected] Site : http://www.cdmr64.com/ Maladies chroniques (autres) Appareil respiratoire [Pathologie], Bronchopneumopathie obstructive, Asthme En ambulatoire Programme : Education thérapeutique du patient Le CDMR64 travaille en partenariat avec le Centre Hospitalier de Pau (urgences et service de pédiatrie). Il poursuit l'ouverture de l' ETP vers la médecine de ville. Partenaire de l'Hôpital, des cliniques et des médecins libéraux, le CDMR64 est positionné à l'interface de tous les acteurs de l'ETP afin de proposer un programme à tous les patients, quel que soit leur mode de prise en charge. -Objectif général Améliorer la prise en charge du patient asthmatique et du patient BPCO grâce au programme d'Education Thérapeutique en ambulatoire. Apporter au patient et à son entourage des connaissances et des compétences nécessaires pour mieux gérer sa maladie respiratoire au quotidien et mieux vivre avec. -Le CDMR64 propose une éducation thérapeutique (ETP) pour les patients malades respiratoires et en particulier pour les patients asthmatiques âgés de 5 à 15 ans. - La formation débute par une première séance: un bilan éducatif individuel permettant de mieux connaître le patient et sa famille et de définir ensemble les objectifs adaptés à leurs besoins -Les séances d'éducation collectives et/ou individuelles: la séance de bilan éducatif est suivie d'une séance d'éducation collective animée en binôme par deux éducateurs thérapeutiques qui porte sur des thèmes tels que "mieux comprendre sa maladie et son traitement", "reconnaître les signes annonciateurs d'une crise"... Les premières séances collectives visent à ce que les patients atteignent en priorité les objectifs de sécurité. Les séances d'éducation complémentaire (individuelles ou collectives) seront à même de répondre à des problématiques spécifiques et au mieux vivre avec l'asthme (allergies, gestion de l'activité physique, effets secondaires des médicaments...) Les activités éducatives qui composent les séances sont définies en fonction de l'âge et des objectifs fixés par les patients. Les méthodes pédagogiques privilégient l'interactivité des patients, leur participation. http://www.oscarsante.org/nouvelle-aquitaine/ Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017 -Des suivis individuels destinés si nécessaire aux besoins spécifiques de l'enfant et de son entourage. -A l'issue de ces séances, le médecin traitant ou spécialiste est informé de la participation et peut ainsi assurer le suivi d'une façon plus personnalisée. -Concernant l'évaluation L'analyse des questionnaires de satisfaction remis à chaque participant et la démarche d'auto-évaluation menée par l'équipe pédagogique alimentent l'évolution du programme et de nos pratiques. L'évaluation quadriennale permettra d'analyser le fonctionnement global du dispositif en reprenant les critères d'évaluation annuelle et en analysant les remédiations proposées. Elle permettra aussi de connaître les effets du programme et l'atteinte des objectifs. Une évaluation de l'impact de notre programme, basée sur une co-construction des critères d'évaluation avec les patients et les soignants, est en cours d'élaboration. Année de début de réalisation Année de fin de réalisation Durée Fréquence Public 2010 2015 4,5 ans Suivie Patients Nombre de personnes concernées Type d'action Partenaire d'action 50 Outils et supports utilisés - Malette pédagogique GSK- Affiches- Bronches souches- Logiciel intéractif sur l'asthme - Pour les médecins: Schéma du Parcours Educatif, Fiche "Comment adresser un patient", fiche d'incription du patient- Pour les patients:Plan d'action rapide en cas de crise - Plan d'action individualisé - Cartes allergies - Cartes émotions...- Pour les bilans: Courriers de synthèses adressés au médecin- Fiche de suivi patient - information des professionnels de santé par la newsletter CPAM - rencontre des médecins - site internet Outils et supports créés Communication et valorisation de l'action Evaluation de l'action Secteur d'activité Education thérapeutique Centre Hospitalier de Pau L'ARS La CPAM L'inspection académique Air64 Association Insuffisants Respiratoires Réseau de Réhabilitation Respiratoire du Pays Basque et des Landes. Evaluation annuelle Indicateurs quantitatifs -nombre de patients inscrits (file active) en comparaison à celui prévu -nombre de patients inclus (c'est à dire ayant démarré un programme) -nombre de patients ayant effectué un bilan éducatif -nombre de patients ayant effectué des séances collectives -nombre de patients ayant effectué des séances individuelles -nombre de séances collectives -nombre de séances individuelles -taux de participation des patients à la totalité du programme prévu -nombre de médecins prescripteurs -nombre de médecins traitants engagés dans le dispositif Etablissement de soins http://www.oscarsante.org/nouvelle-aquitaine/ Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017 Niveau géographique Ancien découpage régional Commune Niveau territorial de santé Niveau départemental Catégorie Départemental, Territorial AQUITAINE Oloron-Sainte-Marie, Orthez, Pau Oloron / Haut Béarn, Béarn Adour, Pau et Agglomération Pyrénées-Atlantiques A4, B4, C3 http://www.oscarsante.org/nouvelle-aquitaine/ Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017 http://www.oscarsante.org/nouvelle-aquitaine/
