B. Auxiliaires

Nom : Date : / /
AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
2. Temps et auxiliaires
A. Temps
Le temps du verbe indique si l'action (ou l'état) se situe dans
le présent, le passé ou le futur
Aujourd'hui = Présent
Hier = Passé
Demain = Futur
Écrire le temps des verbes suivants
A. J'aime Elle a
Nous aurons Ils ont aimé
Il rendra Nous finissons
Tu iras J'aimerai
Vous avez été Elles aiment
B. 1. Le premier ministre fera son discours.
2. Tes yeux bleus plaisent à ton ami.
3. Il a demeuré à l'hôtel.
4. Les touristes se baigneront.
5. J'achèterai du bois dur.
Indicateur d’apprentissage :
Détermine les variations du verbe F3L005X.003
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AZADEnligne© Centre de formation des adultes, Commission scolaire des Îles, Îles-de-la-Madeleine, QUÉBEC
Produit dans le cadre du programme des Initiatives fédérales-provinciales conjointes en matière d’alphabétisation (IFPCA)
B. Auxiliaires
L'auxiliaire (verbe être ou avoir) sert à former tous
les temps composés du verbe.
Exemples : j'[ai] mangé.
tu [es] malade.
Encercler les auxiliaires dans les phrases suivantes
Vous avez étudié.
J'ai mangé ma soupe.
Ils sont partis.
Tu as patiné.
Elle est endormie.
Nous avons écouté.
J'ai décidé.
Il sera acclamé.
Tu es blessé.
Indicateur d’apprentissage :
Détermine les variations du verbe F3L005X.003
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