Académie de Créteil - AEFE Proche

O U T I L S P O U R
ÉLABORER UNE
P R O G R E S S I O N
S P I R A L A I R E
A C A D É M I E D E C R É T E I L

attendu de fin de cycle
connaissances associées
compétences associées
grandes idées
limites

attendu de fin de cycle
connaissances associées
compétences associées
grandes idées
limites
Une possibilité de présentation
Pour chaque thème ou sous
thème:
•Réaliser une spirale en
plaçant les connaissances et
compétences, leurs limites
et leurs idées clés associées
•Elles pourront apparaitre
plusieurs fois avec des
angles de vue ou limites
différentes
•Regrouper toutes les
spirales pour équilibrer
les années du cycle
•Partir d’une spirale vide
•Ou partir d’un exemple qui
vous parle (voir padlet)
•Ou partir de votre
progressivité

5e
Alimentation
et santé
Le monde
microbien
Activité
physique
et bien
être
Risques
naturels liés
aux
phénomènes
météorologiq
ues
Des
ressources
liées à nos
besoins
alimentaires
Risques
naturels
liés à
l’activité
interne du
globe
Différents
modes de
reproduction
dans les
milieux
Nutrition
chez les
animaux
Trimestre 1 Trimestre 2 Trimestre 3
Domaine du socle : 3
Adopter un comportement
éthique et responsable
(santé)
Domaine du socle :
4
Pratiquer des
démarches
scientifiques
Concevoir, créer,
réaliser
Domaine du socle : 2 (en lien
avec 1)
Utiliser des outils et mobiliser
des méthodes pour apprendre
Domaine 1 :
Pratiquer des
langages
Domaine du socle : 5
Se situer dans l’espace et dans
le temps
AP
Domaine du socle : 3
Adopter un comportement
éthique et responsable
(environnement)
Domaine du socle : 4
Pratiquer des démarches
scientifiques
Un exemple de répartition annuelle des compétences communiquées sur le LSU

Progressions cycle 4
Thème 1 : La planète Terre,
l’environnement et l’action
humaine
ACADÉMIE DE CRÉTEIL