Révision Sciences - Classe de Mme Michelle

Transfert de l’énergie

On appelle les être vivants des organismes. Afin de
classer une « chose » dans la catégorie organisme, elle
doit démontrer qu’elle possède toutes les
caractéristiques des êtres vivants :
1) Mouvement : Les êtres vivants ont cette aptitude de se
courber, de se dandiner (faculté d’osciller) ou à changer
de place (motilité).
2) Reproduction : Les êtres vivants ont cette
aptitude de se multiplier et à transmettre
leurs caractéristiques.

3) Croissance : Les êtres vivants ont cette aptitude à
grandir grâce à la croissance et à la division cellulaire.
4) Réaction : Les êtres vivants ont cette aptitude à réagir à
des stimuli.
5) Excrétion : Les êtres vivants ont cette aptitude à se
débarrasser de leurs déchets.
6) Échange de gaz : Les êtres vivants ont cette aptitude à
échanger des gaz. Les animaux inspirent de l’oxygène et
expirent du dioxyde de carbone. Les plantes absorbent
du dioxyde de carbone et libèrent de l’oxygène en
présence de l’énergie solaire.
7) Nutrition : Les êtres vivants ont cette aptitude à se
procurer et à transformer des aliments et des
nutriments.

L’énergie solaire Nourriture
RAS: L’élève doit pouvoir reconnaître que la plus grande partie de l’énergie obtenue provient
du Soleil.

Les producteurs:
•sont à la base de toute la vie sur Terre
•produisent leur propre nourriture et celle des
autres êtres vivants.
•sont capables d’utiliser l’énergie solaire pour
fabriquer des sucres (glucides) à partir de l’eau et
du gaz carbonique.
•le glucose sert de nourriture aux
plantes. L’eau provient des racines
qui la puisent dans le sol. Les feuilles
absorbent le gaz carbonique présent
dans l’air.